Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
chronologicznej. A. koronacja Bolesława Chrobrego, podział Polski na dzielnice, przejęcie władzy przez Bezpryma. B. przejęcie władzy przez Bezpryma, podział ...
Typologia: Notatki
1 / 3
imię i nazwisko
klasa data
a) Napisz, czego dotyczy relacja Ibrahima ibn Jakuba.
b) Wyjaśnij, jaka była funkcja szańców.
c) Wymień dwa elementy grodu opisane w tekście.
a) Zaznacz na osi czasu daty podanych wydarzeń.
c) Napisz, w którym wieku odbył się chrzest Mieszka I.
Relacja Ibrahima ibn Jakuba Słowianie budują w ten sposób przeważną część swoich grodów. Udają się na łąki obfitujące w wodę i zarośla, po czym kreślą linię kolistą lub czworoboczną, w miarę tego, jaki chcą mieć kształt grodu i obszar jego powierzchni, kopią dokoła [rów] i piętrzą wykopaną ziemię, umocniwszy ją de- skami i drzewem na podobieństwo szańców^1 , aż wał osiągnie wymiar, jakiego pragną. I odmierzają w nim bramę, z której strony pragną [ją mieć], a chodzi się do niej po pomoście z drewna. Źródło: T. Maresz, K. Juszczyk (wyb. i oprac.), Historia w źródłach – nie tylko pisanych dla liceum ogólnokształcącego, liceum profilowanego i technikum , cz. I, Starożytność, średniowiecze , s. 180. (^1) Szaniec – umocnienie usypane z ziemi, składające się z wału oraz rowu, służące do obrony przed atakiem nieprzyjaciela.
950 rok 1000 rok 1050 rok
Punkty / Ocena
3 Napisz, który władca Polski rządził w czasie, gdy nastąpiło każde z podanych wydarzeń. 0–3 p.
0–1 p.
5 Wymień dwie korzyści, jakie państwu polskiemu przyniosło przyjęcie chrześcijaństwa. 0–2 p.
7 Podaj dwie przyczyny przybycia cesarza Ottona III do Gniezna w 1000 roku. 0–2 p.
6 Przyjrzyj się fotografii. Następnie wykonaj polecenia. 0–2 p.
a) Napisz, co przedstawia fotografia.
b) Wyjaśnij, z jaką postacią historyczną związany jest przedstawiony przedmiot.
8 Oceń, czy poniższe zdania są prawdziwe, czy fałszywe. Zaznacz literę „P” przy zdaniach praw- dziwych, a „F” – przy fałszywych. Przed przyjęciem chrześcijaństwa Słowianie wyznawali wielu bogów. P F Mieszka I ochrzcili święci Cyryl i Metody. P F Państwo Polan powstało w Wielkopolsce. P F
0–3 p.