Pobierz Pytania na egzamin z Psychologii emocji i motywacji 2013 i więcej Notatki w PDF z Psychologia tylko na Docsity!
Psychologia emocji i motywacji na
egzaminie
Psychologia emocji i motywacji
Różnice funkcjonalne między emocjami a nastrojami
Emocje regulują przetwarzanie informacji, a nastroje wpływają na zachowanie. Emocje modulują zachowanie, a nastroje wpływają na przetwarzanie informacji.
Przykłady różnych stanów emocjonalnych
Wygrana na loterii Obejrzany film Faza cyklu menstruacyjnego Rozmowa z kolegą
Drogi przetwarzania emocji
Droga niska: bodziec -> ciało migdałowate -> reakcja emocjonalna Droga wysoka: bodziec -> kora sensoryczna -> ciało migdałowate -> reakcja emocjonalna
Rozpoznawanie kłamstwa
Asymetria w wyrażaniu emocji na twarzy może wskazywać na kłamstwo.
Afekt
Afekt to bardzo silne pobudzenie, składowa emocji.
Pamięć emocjonalna
W sytuacjach stresujących, które przekraczają zasoby poznawcze, lepiej zapamiętywane są emocje przeżywane w tej sytuacji niż jej dokładny przebieg.
Lateralizacja mózgu
Prawa półkula odpowiada za postrzeganie całościowe i rozpoznawanie twarzy. Uszkodzenie prawej półkuli może prowadzić do utraty zdolności rozpoznawania ekspresji emocji.
Lewa półkula odpowiada za odczuwanie emocji pozytywnych.
Style przywiązania
Styl zdezorganizowany: "Wiem, że nic nie wiem" Styl więzi zakłóconej: niespójne wspomnienia z dzieciństwa, poczucie przytłoczenia traumatycznymi wydarzeniami
Czynniki kształtujące style przywiązania
Styl przywiązania zależy od współdziałania rodzicielskich zachowań opiekuńczych i temperamentu dziecka.
Wczesna pamięć emocjonalna
Wczesna pamięć emocjonalna zawierająca traumatyczne i nietraumatyczne zdarzenia może być niedostępna świadomości nie z powodu aktywnej represji, ale z powodu niedojrzałości struktur mózgowych.
Podstawowy błąd atrybucji
Tendencja do wyjaśniania zachowań innych na podstawie cech ich charakteru, a nie zmiennych środowiskowych lub sytuacyjnych.
Wpływ agresywnych zachowań rodziców na dziecko
Może prowadzić do zachowań agresywnych u dziecka.
Czynniki ryzyka psychopatologii u dziecka
Duża wielkość rodziny, ubóstwo, depresja rodzicielska.
Zaburzenie osobowości a poczucie toksycznego wstydu
Zaburzenie osobowości narcystycznej może wywodzić się z poczucia toksycznego wstydu.
Techniki manipulacji
Pokazanie nowych sposobów zaspokajania istniejących potrzeb. Wykorzystanie specyfiki kodowania informacji w pamięci i wiązania ich z prymarnym afektem. Wykorzystanie różnych kanałów sensorycznych do przekazania tej samej treści. Wprowadzanie bardzo małych ilości informacji niezgodnych z systemem wartości.
Rola rodziców w rozwoju inteligencji emocjonalnej dziecka
Rodzice, którzy rozmawiają z dziećmi o emocjach, przyczyniają się do rozwoju większej inteligencji emocjonalnej u tych dzieci.
Styl więzi ambiwalentnej
Dziecko dąży do nadmiernej intymności z rodzicem, a jednocześnie okazuje mu wrogość, czasem strach i smutek.
Struktura mózgu nadająca bodźcom afektywnego znaczenia
Ciało migdałowate nadaje bodźcom afektywnego znaczenia.
Najbardziej podstawowa emocja
Najbardziej podstawową emocją jest strach.
Ewolucja emocji radości
Emocja radości ewoluowała od emocji strachu.
