Rozwój dziecka 0- 36 miesięcy, Egzaminy z Pediatria

Pobierz Rozwój dziecka 0- 36 miesięcy i więcej Egzaminy w PDF z Pediatria tylko na Docsity!

Rozwój dziecka

0- 36 miesięcy

Katarzyna Wzorek-Łyczko

Klinika Pediatrii z Oddziałem Obserwacyjnym WUM

Rozwój dziecka- kamienie milowe 3 miesiąc 6 miesiąc 9 miesiąc 12 miesiąc Motoryka duża - Podpiera się na przedramionach w pozycji na brzuchu

• Stabilizuje głowę
  • Zanik odruchów prymitywnych
  • Przekręca się z brzucha na plecy i z pleców na brzuch
  • Posadzone siedzi z podparciem
    • Podciąga się do pozycji stojącej
    • Siedzi stabilnie
    • Czołga się, raczkuje
      • Chodzi samodzielnie lub trzymane za 1 rękę
      • Stoi samodzielnie Motoryka mała - Odruch chwytny
• Bawi się paluszkami w linii pośrodkowej ciała
• Dłonie w 50% nie zaciśnięte
• Przekłada przedmiot z ręki do ręki
• Łapie mały przedmiot przy pomocy pięciu palców (chwyt dłoniowy)
• Chwyt promieniowo- palcowy (nożycowy) (łapie mały przedmiot przy pomocy trzech palców) *wg niektórych źródeł od 7 msc ż
• Chwyt pęsetowy (łapie mały przedmiot przy pomocy dwóch palców)

• wg niektórych źródeł od 9-10 msc ż

• Wkłada klocek do kubka Samoobsługa - Odruch ssania i szukania
• Wkłada dłonie do buzi
• Sam zjada biszkopty
• Kładzie dłonie na butelce
• Gryzie ciastko
• Trzyma własną butelkę
• Pije z kubka z dwoma uchami
• Karmi się palcami małymi fragmentami jedzenia Rozwój mowy - Grucha, głuży - Gaworzy
• Śmieje się
• Sylabizuje “pa pa” ba ba” - Używa kilka prostych słów ze zrozumieniem Rozwój emocjonalno- społeczny
• Utrzymuje kontakt wzrokowy z badającym/ rodzicem
• Uspokaja się kiedy mówi się do niego, bierze się go na ręce
• Preferuje ludzką twarz (oczy), obiekty kontrastowe, kolorowe, wysoki głos
• Uśmiech społeczny
• Boi się obcych, preferuje osoby znajome
• Dotyka odbicia w lustrze i gaworzy do niego
• Uderza i trzęsie zabawką
• Używa dźwięku, żeby zwrócić na siebie uwagę
• Patrzy we wskazanym kierunku kiedy słyszy “o, zobacz na....”
• zatrzymuje działanie słysząc „nie”
• Reaguje na własne imię
• “Dzwoni” łyżeczką w kubku
• Wskazuje przedmiot, który chce dostać do ręki
• Dzieli uwagę- pokazuje przedmiot u celu uzyskania komentarza na jego temat
• Daje przedmioty dzieciom (empatia)

Co z wcześniakiem?

Ocena wcześniaków zgodnie z wiekiem korygowanym !!!

Deadline?

Wiek średni- oznacza wiek, w którym połowa standardowej populacji

osiąga dany poziom rozwoju. Służy on jedynie jako informacja, kiedy

dane etapy rozwoju mogą być osiągnięte.

Wiek graniczny- oznacza wiek, w którym dane umiejętności powinny

zostać osiągnięte. Jest określany jako 2 odchylenia standardowe od

wieku średniego.

Czerwone flagi

Opóźnienie rozwoju- brak osiągnięcia „kamieni milowych” w

oczekiwanym czasie (wiek graniczny).

Globalne opóźnienie rozwoju- ≥ 2 sfery rozwoju.

Nieharmonijne (nierówne) tempo rozwoju jest często obserwowane u

zdrowych dzieci.

Piśmiennictwo

Pediatria tom 1 pod redakcją W. Kawalec, R. Grenda, H. Ziółkowska. PZWL, Warszawa 2013. Standardy opieki ambulatoryjnej nad dzieckiem urodzonym przedwcześnie. Zalecenia Polskiego towarzystwa Neonatologicznego i Polskiego Towarzystwa Pediatrycznego. Wydawnictwo Media-Press, Warszawa 2018. ABC bilansów zdrowia dziecka- Podręcznik dla lekarzy pod redakcją A. Oblacińskiej, M. Jodkowskiej, P. Sawca.Medycyna Praktyczna, Kraków 2017. https://www-1uptodate-1com- 100022cn5108d.han3.wum.edu.pl/contents/developmental-behavioral- surveillance-and-screening-in-primary- care?search=developmental%20milestones%20children&source=search_result&s electedTitle=1~150&usage_type=default&display_rank= https://www.sitarambhartia.org/child-development-clinic/

Dziękuję za uwagę!