Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Ustalanie asortymentu handlowego 341[03].Z2.02, Ćwiczenia z Towaroznawstwo

Szerokość i głębokość asortymentu uzależniona jest od wielu czynników, spośród, których najistotniejsze to: - wielkość placówki handlowej,. - możliwości ...

Typologia: Ćwiczenia

2022/2023

Załadowany 23.02.2023

Polanski_R
Polanski_R 🇵🇱

4.6

(107)

353 dokumenty

1 / 55

Toggle sidebar

Ta strona nie jest widoczna w podglądzie

Nie przegap ważnych części!

bg1
Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”
MINISTERSTWO EDUKACJI
NARODOWEJ
Donata Andrzejczak
Ustalanie asortymentu handlowego 341[03].Z2.02
Poradnik dla ucznia
Wydawca
Instytut Technologii Eksploatacji- Państwowy Instytut Badawczy
Radom 2006
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18
pf19
pf1a
pf1b
pf1c
pf1d
pf1e
pf1f
pf20
pf21
pf22
pf23
pf24
pf25
pf26
pf27
pf28
pf29
pf2a
pf2b
pf2c
pf2d
pf2e
pf2f
pf30
pf31
pf32
pf33
pf34
pf35
pf36
pf37

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Ustalanie asortymentu handlowego 341[03].Z2.02 i więcej Ćwiczenia w PDF z Towaroznawstwo tylko na Docsity!

„ Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Donata Andrzejczak

Ustalanie asortymentu handlowego 341[03].Z2.

Poradnik dla ucznia

Wydawca

Instytut Technologii Eksploatacji- Państwowy Instytut Badawczy Radom 2006

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Recenzenci:

mgr Krystyna Kielan mgr Małgorzata Sienna

Opracowanie redakcyjne:

mgr Maria Olejnik

Konsultacja:

dr Bożena Zając

Korekta:

Poradnik stanowi obudowę dydaktyczną programu jednostki modułowej 341[03].Z2. „Ustalanie asortymentu handlowego” zawartego w modułowym programie nauczania dla zawodu technik handlowiec 341[03].

Wydawca Instytut Technologii Eksploatacji- Państwowy Instytut Badawczy, Radom 2006

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

1. WPROWADZENIE

Poradnik będzie Ci pomocny w trakcie nauki o ustalaniu asortymentu handlowego. W poradniku zamieszczono: − materiał nauczania, który pozwoli Ci ukształtować umiejętność klasyfikowania i charakteryzowania towarów, prezentowania ich zgodnie z zasadami merchandisingu, wykorzystania narzędzi marketingu mix w różnych fazach życia produktu na rynku, określania asortymentu towarowego jednostki handlowej, udzielania klientowi porady o sposobie wykorzystania, przechowania i przygotowania towaru do konsumpcji oraz innych, które są niezbędne do ustalenia asortymentu towarowego, − pytania sprawdzające, które pozwolą sprawdzić stopień przygotowania do rozwiązania ćwiczeń, − ćwiczenia, które pozwolą Ci ukształtować podstawowe umiejętności z zakresu kształtowania asortymentu handlowego, ustalania oraz kontrolowania warunków przechowywania i transportowania różnych grup towarowych, − sprawdzian postępów, który na bieżąco pozwalać Ci będzie kontrolować twoje postępy w nauce, − sprawdzian osiągnięć, którego rozwiązanie pozwoli Ci skontrolować stopień opanowania wiadomości i umiejętności określonych w celach kształcenia, − wykaz literatury, która pomoże Ci rozwijać widomości i umiejętności dotyczące towaroznawczego i marketingowego postępowania z towarami w placówce handlowej. Poradnik ma pomóc Ci przygotować się do wykonywania działań z zakresu logistycznej obsługi przedsiębiorstwa handlowego. Dlatego został zaplanowany w taki sposób, abyś mógł w nim znaleźć zarówno podstawowe treści, jak i ćwiczenia poszerzające Twoje wiadomości i umiejętności w tym zakresie. Treści zawarte w poradniku są zgodne z programem nauczania dla zawodu technik handlowiec 341[03].

Bezpieczeństwo i higiena pracy

W czasie pobytu w pracowni musisz przestrzegać regulaminów i przepisów bhp oraz instrukcji przeciwpożarowych, wynikających z rodzaju wykonywanych prac. Przepisy te poznasz podczas trwania nauki.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Schemat układu jednostek modułowych

341[03].Z Towar jako przedmiot handlu

341[03].Z2. Określanie czynników wpływających na jakość towarów

341[03].Z2. Ustalanie asortymentu handlowego

341[03].Z2. Realizacja prac logistycznych związanych z logistyczną obsługą przedsiębiorstwa handlowego

