Style nauczania - Notatki - Dydaktyka, Notatki z Socjologia edukacji

Pobierz Style nauczania - Notatki - Dydaktyka i więcej Notatki w PDF z Socjologia edukacji tylko na Docsity! Style nauczania Do podstawowych stylów nauczania zalicza się : 1.Styl zamknięty: określany także jako frontalny lub formalny. Polega na: -wyraźnym określeniu bliższych i dalszych celów nauczania z naciskiem na cele operacyjne -formułowaniu przez nauczyciela konkretnych zadań ukierunkowujących aktywność ucznia -silnym nadzorowaniu aktywności ucznia -ćwiczeniu nawyków -dostarczaniu modeli i zachęcaniu do ich naśladowania Jest to styl, w którym nauczyciel pełni rolę kierowniczą i występuje w roli eksperta, kontakty z uczniem cechuje dystans. 2.Styl ramowy: kładący nacisk na zindywidualizowane podejście do ucznia. Charakteryzuje go: -przywiązywanie wagi do zrozumienia przez poszczególnych uczniów przekazywanych treści -nacisk na wiedzę mającą odniesienie do doświadczeń praktycznych -nawiązanie do koncepcji człowieka samorealizującego się A. Maslowa W stylu tym nauczyciel pełni rolę wspomagającą ucznia w zdobywaniu wiedzy. w centrum uwagi znajdują się potrzeby i zainteresowania ucznia. Ważne jest odformalizowanie kontaktów i empatia. 3.Styl negocjacyjny: oparty na założeniu, że wiedza jest tworzona w procesie interakcji nauczyciel uczeń. Główne cechy tego stylu to: -traktowanie ucznia jako badacza korzystającego z wielości źródeł -nastawienie na wzajemne słuchanie -uczenie poprzez stawianie pytań i przedstawianie problemów Rola nauczyciela polega tu na stwarzaniu swobodnej atmosfery sprzyjającej przyswajaniu wiedzy i pobudzaniu ucznia do krytycznego myślenia. Przyjęcie przez nauczyciela stylu ramowego lub negocjacyjnego wymaga od niego zwiększenia wysiłku wkładanego w działania dydaktyczna, a także uznania ucznia za podmiot tych działań i równoprawnego partnera