



Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Dokument przedstawia sprawdzian z biologii, który składa się z 11 zadań dotyczących poziomów organizacji życia. Sprawdzian obejmuje takie zagadnienia, jak: budowa i funkcje komórki, rodzaje komórek, hierarchia taksonomiczna organizmów żywych. Dokument zawiera ćwiczenia, w których uczeń musi wykazać się znajomością podstawowych pojęć i procesów biologicznych. Sprawdzian jest przeznaczony dla uczniów na poziomie szkoły średniej i może być wykorzystywany jako materiał do nauki, powtórzenia lub przygotowania do egzaminu z biologii.
Typologia: Ćwiczenia
1 / 5
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
klasa
1. Zadanie (0–1 p.) Podane elementy wypisz zgodnie z kolejnością występowania poziomów organizacji życia. układ pokarmowy, organizm, tkanka nabłonkowa, żołądek, komórka nabłonka .................................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................................. 2. Zadanie (0–1 p.) Bartek jest naukowcem, który całe dnie spędza w laboratorium, prowadząc obserwacje mikroskopowe. Bada budowę komórki oraz sposób jej funkcjonowania. Podaj nazwę dziedziny biologii, którą zajmuje się Bartek. ............................................................................ 3. Zadanie (0–1 p.) Zaznacz prawidłową definicję komórki. A. Stanowi podstawowy element budulcowy organizmów jednokomórkowych. B. Jest największą jednostką budulcową wszystkich organizmów. C. Jest najmniejszą jednostką budującą każdy organizm, zdolną do samodzielnego życia. D. To martwa struktura budująca wszystkie organizmy. 4. Zadanie (0–5 p.) Uzupełnij tabelę. Organellum komórkowe Funkcja pełni ważną rolę w procesie fotosyntezy ściana komórkowa zawiera materiał genetyczny, który odpowiada za prawidłowe funkcjonowanie komórki wodniczka pełnią ważną rolę w procesie powstawania białek 5. Zadanie (0–1 p.) Na podstawie opisu rozpoznaj rodzaj komórki. Komórkę tę od zewnątrz otacza ściana komórkowa, którą często pokrywa otoczka śluzowa zabezpieczająca komórkę przed wyschnięciem. Materiał genetyczny występuje u niej w formie zwiniętych nici i nazywany jest substancją jądrową. Komórka ta może poruszać się przy pomocy rzęsek. ........................................................................... 6
6. Zadanie (0–4 p.) Rozpoznaj i podpisz rodzaje komórek przedstawionych na ilustracjach oraz podaj 2 cechy różniące te komórki. A. (^).................................................................. B. (^).................................................................... - (^)................................................................................................................................................................................................ -................................................................................................................................................................................................ 7. Zadanie (0–1 p.) Zaznacz prawidłowe zakończenie zdania. W komórce zwierzęcej nie występują A. ściana komórkowa i chloroplasty. B. błona komórkowa i jądro komórkowe. C. mitochondria i chloroplasty. D. cytoplazma i rybosomy. 8. Zadanie (0–2 p.) Podaj nazwę przedstawionego na ilustracji organellum komórkowego i określ jego funkcję. ............................................................................................ ............................................................................................ ............................................................................................ 9. Zadanie (0–1 p.) Spośród podanych niżej cech wybierz i zaznacz tę, która dotyczy komórek grzybów. A. Obecność chitynowej ściany komórkowej. B. Brak jądra komórkowego. C. Występowanie materiału genetycznego w postaci substancji jądrowej. D. Obecność u niektórych gatunków chloroplastów. 10. Zadanie (^) (0–3 p.) Podkreśl rodzaje komórek, które zawierają jądro komórkowe. zwierzęca, roślinna, bakterii, grzyba 11. Zadanie (0–3 p.) Uzupełnij zdania, korzystając z podanych wyrazów. rząd, rodzina, gatunek
............................................................................ 6. Zadanie Rozpoznaj i podpisz rodzaje komórek przedstawionych na ilustracjach ( 0–4 p.) oraz podaj 2 cechy różniące te komórki. A. (^).................................................................. B. (^)................................................................
Wykazujące pokrewieństwo (^)......................... zwierząt grupuje się w gromady. Gromady łączą się w (^).......................... , a te z kolei tworzą najwyższą jednostkę systematyczną, czyli (^)....................... ...