341[03].Z2. Zastosowanie programów komputerowych magazynowo-sprzedażowych

341[03].Z2. Prowadzenie korespondencji handlowej w języku obcym

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

3. CELE KSZTAŁCENIA

W wyniku realizacji programu jednostki modułowej, powinieneś umieć: − sklasyfikować produkty według kryteriów towaroznawczych i marketingowych, − dokonać analizy wymagań higieniczno-sanitarnych w procesie obrotu artykułami żywnościowymi w poszczególnych grupach artykułów spożywczych, − scharakteryzować podstawowe artykuły żywnościowe i nieżywnościowe, − zastosować informacje o towarach zawarte w prospektach, normach, atlasach grzybów, warzyw i owoców, ulotkach, poradnikach oraz kodach informacyjnych, − określić i skontrolować warunki oraz czas przechowywania produktów w poszczególnych grupach artykułów spożywczych, − określić asortyment towarowy jednostki handlowej, − zademonstrować towar zgodnie z zasadami merchandisingu, − udzielić porady klientowi w zakresie przechowywania, wykorzystania i zastosowania towarów, − wyjaśnić skuteczność instrumentów marketingowych w poszczególnych fazach życia produktu, − zaplanować działania zawiązane z funkcjonowaniem produktu na rynku.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4. MATERIAŁ NAUCZANIA

4.1. Towary w obrocie handlowym

4.1.1. Materiał nauczania

Towar to główny przedmiot obrotu w wymianie handlowej. Towarem nazywa się dobra przeznaczone na sprzedaż. Są to zarówno wyroby gotowe w magazynie producenta, jak i zapas produktów w placówce handlowej. Na potrzeby obrotu towarowego statystyki, marketingu oraz ewidencji klasyfikuje się towary w różnorodny sposób. Podstawową klasyfikacją towarów i usług w Polsce jest Polska Klasyfikacja Wyrobów i Usług (PKWiU) obowiązująca od 1 stycznia 2003 roku. Struktura klasyfikacji towarów i usług oparta jest na „Nomenklaturze Działalności we Wspólnocie Europejskiej” (NACE), „Klasyfikacji Produktów wg Rodzajów Działalności” (CPA) i „Liście Produktów PROCOM”. Bazą pojęciową i merytoryczną klasyfikacji w zakresie wyrobów jest „Scalona Nomenklatura Towarowa Handlu Zagranicznego (CN)”.

ŚWIAT UNIA EUROPEJSKA POLSKA

Klasyfikacje działalności ISIC => NACE => PKD Klasyfikacje produktów (wyroby + usługi) CPC => CPA => PKWiU Nomenklatury pochodne produktów - Lista PRODCOM => PRODPOL Źródło: [11]

PKWiU opracowana została głównie na potrzeby statystyki oraz ewidencji źródłowej i stanowi podstawę do: − dalszego klasyfikowania towarów i usług na potrzeby sprawozdawczości w zakresie produkcji, zbytu, obrotu towarowego, zapasów, transportu itp., − organizacji ewidencji źródłowej podmiotów gospodarczych w postaci indeksów materiałowych, towarowych itp. urządzeń ewidencyjnych. Klasyfikacje gospodarcze są w statystyce podstawowym narzędziem służącym zarówno do zbierania, przetwarzania, jak i prezentowania danych statystycznych. Polska Klasyfikacja Wyrobów i Usług jest integralnie związana z klasyfikacjami międzynarodowymi, jest z nimi zharmonizowana, powiązana pojęciowo, zakresowo i kodowo. Jest klasyfikacją produktów krajowych i importowanych, znajdujących się w polskim obiegu gospodarczym. Pod pojęciem produktów rozumiemy wyroby i usługi. Wyroby to surowce, półfabrykaty, wyroby finalne oraz zespoły i części – o ile występują w obrocie. Pod pojęciem usług rozumie się: − wszelkie czynności świadczone na rzecz jednostek gospodarczych prowadzących działalność o charakterze produkcyjnym, nietworzące bezpośrednio nowych dóbr materialnych – usługi na rzecz produkcji, − wszelkie czynności świadczone na rzecz jednostek gospodarki narodowej oraz na rzecz ludności, przeznaczone do celów konsumpcji indywidualnej, zbiorowej i ogólnospołecznej.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

− jakość: klasa towaru, grupa, rodzaj, odmiana, gatunek, − spełniane funkcje w procesie działania i konsumpcji: surowce, materiały, półprodukty, wyroby gotowe. Należy pamiętać o tym, że towary mogą być klasyfikowane przez różne nauki w różnorodny sposób. Klasyfikacja właściwa dla towaroznawczego podejścia uwzględnia przede wszystkim cechy towaru oraz jego zastosowanie. Handel natomiast klasyfikuje towary także według kryteriów marketingowych, które określają sposób oddziaływania na klienta oraz częstotliwość dokonywania zakupów. Klasyfikacja marketingowa dzieli towary:

  1. ze względu na częstotliwość zakupów: − częstego zakupu, − okresowego zakupu, − rzadkiego zakupu, − niedostrzegane,
  2. ze względu na zestaw podstawowych cech (rysunek 1): − cechy określające istotę towaru, − cechy określające istotę towaru poszerzone o cechy decydujące o zakupie tzw produkt podstawowy, − cechy rzeczywiste, dodatkowe stanowiące o budowaniu wizerunku produktu i producenta,
  3. ze względu na funkcje marketingowe (rodzaj zaspakajanych potrzeb): − podstawowe – zaspokajanie określonych potrzeb zgodnie z istotą produktu, − dodatkowe – zaspokajanie potrzeb estetycznych, prestiżowych itp.

