Podgląd częściowego tekstu
Pobierz Pojęcie i własności działania twórczego i więcej Publikacje w PDF z Pedagogia tylko na Docsity!
ZESZYTY NAUKOWE WYŻSZEJ SZKOŁY PEDAGOGICZNEJ W BYDGOSZCZY Studia Techniczne nr 18 1995 s. 30-40 Józef Łygan WSP w Bydgoszczy POJĘCIE I WŁASNOŚCI DZIAŁANIA TWÓRCZEGO 1. Pojęcie działania twórczego Począwszy od pierwszych filozoficznych koncepcji człowieka (Sokratesa i Arystotelesa) aż po dzień dzisiejszy problem inwencji twórczych przyciąga uwagę wielu myślicieli i badaczy. Zainteresowaniem nim przeszło w historii myśli ludzkiej ogromną ewolucję: od kultu filozofii i sztuki do twórczości tech- nicznej w dobie rewolucji naukowo-technicznej, od rozważań filozoficznych nad twórczością do systematycznych badań empirycznych doskonalonych metodo- logicznie w nurcie pozytywizmu przełomu XIX i XX wieku, w końcu do ogólnej koncepcji „sztuki tworzenia”, do wieloaspektowych teorii „aktu twórczego”, weryfikujących wiele z potocznych poglądów w tym zakresie. Do lat 30-tych naszego wieku głównym źródłem wiedzy o twórczości czło- wieka były wypowiedzi wybitnych twórców o swojej pracy i życiu. Analiza tego rodzaju materiału badawczego umożliwiła opisanie wielu interesujących prawi- dłowości. Coraz częściej jednak spotykamy się z poglądem, że twórczość doko- nuje się w różnych dziedzinach działalności człowieka. Jak podkreśla Z. Pietra- siński, „Wbrew tradycyjnemu pojmowaniu twórczości, nie jest ona wyłącznie przywilejem artystów i uczonych, lecz może ona mieć miejsce w każdej sferze ludzkiej egzystencji, a więc w działalności: organizacyjnej, poznawczej, pro- dukcyjnej, wychowawczej, opiekuńczej, usługowej, sportowej. Produkt zasłu- gujący na miano twórczego może mieć dowolną postać i być nie tylko dziełem sztuki, odkryciem, czy oryginalną maszyną, lecz równie dobrze — projektem organizacyjnym, metodą treningu sportowego, żartem itd.” [8]. We współczesnej psychologii ukształtowało się przekonanie, że twórczość to złożony proces umysłowy prowadzący do wyników dotychczas nie znanych 
