Pobierz Psychologia rozwoju człowieka cz. 1 - najważniejsze pojęcia i definicje i więcej Notatki w PDF z Psychologia tylko na Docsity! 1 Psychologia rozwoju człowieka Rozwój- proces polega na dokonywaniu zmian w organizmie w trakcie całego życia jednostki, zmiany te mają różny kierunek i charakter. Zmiany- WZROST, ROZWÓJ związane są z wzrostem i rozwojem, który wiąże się z regresem i progresem Okresy rozwoju człowieka: 1) okres prenatalny ( poczęcie- narodziny) 2)okres postnatalny ( narodziny - śmierć) : a) 1 faza rozwój progresywny : - okres noworodkowy - 1 miesiąc, -okres niemowlęcy - do końca 1 roku życia -okres wczesne dzieciństwo - do 3 roku życia -okres przedszkolny- do 6 roku życia -okres późne dzieciństwo- do 11/12 roku życia -okres dojrzewania- do 17/18 roku życia -okres młodzieńczy - do 20/25 roku życia b) 2 faza rozwój optymalny od 20-25 lat do 55-60 lat c) 3 faza regresu - starzenie się , trwa do śmierci , kierunek odwrotnie proporcjonalny do progresu Najważniejsze pojęcia związane z rozwojem człowieka: TEMPO- szybkość zmian w rozwoju 2 RYTM- regularność zachodzenia zmian w etapach rozwoju STRUKTURYZACJA- nowe jakości, struktury : biologiczne,psychiczne , układy w wyniku rozwoju aktywności jednostki , RESTRUKTURYZACJA- przekształcenie/ doskonalenie się funkcji / doświadczeń na drodze rozwoju Wybrane teorie rozwoju człowieka: 1) natywizm - pogląd, według którego człowiek rodzi się z zasobem, potencjałem który ujawnia się z wiekiem w naturalny sposób, wiedza jest dla człowieka wrodzona, wcześniejsza od tej nabytej z doświadczeniem 2) enwironmentalizm-rozwój człowieka związany z doświadczeniem,środowisko społeczne ma największy wpływ na charakter człowieka 3) teoria konwergencji -koncepcja współistotności i uzupełniania się czynników dziedzicznych i środowiskowych w rozwoju dziecka 4) teoria czteroczynnikowa - na rozwój człowieka wpływają : a) czynniki genetyczne, b) czynniki środowiskowe, c) aktywność własna jednostki, d) wychowanie i nauczanie. Stosunek wieku życia do rozwoju wiekowego : 1) wiek życia przewyższa wiek rozwoju - opóźnienie rozwoju 2) wiek życia jest równy do wieku rozwoju - prawidłowy rozwój 3) wiek rozwoju przewyższa wiek życia - rozwój przyśpieszony Zaburzenia w rozwoju :