Teoria optymalnej stymulacji
Każdy człowiek ma inny poziom pobudzenia wyjściowego. Osoby o wysokim poziomie pobudzenia wyjściowego powinny preferować niższy poziom stymulacji. Człowiek kieruje się pragnieniem osiągnięcia umiarkowanego poziomu pobudzenia.
Prawo Yerkesa-Dodsona
Wysoki poziom pobudzenia sprzyja wykonywaniu zadań trudnych, natomiast niski poziom pobudzenia sprzyja wykonywaniu zadań łatwych.
Związek między poziomem pobudzenia a afektem
Często z wysokim poziomem pobudzenia wiąże się afekt negatywny.
Rola GABA
GABA jest naturalnym neuroprzekaźnikiem hamującym, chroni przed przeciążeniem sensorycznym i ogranicza przepływ informacji przez drogi nerwowe.
Radzenie sobie z przeciążeniem sensorycznym
Wyznaczanie priorytetów, panowanie nad informacjami, obserwowanie i kontrolowanie swoich uczuć.
Przyczyny wzrostu pobudzenia
Przeciążenie sensoryczne, dysonans poznawczy, bycie ocenianym.
Zagrożenie uzależnieniem od substancji psychoaktywnych
Osoby, które chcą uciec od problemów, są bardziej zagrożone uzależnieniem.
Struktury mózgu związane z systemem dopaminergicznym
Pole brzuszne nakrywki, jądro półleżące, kora przedczołowa.
Optymalny poziom dopaminy
Najkorzystniej dla zdrowia człowieka jest, gdy ilość wydzielanej dopaminy jest proporcjonalna do sytuacji.
Zjawisko tolerancji i uzależnienia
Zjawisko tolerancji polega na tym, że trzeba brać coraz większe dawki substancji, aby osiągnąć ten sam efekt. Amfetamina nie wywołuje efektu tolerancji ani odstawienia, ale prowadzi do szybkiego ukształtowania się nawyku.
Funkcje układu limbicznego
Układ limbiczny uczestniczy w subiektywnym odczuwaniu emocji, kontroluje autonomiczny układ nerwowy odpowiedzialny za zmiany somatyczne i za pomocą gruczołu przysadkowego kontroluje system hormonalny.
Funkcje wzgórza
Wzgórze wstępnie rozpoznaje bodźce na podstawie ich parametrów zmysłowych i rozpoznaje oraz zapamiętuje znaczenie afektywne bodźca.
Droga niska przetwarzania emocji
Droga niska to: wzgórze sensoryczne - ciało migdałowate.
Mózgowe mechanizmy emocji
Związek między strukturą mózgu a afektem
Ciało migdałowate jest strukturą mózgu najsilniej związaną z afektem. Ciało migdałowate pełni kluczową funkcję w rozpoznawaniu i zapamiętywaniu znaczenia afektywnego bodźców.
Funkcje ciała migdałowatego
Ciało migdałowate pełni funkcję rozpoznawania i zapamiętywania znaczenia afektywnego bodźców.
Funkcje półkul mózgowych
Lewa półkula mózgu odpowiada za mowę, pisanie, czytanie i liczenie, a także myślenie symboliczne. Prawa półkula jest odpowiedzialna za zdolności przestrzenne.
Uszkodzenie lewej półkuli mózgu może prowadzić do paraliżu prawej strony ciała i utraty zdolności mowy.
Emocje dwuwalencyjne
Emocją dwuwalencyjną, która może być odczuwana zarówno pozytywnie, jak i negatywnie, jest zaskoczenie.
Rola układu limbicznego
Układ limbiczny jest podstawowym wyróżnikiem ssaków od gadów i jest zaangażowany w odczuwanie emocji.
Uszkodzenie ciała migdałowatego, będącego częścią układu limbicznego, może prowadzić do wystąpienia zespołu Klüvera-Bucy'ego.
Padaczka psychomotoryczna, atakująca tylko układ limbiczny, jest dowodem na zaangażowanie tego układu w subiektywne przeżywanie emocji.
