Wyniki konkursów i olimpiad w Szkole Podstawowej w Kleszczowie, Streszczenia z Język polski

Pobierz Wyniki konkursów i olimpiad w Szkole Podstawowej w Kleszczowie i więcej Streszczenia w PDF z Język polski tylko na Docsity!

SPRAWOZDANIE

z działalności Szkoły Podstawowej

im. Janusza Korczaka w Kleszczowie

w roku szkolnym 2019/

SPIS TREŚCI

DANE STATYSTYCZNE

I STAN BAZY LOKALOWEJ SZKOŁY

W ROKU SZKOLNYM 2019/

Szkoła Podstawowa im. Janusza Korczaka mieści się w Kleszczowie, przy ulicy Szkolnej 4, w województwie łódzkim. Jest ona publiczną placówką oświatową, realizującą misję służebną wobec uczniów, rodziców i środowiska. W swoich działaniach kieruje się korczakowskimi ideałami. Szkoła Podstawowa mieści się w dwóch budynkach: jednym wyremontowanym w 1999 r., drugim oddanym do użytku w 1994 r. Placówka posiada sale: gimnastyczną, gimnastyki korekcyjnej, integracji sensorycznej, także salę zabaw i ciszy, bibliotekę, stołówkę z kuchnią, pracownie: językową, informatyczną, muzyczną, techniczną. Ponadto są też sale lekcyjne wyposażone w nowoczesny sprzęt multimedialny w ramach programu „Cyfrowa szkoła”. Dodatkowo w ramach projektu OSEWyzwanie szkoła pozyskała 16 laptopów wysokiej klasy oraz urządzenia AP. Mając szeroki dostęp do technologii informacyjno – komunikacyjnych nauczyciele wraz z uczniami mają możliwość rozwijania swoich kompetencji w zakresie jej stosowania. Szkoła dba także o swój wizerunek medialny, publikując osiągnięcia wychowanków na stronie internetowej oraz w prasie regionalnej. Szkoła organizuje zajęcia wyrównawcze, różnorodne koła zainteresowań, zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno – społeczne, logopedyczne, korekcyjno – kompensacyjne, rewalidacyjne, o charakterze terapeutycznym z psychologiem, doradztwa zawodowego oraz terapie prowadzone metodami: EEG Biofeedback i Integracji Sensorycznej. Uczniowie, rodzice i nauczyciele mogą liczyć na pomoc specjalistów: psychologa szkolnego, pedagoga, logopedy, oligofrenopedagoga, doradcy zawodowego. Wychowankowie biorą udział w wielu konkursach wiedzowych oraz zawodach sportowych, organizowanych przez placówki zewnętrzne, odnosząc przy tym liczne sukcesy. Nasza szkoła posiada zaszczytny tytuł: „Szkoła Odkrywców Talentów”. Zobowiązuje to do podejmowania licznych działań, mających na celu wszechstronne rozwijanie talentów, zainteresowań i zdolności naszych wychowanków. Placówka posiada Szkolny System Wspierania Zdolności i Talentów. Zarówno względy lokalowe, jak również bogata oferta edukacyjna szkoły sprawiają, iż jest ona atrakcyjną dla ucznia i rodzica.

W roku szkolnym 2019/2020 w Szkole Podstawowej im. Janusza Korczaka uczyło się 467 uczniów, w tym 237 dziewczynek i 230 chłopców, w 26 oddziałach. Do klas I – III uczęszczały 182 osoby, zaś do klas IV – VIII – 285. Z kolei grono pedagogiczne liczyło 76 osób (5 nauczycieli stażystów, 23 kontraktowych, 15 mianowanych, 33 dyplomowanych). Liczba pracowników administracji i obsługi to 33 osoby. Ogółem wszystkich osób pracujących w szkole jest 109 (dane na dzień 26.06.2020).

