Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Różnorodność tkanek zwierzęcych, Schematy z Biologia

U zwierząt występują ich cztery rodzaje: nabłonkowa, mięśniowa, nerwowa i łączna. Budowa tkanki przystosowuje ją do pełnienia określonych funkcji. Tkanka ...

Typologia: Schematy

2022/2023

Załadowany 23.02.2023

Kowal_86
Kowal_86 🇵🇱

3.7

(3)

109 dokumenty


Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Różnorodność tkanek zwierzęcych i więcej Schematy w PDF z Biologia tylko na Docsity! Różnorodność tkanek zwierzęcych Wprowadzenie Przeczytaj Gra edukacyjna Mapa myśli Dla nauczyciela Tkanki są elementami składowymi narządów i ich układów. U zwierząt występują ich cztery rodzaje: nabłonkowa, mięśniowa, nerwowa i łączna. Budowa tkanki przystosowuje ją do pełnienia określonych funkcji. Tkanka nabłonkowa pełni funkcje: ochronną, wydzielniczą, transportującą, wydalniczą, zmysłową i lokomotoryczną. Tkanka nerwowa odbiera i przewodzi bodźce nerwowe. Tkanka mięśniowa odpowiada za funkcję ruchu. Tkanka łączna – najbardziej zróżnicowana – wypełnia przestrzenie pomiędzy innymi tkankami, a dwa jej rodzaje - tkanka chrzęstna i tkanka kostna stanowią rusztowanie ciała. Twoje cele Przedstawisz podział tkanek ze względu na ich budowę, funkcję, położenie i pochodzenie. Rozróżnisz na zdjęciach mikroskopowych i schematach rodzaje tkanek nabłonkowych. Wykażesz różnice między różnymi rodzajami tkanki mięśniowej i rozpoznasz je na zdjęciach mikroskopowych i schematach. Wykażesz ogromną różnorodność tkanki łącznej. Rozpoznasz elementy budowy tkanki nerwowej na preparacie mikroskopowym. Tkanka mięśniowa gładka jest zbudowana z wydłużonych komórek. Charakteryzuje się brakiem prążkowania. Ten typ tkanki jest obecny przede wszystkim w ścianach przewodów, m.in. układu pokarmowego, dróg rodnych i dróg oddechowych. Źródło: Flickr, domena publiczna. Różnorodność tkanek zwierzęcych Tkanka nerwowa Tkanka ta buduje układ nerwowy. Tworzą ją komórki nerwowe (neurony), które odbierają bodźce, przetwarzają je w impulsy nerwowe i przekazują do innych komórek, oraz komórki glejowe pełniące funkcje podporowe, metaboliczne i ochronne. Neuron jest zbudowany z ciała komórki (perykarionu) zawierającego jądro i odchodzących od niego dwóch rodzajów wypustek: licznych dendrytów oraz jednej długiej zwanej aksonem, często otoczonej osłonką mielinową. Funkcją dendrytów jest odbieranie bodźców i przekazywanie ich do ciała komórki nerwowej. Następnie informacja ta trafia do kolejnej komórki nerwowej lub efektora za pomocą aksonu. Przewodzenie impulsów z neuronu do kolejnego neuronu zachodzi dzięki wytwarzaniu substancji przekaźnikowej (neuroprzekaźnika). Pod względem morfologicznym neurony dzieli się na jednobiegunowe (występuje tylko akson), dwubiegunowe (jeden akson i jeden dendryt) i wielobiegunowe (jeden akson i wiele dendrytów). Składa się ze zróżnicowanych morfologicznie i funkcjonalnie komórek glejowych (gliocytów) towarzyszących komórkom nerwowym. Tkanka glejowa pełni wiele funkcji, m.in. szkieletową (stanowi rusztowanie dla neuronów), izolującą (tworzy osłonkę mielinową), obronną (jej komórki mają zdolność do fagocytozy), pośredniczy w odżywianiu komórek nerwowych i uzupełnia ubytki w tkance nerwowej. Jest rodzajem tkanki łącznej, jednak niekiedy zalicza się ją do tkanki nerwowej. Wybarwione komórki glejowe w mózgu szczura (Raus). Mikroskop fluorescencyjny, powiększenie 200×. Źródło: domena publiczna. Tkanka łączna Tkanka glejowa (glej, neuroglej) Neuron piramidowy z kory mózgowej człowieka. Mikroskop świetlny, powiększenie 40×. Źródło: Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0. Tkankę łączną charakteryzuje