Funkcje innych struktur mózgu
Układ prążkowany zajmuje się generowaniem podstawowych wzorców zachowania dla danego gatunku, a nie odpowiada za życie emocjonalne jednostki.
Rodzaje i charakterystyka zjawisk emocjonalnych
Nastrój ma charakter dłuższy niż emocje, zwykle ludzie są w stanie określić jego przyczyny, a także nasila pamięciową dostępność informacji zgodnych z nim i osłabia dostęp do innych.
Afekt patologiczny to reakcja niewspółmierna do bodźca, który ją wywołał, będąca zwykle efektem "kumulacji" emocji.
Emocje podstawowe mają charakter uniwersalny, niezależny od rasy, narodowości czy szerokości geograficznej, a ich pierwotnym przeznaczeniem jest umożliwienie przetrwania gatunku.
Padaczka psychomotoryczna, atakująca tylko układ limbiczny, wywołuje silne subiektywne doznania, co jest dowodem na zaangażowanie tego układu w subiektywne przeżywanie emocji.
Ekspresja emocji a charyzma
Osoby odbierane jako charyzmatyczne charakteryzują się jasną i spójną ekspresją niewerbalną, komunikującą treść wypowiadaną werbalnie.
Reaktywność emocjonalna
Osoby wysoko reaktywne mają więcej receptorów wrażliwych na hormon stresu norepinefrynę na powierzchni ciała migdałowatego.
Kłamstwo a mózg
Patologiczni kłamcy mają przewagę istoty szarej w płacie czołowym.
Ryzyko Brokawa polega na tym, że nie uwzględniliśmy różnic indywidualnych w ocenie kłamstwa.
Emocje a psychopatologia w dzieciństwie
Dzieci z zaburzeniami eksternalizującymi mają tendencję do atrybucji wrogości, natomiast dzieci z zaburzeniami internalizującymi mają tendencję do atrybucji wrogości.
Nowe zdarzenia/sytuacje, które nie pasują do istniejących kategorii poznawczych, mogą prowadzić do stworzenia nowej kategorii w oparciu o to nowe doświadczenie - proces ten nazywa się akomodacją.
Bezosobowy sposób opowiadania o emocjonalnie naładowanych wydarzeniach jest znakiem włączenia mechanizmu dysocjacji, polegającego na odcięciu się od treści wzbudzających silny afekt.
Zaburzenia nastroju związane z tendencją do drażliwości, agresji i wybuchowości nazywamy zaburzeniami dysforycznymi.
Wstyd jest emocją samoświadomościową, która ujawnia się w wyniku doznania porażki względem własnych wartości i celów, przypisywanej do cech wewnętrznych i stałych.
Objawy takie jak pocenie się, rumienienie się, płytki oddech, ruminacje, zamartwianie się i natrętne myśli są charakterystyczne dla lęku.
Lęk związany ze śmiercią, obrażeniami cielesnymi, krwią i chorobami to hematofobia.
Negatywizm jest bardziej powszechny w dzieciństwie, a zaburzenia zachowania w starszym dzieciństwie. Chłopcy są generalnie bardziej agresywni niż dziewczynki.
Stany emocjonalne według Ekmana
Nastroje
Stany emocjonalne trwające tygodniami lub miesiącami.
Emocje pochodne według Plutchika
Groza lub trwoga
Emocja pochodna wynikająca z połączenia emocji strachu i zaskoczenia.
Emocje pochodne według Kampera
Emocje pochodne pojawiają się w wyniku odczuwania
sprzecznych emocji
Zgodnie z wynikami Kampera, emocje pochodne pojawiają się w wyniku odczuwania sprzecznych emocji.
Rozpoznawanie emocji u pacjentów z
rozszczepionym mózgiem
Pacjenci z rozszczepionym mózgiem rozpoznają
emocjonalną część bodźca tylko wtedy, gdy jest on
prezentowany w prawym polu widzenia
Pacjenci z rozszczepionym mózgiem (po komisurotomii) rozpoznają emocjonalną część bodźca tylko wtedy, gdy jest on prezentowany w prawym polu widzenia.
