Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Teoria wychowania fizycznego - pytania i odpowiedzi - Notatki - Historia wychowania, Notatki z Historia

Historia wychowania: notatki przedstawiające teorię wychowania fizycznego.

Typologia: Notatki

2012/2013
W promocji
30 Punkty
Discount

Promocja ograniczona w czasie


Załadowany 05.04.2013

frankie82
frankie82 🇵🇱

4.5

(82)

286 dokumenty

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Teoria wychowania fizycznego - pytania i odpowiedzi - Notatki - Historia wychowania i więcej Notatki w PDF z Historia tylko na Docsity! Teoria wychowania fizycznego - pytania i odpowiedzi 1. Funkcje aktywności fizycznej = funkcje procesów wychowania i kształcenia fizycznego Znaczenie aktywności fiz, która występuje w procesach wych i kształcenia fizycznego możemy analizować praktycznie z pkt widzenia realizacji każdej z funkcji tegoż procesu. FUNKCJE AKTYWNOŚCI FIZYCZNEJ:W latach ostatnich aktywność fizyczną uznano za element: 1. zdrowego stylu życia 2. zapobiegania chorobom 3. radzenia sobie ze stresami 4. terapii wielu zaburzeń i chorób 2. Def. KULTURY FIZYCZNEJ Wg Wiesława OsińskiegoKultura fiz - jest to ogół wytworów o charakterze materialnym i niematerialnym w dziedzinie dbałości o ciało i fizyczne funkcjonowanie człowieka, uznawanych w niej wartości i wzorów postępowania, które zostały zobiektywizowane, przyjęte i mają być przekazywane danej społeczności. Wg Zbigniewa KrawczykaKultura fiz- to względnie intensywny i utrwalony system zachowań w dziedzinie dbałości o rozwój fizyczny, sprawność ruchową, zdrowie i urodę, fizyczną doskonałość i ekspresję człowieka polegający wg danych przyjętych w danej zbiorowości wzorów a także rezultaty nowych zachowańWg Władysława TatarkiewiczaKultura fiz- jest to dbałość psychiki o ciało. 3. KONCEPCJE KULTURY FIZYCZNEJ 1. koncepcja indywidualistyczno - wartościująca ( zwana wartościującą)- przedstawia się tu kulturę jako dziedzinę bezinteresownych pozbawionych praktycznych zamierzeń, szlachetnych, duchowych dążeń i głęboko subtelnych związanych z nimi przeżyć, uczuć oraz nastawień Kultura fiz pisał W. Tatarkiewicz jest to dbałość psychiki o ciało Podobnym tonem wiedzie myśl M. Demel kultura fizyczna to wyraz określonej postawy wobec własnego ciała, świadoma i aktywna troska o swój rozwój, sprawność i zdrowie, to umiejętność organizowania i spędzania czasu z największym pożytkiem dla zdrowia fizycznego i psychicznego 2. koncepcja socjologizująco- uniwersalistyczna (globalna) - Zbigniew Krawczyk uważa, że kultura fizyczna jest to względnie internowany i utrwalony system zachowań w dziedzinie dbałości o rozwój fizyczny, sprawność ruchową, zdrowie i piękno człowieka przebiegających wg przyjętych w danej zbiorowości wzorów, a także rezultaty danych zachowań W tej def nacisk został położony na ludzkie zachowanie (przyjęte za termin podstawowy) związane z dbałością o rozwój fizyczny, sprawność ruchową, zdrowie i piękno człowieka, oraz na rezultaty tych zachowań. 3. koncepcja holistyczna - Tą koncepcję tworzą 3 sfery wzajemnie się uzupełniające 1. sfera przekonań, postaw, poglądów i aspiracji (w dziedzinie dbałości o ciało i fizyczne funkcjonowanie) 2. sfera obserwowalnych i sprawdzalnych czynności (w postaci różnorodnych form, zabiegów i ćwiczeń głównie o charakterze ruchowym, hartującym i higienicznym stosowanym dla celów zdrowotnych) 3. sfera intencjalnych narzędzi (do niej zaliczmy obiekty, sprzęty i urządzenia sportowe, instytucje i organizacje, których celem jest krzewienie lub działanie w zakresie wych fiz i sportu, rekreacji fizycznej. ) W koncepcji holistycznej Wiesław Osiński definiuje kulturę fizyczną jako kultura fizyczna jest to ogół wyników o charakterze materialnym i niematerialnym w dziedzinie dbałości o ciało fizyczne, funkcjonowanie człowieka, uznawanych w niej wartości i wzorów postępowania, które zostały zobiektyzowane, przyjęte i mogą być przekazywane w danej zbiorowości 4. DEFINICJA WYCHOWANIE FIZYCZNEGO wg GrabowskiegoWYCH-FIZ - to ujęta w pedagogiczny system forma uczestnictwa w kulturze fizycznej młodych pokoleń, której celem jest wspomaganie rozwoju fizycznego, motorycznego i zdrowia oraz przygotowanie do podtrzymania i pomnożenia tych właściwości w życiu późniejszym (w pierwszej części jest zawarta aktualizacja ,a w dalszej prospekcja). Najogólniejszym celem wychowania fizycznego btyło i jest przygotowanie młodych pokoleń do życia. 5. TRZY WERJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO. 1. TRADYCYJNA (biotechniczna), wychowanie ciała należy do orientacji naturalistycznej 2. KULTUROWA, wychowanie w kulturze fizycznej należy do orientacji humanistycznej 3. PEDAGOGICZNA, wychowanie co do ciała należy do orientacji humanistycznej 6. KONCEPCJE WYCHOWANIA FIZYCZNEGO (1) Wychowanie (kształcenie) ciała. (2) Wychowanie przez ciało. (3) Kształcenie ciała i wychowanie. (4) Wychowanie w trosce o ciało (wychowanie do kultury fizycznej). Ad1.