I.
ELEKTROSTATYKA – KARTOTEKA TESTU
Numer
zadania
Sprawdzane wiadomości i umiejętności
Uczeń:
Katego-
ria celu
opera-
cyjnego
Poziom
wyma-
gań
Odpowiedź
Liczba
punktów
Grupa A
Grupa B
1.
określa pojęcia i zjawiska z elektrostatyki
A
K
1. B, 2. D, 3. A 1. C, 2. E, 3. B
3
2.
określa rodzaje i właściwości ładunków
elektrycznych
A
K
1. A, 2. E 1. A, 2. D
2
3. wybiera zbiór zawierający tylko jednostki ładunku
elektrycznego
B
K
D
C
1
4.
określa właściwości cząstek atomu i jonów
A
K
1. C, 2. F 1. B, 2. D
2
5.
wskazuje zastosowanie elektroskopu
A
K
D D
1
6.
rozpoznaje zjawiska elektryzowania ciał
C
K
1. NIE, 2.
TAK,
3. NIE, 4. NIE,
5. TAK, 6. NIE
1. NIE, 2. TAK
3. TAK ,4.
NIE,
5. NIE, 6. TAK
6
7.
rozpoznaje przewodniki i izolatory
C
P
1. A, 2. B, 3.
B,
4. B, 5. A, 6.
B,
7. A
1. B, 2. A, 3.
B,
4. A, 5. A, 6.
A,
7. B
7
8.
określa właściwości cząstek atomu i jonów
B
P
1. P, 2. F, 3. F,
4. F, 5. P
1. P, 2. F, 3. P,
4. P, 5. P
5
9.
rozpoznaje pojęcia i zjawiska elektrostatyczne
B
P
1. C, 2. B, 3. D 1. B, 2. C, 3. D
3
10. opisuje zasadę zachowania ładunku
elektrycznego
B
P
1. C, 2. D 1. B, 2. D
2
11. wykorzystuje zasadę zachowania ładunku
elektrycznego w obliczeniach
C
P
Po 3 ładunki
dodatnie
Po 3 ładunki
ujemne
2
12.
opisuje proces elektryzowania przewodników
B
R
C
B
1
13.
analizuje zachowanie elektroskopu podczas
elektryzowania
B
R
D
B
1
14.
przelicza jednostki ładunku elektrycznego
C
R
a) 30 000 000
μC
b) 0,54 C
a) 0,025 kC
b) 42 500 μC
2
15.
stosuje w obliczeniach zasadę zachowania ładunku
elektrycznego
C
R
+4 ∙ 10–8 C +3 ∙ 10–6 C
2
16. stosuje zasadę zachowania ładunku
elektrycznego
C
R
Rys.1. C,
Rys. 2. C
Rys. 1. B,
Rys. 2. C
2
17.
stosuje w obliczeniach zasadę zachowania ładunku
elektrycznego na podstawie analizy rysunku
C
R
+1 μC –1 μC
2
18.
analizuje sposoby elektryzowanie ciał
B
D
a)1. B
b)4. D
a)
2. A
b)
4. C
4
19.
analizuje zachowanie elektroskopu podczas
elektryzowania
B
D
1. F, 2. F, 3.
P,
4. P
1. F, 2. F, 3.
P,
4. F
4
20.
stosuje w obliczeniach zasadę zachowania ładunku
elektrycznego
D D
–2,4 μC
=
= –2400 nC
800 nC
=
=
0,8 μC
3
Komentarz do zadań otwartych
W zadaniach otwartych proponujemy uwzględnić w punktacji:
• dane, szukane, odpowiedź,
• wzór i jego przekształcenia,
• działania na jednostkach,
• obliczenia,
• komentarz słowny, ewentualnie rysunek lub wykres.
Za brak jednego z elementów koniecznych w danym zadaniu należy odjąć 1 punkt.
Propozycja ocen:
Liczba punktów
18–28 29–38 39–47 48–55
Ocena
dopuszczający dostateczny
dobry bardzo dobry
