Rozkład materiału do podręcznika „Poznać przeszłość. Europa i świat.” Wydawnictwa Nowa Era dla klasy III LO
(45 godzin w roku szkolnym)
Opracowanie - Marta Starzyńska – na podstawie rocznego planu pracy wydawnictwa Nowa Era
Temat lekcji
Treści
Oczekiwane osiągnięcia
Uczeń:
Liczba godzin
Odniesienia
do podstawy programowej
Uczeń:
1. Zapoznanie z
programem nauczania,
wymaganiami
edukacyjnymi i
kryteriami oceniania
1
Rozdział I: Świat śródziemnomorski
2. Początki świata
greckiego
1. Skąd się wzięła nazwa
„Europa”?
2. Początki cywilizacji
greckiej
3. Morze w świecie
greckim
4. Kolonizacja grecka
5. Grecy i barbarzyńcy
– omawia okoliczności ukształtowania się Europy jako kręgu
cywilizacyjnego
– prezentuje znaczenie Morza Śródziemnego jako łącznika
pomiędzy cywilizacjami
– przedstawia etapy kształtowania się cywilizacji
śródziemnomorskich
– opisuje tworzenie się cywilizacji greckiej i jej cechy
charakterystyczne
– tłumaczy znaczenie wielkiej kolonizacji greckiej w procesie
przenikania się kultur śródziemnomorskich
– wyjaśnia wpływ wojen perskich na postrzeganie ludów
Wschodu
1
A.1.2 charakteryzuje basen
Morza Śródziemnego
jako obszar
intensywnego
przenikania się kultur w
starożytności.
3. Kultura grecka i jej
dziedzictwo
1. Złoty wiek Aten
2. Greckie korzenie nauki
3. Architektura i sztuka
– wymienia najważniejsze osiągnięcia kulturowe Aten w V w.
p.n.e.
– wyjaśnia wpływ uczonych i filozofów greckich na rozwój
2
A.1.2 charakteryzuje basen
Morza Śródziemnego
jako obszar
