Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
1 / 12
wywodzących się najczęściej spośród arystokracji rodowej lub majątkowej
władzę sprawują obywatele samodzielnie (demokracja bezpośrednia) lub poprzez przedstawicieli (demokracja pośrednia).
temu Ŝadnych podstaw prawnych
wspólnota polityczna, religijna i ekonomiczna
gerontów (starców powyŜej 28 roku Ŝycia) oraz z 2 królów
Zgromadzenie Ludowe. W Sparcie było 5 eforów.
powoływany na rok przez Zgromadzenie Ludowe; posiadał pełnię władzy wykonawczej. Archontów było 9.
polityczny, urzędujący na wzgórzu Aresa, do którego naleŜeli archonci po zakończeniu kadencji. W VII – VI w.p.n.e. skupiał najwyŜszą władzę polityczną i sądowniczą. Od V w.p.n.e. sprawował sądy w sprawach o zabójstwo i rozmyślne podpalenie oraz sprawował nadzór nad kultem religijnym
strategów, którzy kierowali wojskiem, wybierano 10 osób.
usunięcie z kraju obywatela podejrzanego o dąŜenie do przejęcia władzy (tyranii)
poparcie ludu w celu osiągnięcia władzy.
wybierano 50 urzędników do Rady Pięciuset
Posiadał nieograniczoną władzę, bił monety, odpowiadał za ściąganie podatków, kontrolował niŜszych urzędników
administracyjny, na czele którego stał satrapa (pod koniec VI w. było ich 20)
napływowa. Nie posiadali praw obywatelskich, ale ciąŜył na nich obowiązek płacenia podatków i słuŜby wojskowej. Zajmowali się głównie rzemiosłem i handlem
mieszkaniec Aten, którego obydwoje rodzice byli Ateńczykami od 21 roku Ŝycia
prawa polityczne, sprawowali urzędy, obowiązywał ich zakaz pracy zarobkowej i posiadania na własność ziemi, stanowili 2-3% ludności Sparty; byli wspaniałymi wojownikami szkolonymi od 7 roku Ŝycia
Dorów tak jak spartiaci, cieszyli się wolnością osobistą, zamieszkiwali autonomiczne gminy, zajmowali się głównie rzemiosłem i handlem, mieli własny samorząd ściśle kontrolowany przez Spartę, słuŜyli w wojsku spartańskim i dostarczali mu broń
byli traktowani jak niewolnicy, przypisani do ziemi uprawiali ziemie przydzielaną spartanom przez państwo; nie moŜna ich było sprzedać
ateńskiego po wyodrębnieniu warstw przez Solona; jako jedyni mogli pełnić funkcję archonta lecz płacili największe podatki i słuŜyli w oddziałach hoplitów podczas wojny
poniŜej 200 miar zboŜa dochodu
udział w obradach Zgromadzenie. Podczas wojny słuŜyli na okrętach.
Wprowadził bardzo surowe prawo (stąd powiedzenie „ drakońskie prawo ”)
reformy umacniające oligarchię ateńską: podzielił społeczeństwo ateńskie na 4 grupy ze względu na posiadany majątek i uzaleŜnił obowiązki oraz prawa od przynaleŜności do danej grupy, wykupił ateńczyków z niewoli i zakazał sprzedaŜy w niewolę za długi.
zapoczątkowały demokratyczne zmiany w Atenach: utworzył Radę Pięciuset; podzielił Ateny na okręgi zwane phylami, wprowadził ostracyzm.
demokratyczny: wzrosło znaczenie Zgromadzenia Ludowego, wprowadził diety za udział w Zgromadzeniu, urzędy były losowane i kaŜdy mógł je pełnić.
p.n.e. Rozdał ziemię ubogiej ludności, rozpoczął bicie monety, wprowadził podatek dochodowy.
Termopile gdzie zginął. Synonim waleczności i bohaterstwa.
Pokonał Persów.
Grecję.
od Egiptu po Kaukaz i od Grecji po Indie.
świat powstał z wody. twórca twierdzenia Talesa.
twórca atomizmu. UwaŜał, Ŝe Atom jest najmniejsza cząstką materii.
ustawicznym ruchu i wszystko się zmienia ( pantha rei – wszystko płynie; nie moŜna wejść drugi raz do tej samej rzeki”.
bezwzględne dobro.