duża ilość substancji międzykomórkowej będącej wytworem tkwiących w niej komórek. Istnieje wiele odmian tkanki łącznej, różniących się obecnością określonych rodzajów komórek, ich budową, funkcjami oraz składem substancji międzykomórkowej. Komórki tkanki łącznej stanowią zróżnicowaną grupę pod względem morfologicznym, funkcyjnym i pochodzenia. Substancję międzykomórkową tworzą: jednorodna istota podstawowa – złożona mieszanina białek (m.in. glikoproteiny, kolagen), sacharydów, lipidów i wody – oraz włókna klejorodne (kolagenowe), odporne na zerwanie, włókna sprężyste (elastyczne) i siateczkowe. W zależności od stosowanych kryteriów morfologicznych i czynnościowych tkankę łączną kręgowców dzieli się na: zarodkową, właściwą, podporową (obejmującą tkankę chrzęstną, tkankę kostną i zębinę) oraz tkanki płynne (krew i limfę). Tkanka łączna bezkręgowców jest o wiele bardziej zróżnicowana i zawiera dodatkowo wiele innych jej odmian. Należy do najbardziej rozpowszechnionych tkanek zwierząt. Charakteryzuje ją większa objętość substancji międzykomórkowej w stosunku do objętości zakotwiczonych w niej komórek. Wyróżnia się dwie jej odmiany: wiotką (luźną) i zwartą (zbitą). Tkanka chrzęstna Sztywna i jednocześnie elastyczna tkanka łączna podporowa jest zbudowana z chondroblastów, chondrocytów i chondroklastów oraz substancji międzykomórkowej. Komórki chrzęstne występują pojedynczo lub po kilka w torebkach chrząstkowych nazywanych jamkami chrzęstnymi. W okresie zarodkowym i płodowym tworzy szkielet. Wyróżnia się tkankę chrzęstną: szklistą, sprężystą i włóknistą. Najpowszechniej spotykana tkanka oporowa u kręgowców. Buduje m.in. powierzchnie stawowe kości, pierścienie chrzęstne w tchawicy, oskrzelach i krtani. Tworzy szkielet ryb chrzęstnoszkieletowych, spotykana jest również u niektórych bezkręgowców Tkanka łączna właściwa Tkanka łączna właściwa wiotka Tkanka łączna właściwa zwarta Tkanka chrzęstna szklista (m.in. u głowonogów tworzy puszkę otaczającą mózg). Substancja międzykomórkowa tkanki chrzęstnej zawiera m.in. włókna kolagenowe. Ludzka tkanka chrzęstna szklista człowieka (jasnoróżowy) pokryta dobrze unaczynioną ochrzęstną (ciemnoróżowy). Mikroskop świetlny, powiększenie 200×. Źródło: Wikimedia Commons, Berkshire Community College Bioscience Image Library, domena publiczna. Tkanka chrzęstna jest nieunaczyniona, odżywiana drogą dyfuzji substancji odżywczych z naczyń krwionośnych ochrzęstnej. Wykazuje małą intensywność metabolizmu. Tkanka kostna i zębina Tkanka kostna tworzy szkielet kręgowców, u niektórych także pancerz. Zbudowana jest z komórek kostnych (osteocytów) i dużej ilości zmineralizowanej substancji pozakomórkowej składającej się z kolagenu, glikozoaminoglikanów oraz soli wapnia (ok. 35% to fosforany wapnia). Okresowo, w czasie rozwoju oraz przebudowy kości, w tkance kostnej występują komórki kościotwórcze (osteoblasty) oraz komórki kościogubne (osteoklasty). Wyróżnia się dwa typy tkanki kostnej: zbitą i gąbczastą (beleczkową). Tkanka chrzęstna sprężysta Tkanka kostna zbita krwi wytrąca się jako włóknik, tworząc podłoże skrzepu. Osocze bez fibrynogenu jest zwane surowicą. Komórki krwi – krwinki – ulegają nieustannej wymianie. Żyją krótko (np. erytrocyty ok. 120 dni), ich stała liczba w krwi jest utrzymywana przez ciągłe wytwarzanie nowych, zastępujących krwinki starzejące się, obumierające i niszczone następnie przez komórki układu siateczkowo‐śródbłonkowego, głównie w śledzionie, wątrobie, płucach. Limfa (chłonka) Jest to płyn krążący w naczyniach limfatycznych (chłonnych) kręgowców. Stanowi przesącz krwi wzbogacony wydzielinami oraz produktami przemiany materii komórek. Składa się z