Klasy IV- VIII

Klasa Liczba uczniów

Frekwencja

• 1. Wstęp ….………………………………………………………………………………..…
• 2. Dane statystyczne i stan bazy lokalowej szkoły w roku szkolnym 2019/2020 ….…..…
• 3. Poziom nauczania ……………………………………………………………………...…
  • A. Średnia szkoły……………………………………………………………………..
  • B. Frekwencja…………………………………………………………………….…...
  • po I semestrze……………………………………………………………….………. C. Poziom kompetencji uczniów edukacji wczesnoszkolnej (I – III)
  • D. Wyniki egzaminu klas ósmych………………………………………………...…
  • E. Uczniowie mający trudności w nauce………………………………………...….
• 4. Sukcesy naszych uczniów w konkursach ……………………………………………...
• 5. Sukcesy sportowe naszych uczniów ……………………………………………………
• 6. Akcje charytatywne ……………………………………………………………………..
• 7. Akademie i uroczystości szkolne ……………………………………………………….
• 8. Programy i obchody ogólnopolskie i szkolne ………………………………………….
• 9. Realizacja form kształcenia i doskonalenia nauczycieli ……………………………...
• 10. Formy pomocy uczniom z rodzin o niskim statusie materialnym ………………….
• 11. Formy pomocy uczniom mającym trudności w uczeniu się ………………………...
• zainteresowań uczniów …………………………………………………………………… 12. Dodatkowe godziny z organu prowadzącego. Praca z uczniem zdolnym i rozwój
• 13. Innowacje pedagogiczne …………………………………….………………………...
• 14. Formy pracy wychowawczej ………………………………………………………….
  • A. Działalność Samorządu Uczniowskiego…………………………………...…….
  • B. Działalność Małego Wolontariatu…………………………………………...…...
  • C. Wycieczki szkolne…………………………………………………………..……
• 15. Współpraca z pedagogiem, pedagogiem specjalnym, psychologiem, logopedą ……
• 16. Działalność biblioteki szkolnej …………………….………………………………….
• 17. Działalność świetlicy szkolnej ………………………………………………….……...
• 18. Działalność wychowawczo – profilaktyczna oraz bezpieczeństwo w szkole ……….
• oświatowymi i środowiskiem lokalnym ………………………………………………….. 19. Działalność szkoły w ramach współpracy z rodzicami, instytucjami, placówkami
• 20. Nauczanie zdalne ……………………………………………………………………..
• 21. Podsumowanie …………………………………..…………………………….……... - 4,50-4,75 4,76-5,00 >5, Średnia ocen - IV A - IV B - V A - V B - V C - V D - VI A - VI B - VI C - VI D
      • VII A
      • VII B
      • VII C
      • VII D
  • VIII A
  • VIII B
• Razem - I A 93, KLASA FREKWENCJA - I B 93, - I C - I D 93, - II A - II B - II C - III A - III B - III C 94, - IV A 92, - IV B 94, - V A - V B - V C - V D 93, - VI A 94, - VI B 91, - VI C 91, - VI D - VII A - VII B 89, - VII C - VII D 90,
  • VIII A
  • VIII B 91,
• Średnia 92,

Wyniki egzaminu klas ósmych W dniu 16 czerwca 2020 r. 44 uczniów naszej szkoły przystąpiło do egzaminu ósmoklasisty. Poniżej znajduje się zestawienie z poszczególnych przedmiotów. Język polski Klasa VIIIa VIIIb Procenty 62% 53% Szkoła 58% Populacja 58% Powiat 51,46% Województwo 53% Najwyższe wyniki z egzaminu z języka ojczystego uzyskali: Miłosz Dylak – 94% Oliwia Kędzierska – 84% Julia Niedbała – 84% Mateusz Mikus – 82% Wiktoria Moskot – 78% Julia Stawiak – 78% Maria Najmrodzka – 76% Oliwia Moskot – 72% Wiktor Michałek – 72% Marcel Zyzek – 72% Jakub Bujacz – 70% Martyna Bujacz – 70%