świat jest jedynie odbiciem świata idei. napisał traktat „ Państwo ”, w którym opisał idealne społeczeństwo rządzone przez filozofów (mędrców). Twórca szkoły w Gaju Akademosa
logii i teorii poznania. ZałoŜył szkołę w ogrodach Lykejonu. Dokonał systematyki ustrojów państwowych. Sklasyfikował róŜne gatunki roślin i zwierząt.
bogów.
krytykę źródeł, wywiad i autopsję.
przeciw Tebom”
np. Atenę Partenos oraz posąg Zeusa w Olimpii – jeden z 7 cudów świata staroŜytnego.
kontrapostu i zasadę idealnej harmonii (proporcji) ludzkiego ciała.
nowy kanon smukłego ciała ludzkiego.
a) Ateny – są połoŜone w Attyce, na północ od przesmyku korynckiego. portem ateńskim jest Pireus; w Attyce znajdują się złoŜa białego marmuru oraz srebra w Górach Laurion. Ludność zajmowała się głównie uprawą roli. rzemiosło ateńskie było wysoko rozwinięte. Szczególnie sławna była ceramika czarni i czerwono figurowa b) ewolucja systemu politycznego od VIII do VI .p.n.e. u schyłku VIII w.p.n.e. władzę przejęła arystokracja (przedstawiciele najstarszych i najbogatszych rodów). Tylko przedstawiciele mogli pełnić najwaŜniejszy urząd w państwie – urząd archonta. Arystokracja równieŜ zdominowała radę starszych czyli Areopag, w którym zasiadali tylko byli archonci. Te dwie instytucje miały faktyczną władzę. Wykształcił się więc ustrój oligarchiczny. w okresie wielkiej kolonizacji doszło do dywersyfikacji (zróŜnicowania) społeczeństwa ateńskiego pod względem majątkowym. Wielu chłopów uboŜało i zaciągało poŜyczki pod zastaw swojej osoby lub członków rodziny. JeŜeli bankrutowali, zgodnie z prawem, moŜna ich było wraz z rodzinami sprzedać w niewolę za długi poza granice Aten. Władza arystokracji była coraz większa. W 621 r.p.n.e. archont Drakon przeprowadził reformę polegającą na spisaniu prawa zwyczajowego. Było to prawo bardzo surowe (stąd powiedzenie – drakońskie prawo); jego celem miało być ukrócenie samowoli arystokraci, która dotąd róŜnie interpretowała prawa. Nie rozwiązało to jednak wszystkich problemów. w 594 r.p.n.e. archont Solon przeprowadził kolejne reformy ; zakazał udzielania poŜyczek pod zastaw osoby wykupił Ateńczyków z niewoli za pieniądze państwa podzielił społeczeństwo ateńskie na cztery warstwy, biorąc za kryterium dochody. UzaleŜnił prawa i obowiązki obywatelskie od przynaleŜności do danej warstwy. Najbogatsi mieli największe prawa i obowiązki – ponosili największe koszty płacąc wysokie podatki, a oprócz tego musieli kupić na własny koszt uzbrojenie gdyŜ słuŜyli w formacji hoplitów – cięŜkozbrojnych piechurów. W zamian za to tylko oni mogli pełnić najwaŜniejszy urząd archonta. Najbiedniejsi (warstwa tetów), nie płaciła podatków i nie musiała płacić podatków lecz mogła tylko uczestniczyć w obradach Zgromadzenia Ludowego, czyli zebrania wszystkich wolnych Ateńczyków. Teci podczas wojny byli wioślarzami na okrętach, nie potrzebowali więc kosztownej broni ani zbroi. ograniczył rolę Areopagu tworząc Radę Czterystu Niestety Solon nie nadał chłopom ziemi więc sytuacja nadal była trudna – ziemia naleŜała w większości do arystokracji. w latach 561-510 p.n.e. w Atenach rządził tyran Pizystrat – Pizystrat był członkiem arystokracji, który samowolnie przejął władzę. Za jego panowania przeprowadzono w Atenach wiele reform – między innymi reformę rolną. Jednocześnie dbał o rozwój dróg i instytucji kulturalnych. Tyrania została obalona na skutek interwencji Sparty. w 508/507 r.p.n.e. archont Klejstenes przeprowadził reformy, które legły u podstaw demokracji ateńskiej. przeprowadził nowy podział administracyjny Aten, dzieląc je na 10 okręgów zwanych fylami. W skład kaŜdej fyli