

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Dokument zawiera zestaw zadań dotyczących procesów cieplnych, takich jak konwekcja, przewodnictwo cieplne i promieniowanie. Zadania obejmują m.in. określenie sposobu przekazywania energii między ciałami, obliczenie ilości energii potrzebnej do ogrzania wody, identyfikację procesów zachodzących podczas stygnięcia gorącej herbaty oraz wskazanie zjawisk fizycznych występujących w kawiarni. Dokument może być przydatny dla studentów uczelni technicznych, szczególnie na kierunkach związanych z fizyką, termodynamiką lub inżynierią środowiska, jako materiał do ćwiczeń, powtórek lub przygotowania do egzaminów.
Typologia: Egzamin maturalny
1 / 3
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
Karta pracy - procesy cieplne Zadanie 1. (0-1) Poniższe zdania określają sposób przekazywania energii między ciałami w określonych sytuacjach. Zdanie fałszywe to: A. Ogrzewanie mieszkania, w którym są kaloryfery odbywa się na zasadzie konwekcji. B. Doprowadzanie wody do wrzenia w czajniku elektrycznym jest wynikiem przewodnictwa cieplnego i konwekcji. C. Podgrzewanie pokarmu w kuchence mikrofalowej jest możliwe dzięki promieniowaniu mikrofalowemu. D. Energia przekazywana ze Słońca na Ziemię jest możliwa dzięki zjawisku przewodnictwa. Zadanie 2. (0-1) Ciepło właściwe wody wynosi 4200
∘
do temperatury wrzenia przy normalnym ciśnieniu zużyto: A. 1008 kJ energii B. 840 kJ energii C. 672 kJ energii D. 168 kJ energii Zadanie 3. (0-1) Co należy wpisać na schemacie w miejsce X, Y, Z: X-ciecz X-gaz X-gaz X-ciecz A. Y-gaz B. Y-ciało stałe C. Y-ciecz D. Y-ciało stałe Z-ciało stałe Z-ciecz Z-ciało stałe Z-gaz Zadanie 4. (0-1) Gorąca herbata przekazuje energię metalowej łyżeczce, kubkowi i powietrzu nad kubkiem. Przeanalizuj rysunek i wskaż procesy, które tam zachodzą. A. a- konwekcja, b- przewodnictwo, c- promieniowanie B. b- konwekcja, a- przewodnictwo, c- promieniowanie C. c- konwekcja, b- przewodnictwo, a- promieniowanie D. c- konwekcja, a- przewodnictwo, b- promieniowanie
Zadanie 5. (0-4) Ewa wlała po 200 ml gorącej herbaty do dwóch kubków z tego samego materiału. W którym kubku prędzej ostygła herbata i dlaczego? Zadanie 6. (0-3) Ile energii odda otoczeniu kubek (200 g) z wrzącą herbatą do chwili ostygnięcia w pokoju, w którym temperatura wynosi 20°C? Przyjmij, że ciepło właściwe herbaty jest takie samo jak wody i wynosi: 4200
∘
Zadanie 7. (0-2) Co stygnie prędzej: 200 ml herbaty w szklance, czy tyle samo herbaty w metalowym kubeczku, o takich samych wymiarach jak szklanka? Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 8. (0-1) Zmiany stanów skupienia wody przedstawione na poniższym schemacie zaliczamy do: A. reakcji chemicznych B. procesów rozkładu C. przemian metabolicznych D. zjawisk fizycznych