Matematyka Klasa VIIIa VIIIb Procenty 55% 42% Szkoła 49% Populacja 47% Powiat 44,51% Województwo 46,93% Najwyższy wynik na egzaminie z matematyki uzyskali: Mateusz Mikus – 100% Miłosz Dylak – 97% Wiktor Michałek – 90% Karolina Kuśmierek – 90% Marcel Zyzek – 90% Małgorzata Braun – 87% Jakub Bujacz – 87% Maria Najmrodzka – 83% Weronika Różańska – 80% Anna Rutkowska – 80% Język angielski Klasa VIIIa VIIIb Procenty 59% 46% Szkoła 53% Populacja 54% Powiat 55,43% Województwo 57,97% Najwyższy wynik na egzaminie z języka angielskiego uzyskali: Anna Rutkowska – 97%

Uczniowie mający trudności w nauce Nauczyciele, wychowawcy oraz specjaliści, po rozpoznaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych u uczniów, zagwarantowali pomoc psychologiczno – pedagogiczną tym wychowankom, którzy wykazywali trudności w przyswajaniu wiadomości i umiejętności. W szkole pomoc psychologiczno-pedagogiczna odbywała się poprzez zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów, a także w formie:

• zajęć rewalidacyjnych,
• zajęć dydaktyczno – wyrównawczych z języka polskiego oraz matematyki,
• zajęć specjalistycznych:
  • korekcyjno – kompensacyjnych,
  • logopedycznych,
  • rozwijających kompetencje emocjonalno – społeczne,
  • oraz innych zajęć o charakterze terapeutycznym,
• zajęć związanych z wyborem kierunku kształcenia i zawodu,
• zindywidualizowanej ścieżki kształcenia,
• porad i konsultacji,
• terapii metodą EEG Biofeedback,
• terapii metodą Integracji Sensorycznej. Forma pomocy psychologiczno-pedagogicznej Liczba uczniów Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne 46 Porady i konsultacje pedagoga 7 Zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno- społeczne

Terapia logopedyczna 67 Zajęcia rewalidacyjne 10 Inne zajęcia o charakterze terapeutycznym z psychologiem

Porady i konsultacje psychologa 22 EEG Biofeedback 18 Integracja Sensoryczna 3 Warsztaty 2 Zindywidualizowana ścieżka kształcenia 3 Zajęcia związane z wyborem kierunku kształcenia i zawodu 45 – I sem. 62 – II sem. Konsultacje doradcy zawodowego 28

SUKCESY NASZYCH UCZNIÓW W KONKURSACH

Poniższe zestawienie przedstawia liczbę konkursów z podziałem na zasięg terytorialny. Z uwagi na epidemię koronawirusa niektóre planowane konkursy szkolne, jak i te wyższej rangi nie odbyły się, bądź zostały zawieszone.

1. KONKURSY SZKOLNE 19
2. KONKURSY GMINNE 4
3. KONKURSY MIĘDZYSZKOLNE 3
4. KONKURSY POWIATOWE 3
5. KONKURSY WOJEWÓDZKIE 3
6. KONKURSY OGÓLNOPOLSKIE 12
7. KONKURSY MIĘDZYNARODOWE

Marcel Gołasa Marta Kuc Martyna Białek Michał Muszyński Natalia Ostalak Patrycja Zakolska Spośród nich najlepiej zaprezentowały się uczennice: Aleksandra Frach i Patrycja Zakolska, zdobywając odpowiednio: 25 i 24 punktów na 40 możliwych do zdobycia. X Konkurs Plastyczny o Janie Pawle II Konkurs był przeznaczony dla uczniów klas I – III szkół podstawowych. Organizatorem X Konkursu Plastycznego była parafia NMP. Anielskiej i Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych w Kleszczowie. W konkursie plastycznym wzięło udział 30 uczniów naszej placówki z następujących klas: I a, I b, I c, Id, III a, III b, III c. Rozstrzygnięcie konkursu plastycznego i wręczenie nagród odbyło się 13 października 2019 r. w kościele NMP. Anielskiej w Kleszczowie. W kategorii – klasy I

• I miejsce zdobyła Ada Łyczkowska z kl. I c
• III miejsce zdobyła Maja Szermer z kl. I d W kategorii – klasy III
• I miejsce zdobył Franciszek Jakubik, kl. III b.