wchodziły obszary rozrzucone po całej Attyce (po trzy części: z wybrzeŜa, centrum i górzystej części Aten). W ten sposób rozerwał starą strukturę rodowa i wymieszał społeczeństwo wewnątrz kaŜdej fyli utworzył Radę Pięciuset, do której wybierano po 50 obywateli z kaŜdej fyli. Przejęła ona znaczną część uprawnień Areopagu (ograniczyła rolę arystokracji) wprowadził ostracyzm czyli sąd skorupkowy by uniknąć tyranii. KaŜdy obywatel raz w roku wypisywał imię Ateńczyka, który jego zdaniem zamierza przejąć władzę. Osoba, którą wymieniło najwięcej Ateńczyków, musiała opuścić Ateny na 10 lat
a) przyczyny – na wybrzeŜu Azji Mniejszej znajdowało się wiele kolonii greckich, m.in. Milet. Azja Mniejsza w VI w.p.n.e. została przyłączona do Persji. Persja była potęŜnym krajem podzielonym na satrapie. Kolonie greckie zostały równieŜ włączone do satrapii. Nakazano im płacić podatki, dostarczać Ŝołnierzy do armii perskiej. Starano się równieŜ przekształcić ich ustrój narzucając im tyranów sprzyjających Persji. Doprowadziło to do wybuchu powstania kolonii greckich w Jonii, na czele których stanął Milet. Powstańcom pomogły dwie polis z Grecji – Ateny i Eretria. Powstanie upadło w 494 r.p.n.e. i zakończyło się zniszczeniem Miletu. Król perski Dariusz postanowił ukarać miasta greckie, które pomogły powstańcom. Jednocześnie postanowił wykorzystać sytuację i rozszerzyć swoje panowanie o Grecję. b) przebieg w 490 r.p.n.e. flota perska wyruszyła przeciwko Atenom i Eretrii. Eretria została zdobyta i zniszczona. Ateńczycy spotkali się z Persami na równinie maratońskiej, kilkadziesiąt kilometrów od miasta. Wykorzystując ukształtowanie terenu, nie dopuścili do tego by cała armia perska wzięła udział w bitwie (Persowie nie mogli uŜyć konnicy). Ateńczycy atakowali w szyku zwanym falangą i zwycięŜyli. Persowie nie wykorzystali swoich największych atutów: konnicy i łuczników. w ten sposób Ateńczycy zwycięŜyli w bitwie pod Maratonem. Przez 10 lat Persowie nie atakowali gdyŜ zmienił się tam władca. W tym czasie Ateńczycy postanowili zbudować potęŜną flotę, która będzie mogła walczyć z flotą perską. Przeznaczyli na to dochody z kopalni srebra. Zbudowali 200 okrętów zwanych trierami (trójrzędowcami) gdyŜ były poruszane trzema rzędami wioseł. Inne polis dostarczyły jeszcze 100 okrętów. Flota perska, która wyruszyła przeciwko Grecji liczyła 1200 okrętów. 480 – 479 r.p.n.e – Persowie w 480 r.p.n.e. wysłali przeciwko Grecji potęŜną flotę i armię lądową, która przekroczyła Cieśninę Hellespoont i wkroczyła do Grecji od północy. Flota perska płynęła wzdłuŜ wybrzeŜa towarzysząc armii lądowej. Do pierwszej bitwy doszło w wąwozie Termopile. Wąwóz był łatwy do obrony. Siłami greckimi dowodził król Sparty Leonidas. Po trzech dniach Persowie okrąŜyli wąwóz i otoczyli 300 Spartan, którzy zostali by walczyć – wszyscy zginęli. Droga do centralnej Grecji stanęła otworem. Persowie zajęli opuszczone przez ludność Ateny i je zniszczyli. Do decydującej bitwy doszło na morzu. Flota perska i grecka stoczyły bitwę w cieśninie oddzielającej ląd stały od Wyspy Salamina. Wykorzystując znane warunki morskie i wyposaŜone w tarany trójrzędowce flota grecka pokonała Persów. Wojska lądowe wycofały się na zimę na północ. Rok później doszło do decydującej bitwy na równinie beockiej pod Platejami. Wojska greckie dowodzone przez króla Sparty Pauzaniasza odniosły zwycięstwo. Spodziewając się dalszych ataków Grecy utworzyli Związek Morski , pod hegemonią (przywództwem) Aten; był to sojusz miast greckich leŜących wokół Morza Egejskiego, którego celem było wyzwolenie wszystkich Greków spod panowania perskiego.