Ludzie normalni koncentrują się bardziej na lewej stronie
twarzy
Ludzie normalni (bez rozszczepienia mózgu), w przypadku interpretacji twarzy chimerycznych, koncentrują swoją ocenę bardziej na lewej stronie twarzy niż prawej (z punktu widzenia obserwatora).
Szybsze rozpoznawanie emocji w prawej półkuli
Gdy jesteśmy wystawieni przez krótką chwilę na ekspozycję twarzy wyrażającej emocje, dużo szybciej rozpoznamy ją, gdy jest wyświetlana w prawej półkuli, niż lewej.
Osoby wysoko reaktywne
Biologicznie zaprogramowana tendencja do silniejszej i
częstszej aktywacji lewego płata czołowego
Osoby wysoko reaktywne charakteryzują się biologicznie zaprogramowaną tendencją do silniejszej i częstszej aktywacji lewego płata czołowego.
Perseweracja emocji negatywnych
Osoby z temperamentem zahamowanym
Emocje negatywne są dłużej persewerowane (przeżywane i przetwarzane) u osób z temperamentem zahamowanym.
Fałszywe stwierdzenia dotyczące osób wysoko
reaktywnych
Osoby wysoko reaktywne są niepodatne na generalizację
bodźca
Osoby wysoko reaktywne mają większą tendencję do generalizacji reakcji.
Struktura mózgu "leniuchująca" u osób z
ADHD
Płaty czołowe
Strukturą mózgu, która "leniuchuje" u osób z ADHD, są płaty czołowe.
Przyczyna zbyt niskiej aktywności płatów
czołowych u osób z ADHD
Zbyt mała ilość dopaminy docierającej do płatów czołowych
Powodem zbyt niskiej aktywności płatów czołowych u osób z ADHD jest zbyt mała ilość dopaminy docierającej do tych struktur.
Pogląd Spinozy na większość emocji
Wywołują cierpienie i frustrację
Zdaniem Spinozy, większość emocji wywołuje cierpienie i frustrację.
Rola emocji w etyce według Hume'a
Absolutnie podstawowa sprawa - istnieją dobre i złe emocje
Według Hume'a, rola emocji w etyce jest absolutnie podstawowa - istnieją dobre i złe emocje.
Powód spadku popularności filozofii Fryderyka
Nietzschego
Doświadczenia dwóch wojen światowych
Powodem spadku popularności filozofii Fryderyka Nietzschego były doświadczenia dwóch wojen światowych.
Powód braku zainteresowania emocjami w
filozofii początku XX wieku w Ameryce i
Wielkiej Brytanii
Rozwój pozytywizmu logicznego, uznanie emocji za
zaburzenie fizjologiczne, podział nauki o emocjach między
filozofię i psychologię
W Ameryce i Wielkiej Brytanii filozofia początku XX wieku nie interesowała się emocjami z uwagi na rozwój pozytywizmu logicznego, uznanie emocji za zaburzenie fizjologiczne oraz podział nauki o emocjach między filozofię i psychologię.
Pogląd Gilberta Ryle'a i Roberta Bedforda na
emocje
Nie mogą być opisane inaczej, niż przez zachowanie
Według Gilberta Ryle'a i Roberta Bedforda, emocje nie mogą być opisane inaczej, niż przez zachowanie.
Pogląd Arystotelesa na emocje
Można podzielić na właściwe i niewłaściwe
Według Arystotelesa, emocje można podzielić na właściwe i niewłaściwe.
Perspektywa konstrukcjonistyczna
Interpretuje emocje w kategoriach funkcji społecznych
Perspektywa konstrukcjonistyczna interpretuje emocje w kategoriach funkcji społecznych.
Praktyki wychowawcze w XVIII wieku
Zastąpienie łamania woli dziecka przez czułą perswazję
W praktykach wychowawczych w XVIII wieku daje się zauważyć zastąpienie łamania woli dziecka przez czułą perswazję.