osocza oraz krwinek białych (leukocytów), głównie limfocytów, wytwarzanych w węzłach limfatycznych (chłonnych). Osocze limfy zawiera więcej wody niż osocze krwi, porównywalną ilość elektrolitów i mniejszą ilość białek w określonej jednostce objętości (30–50 g/l). W początkowych najdrobniejszych naczyniach limfa nie zawiera komórek, jest przejrzysta, bezbarwna. W dużych naczyniach, w miarę przepływu przez węzły limfatyczne, staje się płynem nieprzejrzystym, zawierającym znaczną liczbę komórek. Limfa płynąca z obszaru jelit – zwana limfą trawienną lub mleczem – jest emulsją tłuszczów wchłanianych z jelita. Limfa pełni wiele funkcji w organizmie, m.in. uczestniczy w wymianie składników pomiędzy krwią a tkankami, bierze udział Erytrocyty w mikroskopie świetlnym, powiększenie 1000×. Źródło: Flickr, licencja: CC BY-NC 2.0. Neutrofil (granulocyt obojętnochłonny) – rodzaj leukocytu wykazujący zdolność do fagocytozy i uczestniczący w odpowiedzi immunologicznej. W prawidłowych warunkach neutrofile stanowią 35–40% wszystkich leukocytów. Mikroskop świetlny, powiększenie 1000×. Źródło: Wikimedia Commons, licencja: CC BY-SA 3.0. w czynnościach obronnych organizmu (dzięki obecności leukocytów i przeciwciał), transportuje różne substancje pokarmowe do krwi oraz odprowadza zbędne produkty przemiany materii. Słownik akson neuryt, wypustka osiowa; pojedyncza, zwykle długa wypustka komórki nerwowej (neuronu) przewodząca impulsy nerwowe od ciała komórki (perykarionu) do zakończeń nerwowych aktyna białko kurczliwe budujące filamenty cienkie miofibryli chondroblast komórka chrząstkotwórcza pochodząca z mezenchymy (tkanki łącznej zarodkowej); produkuje składniki substancji międzykomórkowej chrząstki chondrocyt owalna lub kulista komórka chrzęstna leżąca w jamce substancji międzykomórkowej chrząstki chondroklast wielojądrzasta komórka degradująca substancję międzykomórkową chrząstki dendryty wypustki cytoplazmatyczne komórki nerwowej (neuronu), zwykle krótkie, cienkie i bogato rozgałęzione, odbierające bodźce lub impulsy i przekazujące impulsy nerwowe w kierunku ciała komórki nerwowej; mogą mieć na końcu rozszerzenia, których elementy tworzą synapsy fagocytoza proces pochłaniania (pożerania) cząstek nieorganicznych oraz komórek lub ich fragmentów przez organizmy jednokomórkowe lub wyspecjalizowane komórki organizmów o bardziej złożonej budowie (fagocyty) filamenty nitkowate, białkowe struktury wchodzące w skład szkieletu komórki miozyna białko kurczliwe budujące filamenty grube miofibryli neuron komórka nerwowa, neurocyt; silnie wyspecjalizowana komórka pochodzenia ektodermalnego będąca podstawową jednostką strukturalną i funkcjonalną tkanki nerwowej; zadaniem neuronu jest odbieranie, przetwarzanie, przewodzenie i przekazywanie sygnałów elektrycznych ochrzęstna rodzaj błony biologicznej; łącznotkankowa błona otaczająca tkankę chrzęstną (szklistą i sprężystą) kręgowców; jest zbudowana z tkanki łącznej właściwej zawierającej włókna kolagenowe i sprężyste oraz komórki mezenchymy, fibroblasty, fibrocyty i chondroblasty oskórek kutykula; wytwór naskórka wielu bezkręgowców (począwszy od płazińców) i niższych strunowców; stanowi warstwę ochronną, w dużym stopniu odporną na działanie czynników fizycznych, chemicznych i biologicznych; występuje zarówno na powierzchni ciała, jak i w jego wnętrzu (jelito przednie i tylne, tchawki); może mieć różną budowę sarkomer elementarna część kurczliwa włókienka mięśniowego (miofibryli); odgrywa rolę w skurczu mięśnia syncyum rodzaj komórczaka (wielojądrowej masy protoplazmy) powstałego w wyniku fuzji komórek z równoczesnym zanikiem otaczających je błon komórkowych; np. włókna mięśniowe