„Jem smacznie, zdrowo i kolorowo” - eliminacje szkolne 17 października 2019 roku w naszej szkole odbyły się szkolne eliminacje do IX Wojewódzkiego Konkursu Kulinarnego: „Jem smacznie, zdrowo i kolorowo!” pod hasłem „Polskie warzywa dają moc”. Organizatorem konkursu była Wojewódzka Stacja Sanitarno – Epidemiologiczna w Łodzi. Celem konkursu było propagowanie idei zdrowego stylu życia, w tym racjonalnego odżywiania oraz podkreślenie znaczenia świadomych wyborów żywieniowych. Zadaniem zespołu składającego się z dwóch uczniów oraz opiekuna było opracowanie ulotki informacyjnej oraz przygotowanie konkursowego dania obiadowego. Do udziału w wydarzeniu zgłosiło się siedem grup, a pięć zostało zakwalifikowanych do etapu szkolnego. Uczestnicy konkursu pracowali w dwóch salach: stołówce oraz sali technicznej. Dysponując produktami spożywczymi i niezbędnym sprzętem kuchennym musieli przygotować potrawę. Wyniki przedstawiają się następująco:

• I miejsce – Kornelia Spaleniak, Julia Woźniak, opiekun: p. Aleksandra Gorzelak – Dylak
• II miejsce – Martyna Bujacz, Zuzanna Rudzka, opiekun: p. Danuta Kuc
• III miejsce – Patrycja Szymanek, Karolina Załoga, opiekun: p. Anna Kuśmierek

• Nadia Perońska, kl. III b
• Krystian Myjak, kl. III b
• Maja Nagoda, kl. III b
• Patrycja Spiecha, kl. III b
• Roksana Gonera, kl. III b
• Nikola Bednarczuk, kl. III c
• Janusz Mielczarek, kl. III c
• Karolina Wieczorek, kl. III c Klasy IV – VIII
• Wiktoria Marcinkowska, kl. IV a
• Mikołaj Wojtan, kl. IV b
• Zofia Kuc,kl. V d
• Filip Dylak, kl. V d
• Juliusz Mądrzyk, kl. V a
• Kinga Bujacz, kl. V c
• Zuzanna Stępień, kl. VI a
• Bartosz Cieślak, kl. VI d
• Karina Zajączkowska, kl. VI c
• Krzysztof Urbański , kl.VII a Laureaci konkursu literackiego „Jesień zamknięta w szkle”
• Nikola Bednarczuk, kl. III c
• Bartłomiej Kierasiński, kl. V b
• Nikola Zawodzińska, kl. V b
• Zofia Kuc, kl. V d
• Zuzanna Stępień, kl. VI a
• Martyna Witkowska, kl. VI a
• Tomasz Biegała, kl. VI c

Różaniec dla Mamy 12 listopada 2019 r. nastąpiło uroczyste podsumowanie wyników szkolnego konkursu różańcowego pt. „Różaniec dla Mamy”. Kategoria – klasy I – III

• I miejsce – Paulina Biegała, kl. II b oraz Lena Zawodzińska, kl. I b
• II miejsce – Wiktor Zatorski, kl. II a, Blanka Moryń, kl. III a
• III miejsce – Maja Komorowska, kl. III b, Szymon Madej, kl. III b
• wyróżnienia – Roksana Gonera, kl. III b, Igor Kałka, III b Kategoria – klasy IV – VIII
• I miejsce – Wiktoria Marcinkowska, kl. IV a, Patrycja Szymanek, kl. VII b
• II miejsce – Zofia Kuc, kl. V d, Bartosz Cieślak, kl. VI d
• III miejsce – Nikola Zawodzińska, kl. V b, Jakub Koniarski, kl. VI a
• wyróżnienia – Agata Ślęzak, kl. VI a, Aleksandra Retkiewicz, kl. VI d.