Oddawanie moczu na szaty narzeczonych w
siedemnastowiecznej Walii
Oznaka miłości
Oddawanie moczu na szaty swoich narzeczonych w siedemnastowiecznej Walii było oznaką miłości.
Postrzeganie zazdrości od XIX wieku
Głównie kobieca
Od XIX wieku zazdrość zaczęła być postrzegana jako emocja głównie kobieca.
Standardy emocjonalne XX wieku
Niechęć wobec nadmiernej intensywności emocjonalnej,
rosnąca akceptacja zazdrości, wypieranie więzi
emocjonalnych przez życie seksualne
Standardy emocjonalne XX wieku cechowała niechęć wobec nadmiernej intensywności emocjonalnej, rosnąca akceptacja zazdrości oraz wypieranie więzi emocjonalnych przez życie seksualne.
Możliwe funkcje/źródła anoreksji
Funkcjonowanie w poczuciu chronicznego zagrożenia i/albo
brak poczucia bezpieczeństwa w dzieciństwie, kontrola
przyjmowanych pokarmów jako sposób na poczucie kontroli
nad życiem i osobami w otoczeniu, wynik molestowania
seksualnego w dzieciństwie
Do możliwych funkcji/źródeł anoreksji możemy zaliczyć: funkcjonowanie w poczuciu chronicznego zagrożenia i/albo brak poczucia bezpieczeństwa w dzieciństwie, kontrola przyjmowanych pokarmów jako sposób na poczucie kontroli nad życiem i osobami w otoczeniu, a także wynik molestowania seksualnego w dzieciństwie.
Manipulacja
Intencjonalne działanie, osoba manipulowana traktowana
instrumentalnie
Manipulacja jest działaniem intencjonalnym, w którym osoba manipulowana jest traktowana instrumentalnie.
Kanalizacja
Wykorzystanie nastawień grupowych i wyobrażeń innych o
faktach
Kanalizacja, technika deformacji rzeczywistości, polega na wykorzystaniu nastawień grupowych i wyobrażeń innych o faktach.
Przykład techniki identyfikacji
"Każdy zdrowo myślący człowiek..."
Przykładem techniki identyfikacji jest wypowiedź "Każdy zdrowo myślący człowiek...".
Efekty wpływające na odporność na
manipulację
Efekt sokratejski, efekt czystej ekspozycji
Efekty wpływające na odporność na manipulację to efekt sokratejski i efekt czystej ekspozycji.
Czynniki wspierające odporność na
manipulację
Posiadanie skonsolidowanych obrazów świata i oczekiwań,
krytyczne i samodzielne myślenie, wgląd we własne życie
emocjonalne
Odporność na manipulację jest wspierana przez posiadanie skonsolidowanych obrazów świata i oczekiwań, krytyczne i samodzielne myślenie oraz wgląd we własne życie emocjonalne.
Różnice między poczuciem winy a wstydem
Poczucie winy - stan awersyjny, charakter prywatny; wstyd -
charakter prywatny, czerwienie się
Poczucie winy to stan awersyjny o charakterze prywatnym, natomiast wstyd ma charakter prywatny i wiąże się z czerwienieniem się.
Atrybuty świadczące o charyzmie "wodza"
według Leary'ego
Kompetencje, umiejętność wzbudzania sympatii,
moralność, empatia
Atrybuty świadczące o charyzmie "wodza" i przybliżające sukces wyborczy to kompetencje, umiejętność wzbudzania sympatii, moralność oraz empatia.
Technika hard-sell advertising
Wielokrotne powtarzanie przekazu perswazyjnego
Hard-sell advertising to technika opierająca się na wielokrotnym powtarzaniu przekazu perswazyjnego.
Znaczenie relacyjne emocji według Lazarusa
Lazarus twierdził, że emocja ma znaczenie relacyjne, czyli emocja i jej analiza jest zależna od konkretnej osoby i jej reakcji na otoczenie.