szkieletowe powstające w wyniku łączenia się komórek prekursorowych – mioblastów szpik kostny czerwony tkanka krwiotwórcza wypełniająca jamy szpikowe kości;  wytwarza komórki wchodzące do krwiobiegu tkankowce Histozoa; nazwa stosowana na określenie wielokomórkowców właściwych (Eumetazoa), jednej z dwóch linii ewolucyjnych (podkrólestw) zwierząt wielokomórkowych; w tym sensie nazwę tę traktuje się jako ich synonim; dla gąbek – drugiego z podkrólestw wielokomórkowców – używa się nazwy „beztkankowce” (Ahistozoa) Mapa myśli Tkanka łączna – krew Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., licencja: CC BY-SA 3.0. Polecenie 1 Polecenie 2 Wyjaśnij, jak nazywa się osocze pozbawione fibrynogenu. Wyjaśnij, co decyduje o podziale leukocytów na granulocyty i agranulocyty. Dla nauczyciela Autor: Anna Juwan Przedmiot: Biologia Temat: Różnorodność tkanek zwierzęcych Grupa docelowa: uczniowie III etapu edukacyjnego – kształcenie w zakresie podstawowym i rozszerzonym Podstawa programowa: Zakres podstawowy Treści nauczania – wymagania szczegółowe V. Budowa i fizjologia człowieka. 1. Podstawowe zasady budowy i funkcjonowania organizmu człowieka. Uczeń: 1) rozpoznaje tkanki zwierzęce na preparacie mikroskopowym, na schemacie, mikrofotografii, na podstawie opisu i wykazuje związek ich budowy z pełnioną funkcją; Zakres rozszerzony Treści nauczania – wymagania szczegółowe XI. Funkcjonowanie zwierząt. 1. Podstawowe zasady budowy i funkcjonowania organizmu zwierzęcego. Uczeń: 1) rozpoznaje tkanki zwierzęce na preparacie mikroskopowym, na schemacie, mikrofotografii, na podstawie opisu i wykazuje związek ich budowy z pełnioną funkcją; Kształtowane kompetencje kluczowe: kompetencje cyfrowe; kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się; kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii. Cele operacyjne ( językiem ucznia): Przedstawisz podział tkanek ze względu na ich budowę, funkcję, położenie i pochodzenie. Rozróżnisz na zdjęciach mikroskopowych i schematach rodzaje tkanek nabłonkowych. Wykażesz różnice między różnymi rodzajami tkanki mięśniowej i rozpoznasz je na zdjęciach mikroskopowych i schematach. Wykażesz ogromną różnorodność tkanki łącznej. Rozpoznasz elementy budowy tkanki nerwowej na preparacie mikroskopowym. Strategie nauczania: konstruktywizm; konektywizm. Metody i techniki nauczania: z użyciem komputera; ćwiczenia interaktywne; gra dydaktyczna; analiza grafiki interaktywnej; mapa pojęć; rozsypanka. Formy pracy: praca w parach; praca w grupach; praca całego zespołu klasowego. Środki dydaktyczne: komputery z głośnikami, słuchawkami i dostępem do internetu; zasoby multimedialne zawarte w e‐materiale; tablica interaktywna/tablica, pisak/kreda; telefony z dostępem do internetu; rozsypanka (zob. materiały pomocnicze). Przed lekcją: 1. Uczniowie zapoznają się z treścią w sekcji „Przeczytaj”. 2. Uczniowie przypominają sobie informacje na temat tkanek zwierzęcych. Przebieg lekcji Faza wstępna: 1. Nauczyciel wyświetla i odczytuje temat lekcji oraz zawarte w sekcji „Wprowadzenie” cele zajęć. Prosi uczniów lub wybraną osobę o sformułowanie kryteriów sukcesu. 2. Wprowadzenie do tematu – mapa pojęć. Nauczyciel dzieli klasę na cztery grupy. Uczniowie, korzystając z wiedzy zdobytej na wcześniejszych zajęciach oraz na podstawie tekstu z sekcji „Przeczytaj” niniejszego e‐materiału, z którym mieli się zapoznać przed lekcją, tworzą mapy pojęć odnoszące się do następujących zagadnień: – grupa I i II – tkanka łączna; – grupa III i IV – tkanka nerwowa, mięśniowa i nabłonkowa. Podczas tworzenia map uczniowie nie mogą korzystać z e‐materiału ani innych źródeł. Faza realizacyjna:

1 / 19

Toggle sidebar