Data Bitwa Król perski Wódz grecki Wynik 490 p.n.e. pod Maratonem Dariusz Militiades zwycięstwo Greków 480.p.n.e. w wąwozie Termopile
Kserkses król Sparty Leonidas
zwycięstwo Persów 480 p.n.e. bitwa morska w cieśninie salamińskiej
Kserkses Temistokles zwycięstwo floty greckiej
479 r.p.n.e. pod Platejami Kserkses król Sparty Pauzaniasz
zwycięstwo Greków c) skutki W 449 r.p.n.e. zawarto pokój – Persowie uznali wolność wszystkich miast greckich leŜących na zachodnim wybrzeŜu Azji Mniejszej. Ateny i Sparta objęły hegemonię wśród polis greckich. W 431 r.p.n.e. rozpoczęły między sobą wojnę o przywództwo w świecie greckim, która znacznie osłabiła państwa greckie teci, którzy słuŜyli na okrętach ateńskich jako wioślarze, uzyskali prawa polityczne – w Atenach wprowadzono demokrację
Grecy wykorzystali alfabet fenicki dodając do niego 5 samogłosek. W ten sposób powstał alfabet grecki , który stał się podstawą pisma w Europie Wschodniej. Gatunki literackie: Epos – najstarszy gatunek literatury europ.; utwór epicki w którym obok siebie funkcjonowały świat bogów i ludzi, przedstawiał losy bohaterów na tle wydarzeń przełomowych dla danej społeczności. Był spisany heksametrem. Przykłady: Homer – „ Iliada”, „Odyseja ” Hezjod Liryka – utwory początkowo recytowane przy muzyce; później nazwane poezją. Zaliczamy do niej: hymny, treny, poezję tyrtejską,, poezję miłosną, anakreontyki, epigramaty. Twórcy: Safona, Pindar, Anakreont Historiografia – literatura poświęcona historii wojen lub królów. Zaczęto ją tworzyć by upamiętnić czyny czasów współczesnych, które warte były zapamiętania (np. wojny grecko – perskie) Twórcy: Herodot – „ Dzieje” (Opisał wojny grecko – perskie) , Tukidydes – „Wojna peloponeska ”, Ksenofont – „ Historia grecka ” (kontynuacja dzieła Tukidydesa)
Okres helleński , czyli klasyczny V w.p.n.e. Najsławniejsi rzeźbiarze: Fidiasz – monumentalne posągi z drewna, kości słoniowej, złota i innych metali oraz szkła, emalii. Wykonał fryz wokół Partenonu na Akropolu, posąg Ateny Partenos, Zeusa Olimpijskiego. Myron – przedstawił człowieka w ruchu. Dzieło: Dyskobol. Poliklet – stworzył kanon idealnej proporcji ludzkiego ciała. Dzieło: Doryforos (chłopiec z włócznią). Skopas – twórca fryzu Mauzoleum w Halikarnasie, 1 z 7 cudów świata. Lyzyp – stworzył nowy kanon piękna, nadworny portrecista Aleksandra Wielkiego. Okres hellenistyczny od 323 r.p.n.e. Największe osiągnięcia to: ołtarz pergamoński poświęcony Zeusowi i Atenie, posąg Nike z Samotraki, grupa Laokoona wyrzeźbiona przez Poliodora i Atenadora, posąg Wenus z Milo, posąg Heliosa Rodyjskiego stworzony przez Charesa, ucznia Lyzypa.
