twórcze ćwiczenia przeprowadzone z dziećmi , Schematy z Pedagogika małego dziecka

Pobierz twórcze ćwiczenia przeprowadzone z dziećmi i więcej Schematy w PDF z Pedagogika małego dziecka tylko na Docsity!

• Twórcza aktywność dziecka Mierzwa Marta

Scenariusz

Cele:

ogólne:

• wspieranie rozwoju zdolności dzieci szczegółowe: -rozwijanie twórczego myślenia, -rozwijanie wyobraźni, -rozwijanie spostrzegawczości, -pobudzanie do aktywnego myślenia, -nauka tolerancji -zachęcanie do realizacji własnych pomysłów

Metody i formy pracy:

• praca indywidualna,
• praca w grupach.

Faza wprowadzająca do zabawy.

Zabawa integracyjna ”Prześlij uścisk”- ustawiamy się w koło kolejno

każdy z uczestników według wskazówek zegara ściska dłoń kolegi,

koleżanki.

Zabawa pantomimiczna - powolne ruchy przy muzyce relaksacyjnej

„Taniec płatków śniegu” (dowolne figury, ruchy ciała)

https://youtu.be/t83H7GMBjqQ?si=Fz2De211aeZDpA9z

Realizacja zabaw

Zabawa nr 1

Każdy z uczestników zabawy podaje swoje imię i określa z jakim kolorem mu się jego

imię kojarzy, dlaczego chce się nazwać tym kolorem i dlaczego

Zabawa nr 2

Każdy z uczestników zabawy mówi jaką cechę w sobie lubi, a jakiej nie pochwala

(może krótko uzasadnić)

Zabawa nr 3

Uczestnicy dobierają się w pary. Siadają naprzeciwko siebie, przez dłuższą chwilę

patrzą na osobę z pary. Następnie siadają tyłem do siebie i opisują jak wygląda

osoba z pary.

Zabawa 6 Uczniowie po usłyszeniu pytania tworzą odpowiedzi w sposób twórczy Przykładowe pytania:

• Gdybyś mogła podróżować w czasie, w który okres chciałabyś się udać i dlaczego?
• Jak wyobrażasz sobie dom przyszłości? Co w nim będzie niezwykłego?
• Co byś zrobiła gdybyś znalazła magiczną różdżkę?
• Jakie super moce chciałabyś mieć i dlaczego?
• Jakie zadania miałby twój robot – domowy pomocnik? Zabawa 7 Uczestnicy wymyślają jak najwięcej imion dla czarnego kotka, który nie ma oczka i uwielbia waniliowe mleczko. Zabawa 8 Narysuj dowolne pojęcie abstrakcyjne:
• empatia
• szczęście
• świadomość
• miłość

• Rozmowa na temat własnych uczuć związanych z wykonywaniem zadań
• Co było ciekawe, co nie zainteresowało uczestników? Czy wszystkie zadania były

zrozumiałe. Łatwe do wykonania.

• Czy są elementy które byś zmienił?

Źródła

https://www.edukacja.edux.pl/p-2127-scenariusze-zajec-rozwijajacych-aktywnosc.php

https://autyzm.life/2021/05/07/scenariusz-zajec-rozwijajacych-zdolnosci-tworcze-u-

uczniow-szkol-podstawowych/