


Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Test z biologii dla klasy pierwszej szkoły ponadpodstawowej
Typologia: Testy
1 / 4
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
A. Komórki tej tkanki mają postad długich rurek, które przewodzą wodę i sole mineralne. Jest to tkanka. B. Komórki tej tkanki zawierają dużo chloroplastów, które biorą udział w fotosyntezie. Jest to tkanka. C. Komórki tej tkanki mają silnie zgrubiałe ściany komórkowe, co chroni roślinę np. przed złamaniem lub zgnieceniem. Jest to tkanka.
A. Aparaty szparkowe umożliwiają przenikanie do liści dwutlenku węgla / substancji pokarmowych. B. Komórki skórki korzenia wytwarzają ciernie / włośniki , które służą do pobierania wody i soli mineralnych. C. Skórka pędu i skórka korzenia należą do tkanek okrywających / miękiszowych.
Nazwa: Funkcja:
Jest to system korzeniowy.
imię i nazwisko
klasa data
kwiat, łodyga, owoc
Nazwa przekształconego organu
Przykład rośliny, u której występuje
Funkcja organu
ziemniak
łodygi czepne
Zaznacz poprawne dokooczenie zdania. (0– 1 p.) Funkcją liści nie jest A. pobieranie wody i soli mineralnych. B. wymiana dwutlenku węgla i tlenu między rośliną a jej otoczeniem. C. parowanie wody z rośliny. D. wytwarzanie substancji pokarmowych w procesie fotosyntezy.
Wpisz w ramkach nazwy elementów budowy liścia przedstawionego na ilustracji. Połącz je z elementami liścia. (0–3 p.)
Zaznacz odpowiedź, w której wymieniono nazwy roślin o liściach złożonych. (0–1 p.)
A. Lipa, kasztanowiec. B. Kasztanowiec, dąb. C. Kasztanowiec, jesion. D. Lipa, tulipan.
korzeo, liść, owoc
Nazwa przekształconego organu
Przykład rośliny, u której występuje
Funkcja organu
marchew
korzenie czepne
Zaznacz poprawne dokooczenie zdania. (0– 1 p.) Funkcją liści nie jest A. wytwarzanie substancji pokarmowych w procesie fotosyntezy. B. parowanie wody z rośliny. C. wymiana dwutlenku węgla i tlenu między rośliną a jej otoczeniem. D. pobieranie wody i soli mineralnych.
Wpisz w ramkach nazwy elementów budowy liścia przedstawionego na ilustracji. Połącz je z elementami liścia. (0–3 p.)
Zaznacz odpowiedź, w której wymieniono nazwy roślin o liściach pojedynczych. (0– 1 p.)
A. Lipa, kasztanowiec. B. Kasztanowiec, dąb. C. Kasztanowiec, jesion. D. Lipa, tulipan.