Wykształcił się z misteriów poświęconych bogowi Dionizosowi. Typy utworów : Tragedia – utwór podniosły, który czerpał tematykę z mitów; poruszał waŜne kwestie ludzkiego zachowania, odkrywał prawdy moralne Komedia – utwór, który pokazywał „świat na opak”, dotyczył bieŜących wydarzeń, które wyśmiewał. Ajschylos „ Oresteja ”, Sofokles „ Antygona ”, Eurypides „ Medea ”, „ Elektra ”; Arystofanes „Ptaki”, „Chmury”, „śaby”
Filozofia – „zamiłowanie do mądrości”. Filozofów interesowała budowa świata i zasady nim rządzące; tworzyli prawa matemat., fizyczne i astronomiczne Jońscy filozofowie przyrody interesowali się budową świata i prawami przyrody: Tales z Miletu – świat powstał z wody, twierdzenie Talesa, zapoczątkował logikę Anaksymenes – początkiem wszystkiego jest powietrze Heraklit z Efezu – początkiem wszystkiego jest ogień, który zamienia się w inne pierwiastki; uwaŜał, Ŝe „nie moŜna dwa razy wejść do tej samej rzeki” , „wszystko płynie” Demokryt z Abdery – świat zbudowany jest z atomów; istnieją dwa rodzaje wiedzy, których źródłem jest rozum i zmysły; człowiek dzięki dobru moŜe osiągnąć szczęście Pitagoras – twierdzenie Pitagorasa, Wielcy filozofowie greccy
Sokrates – istnieje obiektywna prawda, powszechne prawa moralne; człowiek powinien dąŜyć do cnoty, dąŜyć do doskonałości, by osiągnąć szczęście. Twórca humanizmu. „Wiem, Ŝe nic nie wiem” Platon – uczeń Sokratesa; świat realny jest odbiciem świata idei, istnieją absolutne zasady moralne, a dusza człowieka dąŜy do osiągnięcia najwyŜszego dobra, stworzył teorię idealnego państwa, którym rządzili by ludzie rozumni (filozofowie) Arystoteles – nauczyciel Aleksandra Wielkiego; rozum jest celem i przyczyną działalności człowieka, usystematyzował dziedziny filozofii, którą podzielił na praktyczną (etyka, polityka, retoryka, ekonomika, poetyka) i teoretyczną (fizyka, matematyka, metafizyka).
Cechy architektury greckiej materiałem – kamień budowle głównie o charakterze sakralnym (świątynie) budowle o planie prostokąta otoczone podwójną bądź potrójną kolumnadą, dach wspierał się bezpośrednio na kolumnach, otoczony był rzeźbionym fryzem fronton budynku w kształcie trójkąta kolumny w trzech porządkach architektonicznych: doryckim jońskim korynckim kariatydy – kolumny w kształcie kobiet budowle monumentalne Najsławniejsze budowle : Partenon – świątynia Ateny Partenos na Akropolu w Atenach Erechtejon – świątynia Ateny i Posejdona na Akropolu Świątynia Artemidy w Efezie Mauzoleum w Halikarnasie Latarnia morska na Faros koło Aleksandrii Świątynia Zeusa w Olimpii
a) sytuacja w Grecji na początku IV w.p.n.e. Najsilniejsze polis greckie Sparta i Ateny osłabiły się wzajemnie walcząc między sobą. Wojna peloponeska (431- 404 p.n.e) zakończyła się zwycięstwem Sparty. Ateny skapitulowały, wydały Sparcie całą flotę z wyjątkiem 12 okrętów, zburzyli fortyfikacje, rozwiązali Związek Morski i uznali hegemonię Sparty w Grecji. b) Macedonia – królestwo na północy Płw. Bałkańskiego. około połowy IV w p.n.e. władzę tam przejął Filip II, który stworzył silną armię i rozpoczął podbój Grecji. W 338 r. p.n.e. pokonał armię ateńską i jej sprzymierzeńców w bitwie pod Cheroneą. Grecy zgodzili się utworzyć Związek Koryncki, który uznał hegemonię Macedonii. Był to koniec niepodległości Grecji.
Aleksander Macedoński był synem Filipa II. Jego nauczycielem był najsławniejszy filozof grecki – Arystoteles. Aleksander został królem w 336 r.p.n.e. – miał 20 lat. Polis greckie starały wykorzystać zmianę na tronie macedońskim i podniosły bunt. Aleksander stłumił go i nakazał zburzyć Teby Następnie Młody król chciał spełnić marzenie ojca i pokonać Persję. W 334 r. p.n.e. rozpoczął wyprawę przeciwko Persji (334 – 323 p.n.e.) Pokonał Persów w następujących bitwach: nad rzeką Granikos (334 r.p.n.e.) pod Issos (333 r.p.n.e.) pod Gaugamelą (331 r.p.n.e.)