Plan pracy uczeń o specjalnych wymaganiach edukacyjnych, Streszczenia z Pedagogika, badania pedagogiczne

Pobierz Plan pracy uczeń o specjalnych wymaganiach edukacyjnych i więcej Streszczenia w PDF z Pedagogika, badania pedagogiczne tylko na Docsity! L.p. Zadania Forma realizacji Termin Osoba odpowiedzialn a Efekt pracy 1. Pomoc rodzicom w problemach wychowawczych i dydaktycznych z dzieckiem - organizowanie warsztatów dla rodziców wg. zdiagnozowanych potrzeb, -tworzenie w ramach możliwości grup wsparcia dla rodziców dzieci ze specjalnymi potrzebami cały rok szkolny Pedagog szkolny, wychowawca - uzyskanie przez rodziców oczekiwanej pomocy -poczucie wsparcia ze strony szkoły w rozwiązywaniu problemów z dzieckiem 2. Pomoc psychologiczno –pedagogiczna uczniowi -realizacja działań zaplanowanych na zajęciach lekcyjnych oraz dodatkowych - udzielenie uczniowi wszechstronnej pomocy psychologiczno – pedagogicznej -opracowanie i wdrożenie indywidualnych programów edukacyjno – terapeutycznych (IPET) dla uczniów z opinią o kształceniu ze specjalnymi wymaganiami edukacyjnymi cały rok szkolny Pedagog i Psycholog, powołani do tego zadania nauczyciele - dynamizowanie możliwie najpełniejszego rozwoju ucznia - prawidłowe poczucie własnej wartości, 3. Rozwijanie umiejętności wychowawczych i edukacyjnych nauczycieli oraz rodziców w celu zwiększenia efektywności - zajęcia rozwijające uzdolnienia , -zajęcia dydaktyczno- wyrównawcze, - zajęcia korekcyjno- kompensacyjne, w miarę potrzeb i możliwo ści szkoły -wychowawcy świetlicy, -wychowawcy, nauczyciele, pedagog, psycholog, terapeuta, rodzice - podnoszenie umiejętności nauczycieli w zakresie pracy z słabym uczniem, - współudział rodziców w pomocy dla uczniów, Działalność opiekuńcza szkoły, - logopedyczne socjoterapeutyczne, -porady i konsultacje, -opracowanie indywidualnego programu wspomagania i krygowania rozwoju dziecka -organizacja opieki świetlicowej -właściwa organizacja czasu wolnego w świetlicy -sporządzenie listy uczestników zajęć świetlicowych, efektywności pomocy, - poszerzanie swojej wiedzy i umiejętności z dziedzin specjalistycznych 4. System motywujący ucznia do nauki - opracowanie własnych metod służących do motywacji ucznia oraz do pokonywania własnych nie domagań edukacyjnych - stawianie wymagań dostosowanych do aktualnego samopoczucia i możliwości ucznia - stosowanie różnorodnych form ćwiczeń Na bieżąco wychowawca, nauczyciele - zwiększenie motywacja ucznia do pracy, - chętne podejmowanie nowych działań, -większe zainteresowanie ucznia przy wykonywanych ćwiczeniach i zadaniach - dostarczenie „siły napędowej” do działania ucznia