Rys. 1. marketingowe poziomy produktu [źródło: opracowanie własne]

Towary są podstawową jednostką tworzącą asortyment handlowy i produkcyjny. Asortyment to ogół towarów jakie jednostka wystawia do sprzedaży. Asortyment handlowy jest celowo dobierany, kompletowany w taki sposób, aby najpełniej zaspokoić potrzeby klientów jednostki handlowej. Asortyment ten tworzą najczęściej towary pochodzące od różnych producentów, dzięki temu klient może dokonywać wyboru pomiędzy zróżnicowanymi towarami. Asortyment produkcyjny powstaje w wyniku działalności prowadzonej przez jednego producenta i jest bardziej jednorodny, jest najczęściej ograniczony pod względem ilości odmian i rodzajów towarów ze względu na możliwości produkcyjne wytwórcy.

PRODUKT RZECZYWISTY Transport, Gwarancja, Kredyt Reklamacje, Usługi dodatkowe Instrukcje, Instalacja, Naprawy,

PRODUKT PODSTAWOWY kształt, marka, opakowanie, cena, jakość, kolor, wzór, kontakt z konsumentem

ISTOTA PRODUKTU cechy techniczne, funkcjonalne

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Asortyment handlowy w odróżnieniu od produkcyjnego jest celowo dobieranym (kompletowanym) zestawem towarów, które wzajemnie się uzupełniają, tak, aby tworzyć najlepszą ofertę handlową oraz zapewnić ekonomiczną opłacalność działania. Podejmując decyzję o zaopatrzeniu placówki handlowej, należy określić przede wszystkim jej profil działania i zgodnie z tym zaplanować asortyment podstawowy. Asortyment ten pozwoli klientom zdefiniować jednostkę handlową pod względem możliwości zaopatrzenia się w określone towary. Należy jednak pamiętać o tym, że większość placówek handlowych rozszerza ofertę towarową o asortyment uzupełniający. Asortyment uzupełniający tworzą na ogół towary komplementarne do asortymentu podstawowego, może się jednak zdarzyć, że jednostka handlowa wprowadza asortyment towarowy różny od podstawowego, aby klienci znaleźli szerszą propozycję handlową, np. gazety w sklepie spożywczym, okulary w sklepie kosmetycznym. Komponując w taki sposób ofertę handlową, trzeba zwracać szczególną uwagę na właściwości chemiczne i fizyczne towarów oraz możliwości przechowania towaru w sklepie. Asortyment handlowy składa się z towarów tworzących:

  1. branżę towarową,
  2. grupę towarową,
  3. podgrupę towarową,
  4. artykuły. Branża towarowa to ogół towarów zaspokajających te same potrzeby, pochodzących z tej samej gałęzi produkcji, na ogół wytworzonych z tych samych surowców np. branża spożywcza, branża odzieżowa (patrz rysunek 2), branża przemysłu mięsnego. Grupa towarowa to ogół towarów o podobnym przeznaczeniu i pochodzeniu, np. obuwie. Podgrupa towarowa to towary, wyodrębnione z grupy towarowej na podstawie różnic wynikających z surowca, z którego wykonano produkt, lub sposobu użytkowania towaru, np. obuwie skórzane, obuwie z tkaniny, obuwie wizytowe, obuwie sportowe. Artykuł to najmniejszy element asortymentu handlowego. Artykuły różnią się pomiędzy sobą rodzajem, modelami, fasonami, odmianami, gatunkiem, rozmiarem, kolorem, marką. Artykuły łączy jednak wspólne przeznaczenie lub rodzaj zastosowanego surowca np. artykuły papiernicze, kosmetyczne, higieniczne.

Rys. 2. Przykładowa systematyka towarów w obrocie towarowym [źródło: opracowanie własne]

Branża ODZIEŻOWA Podbranża Ubrania i dodatki

Podbranża Odzież specjalna

Grupa towarowa Odzież wierzchnia

Grupa towarowa Części garderoby

Podgrupa towarowa Palta

Podgrupa towarowa Odzież przeciwdeszczowa

Grupa towarowa Odzież niemowlęca

Grupa towarowa Odzież sportowa

Podgrupa towarowa Bielizna

Podgrupa towarowa Koszule

artykuł peleryny

artykuł płaszcze

artykuł odzież nieprzemakalna

artykuł kurtki przeciwdeszczo

artykuł slipy, majtki

artykuł rajstopy

artykuł koszulki

artykuł koszule

artykuł kurtki

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

handlowa ponosi jednak ryzyko zamrożenia dużej części kapitału w towarach, na które jest znikomy popyt. Może także powstać wrażenie przytłoczenia ofertą handlową. Dlatego istnieje, konieczność zawężania i jednocześnie pogłębiania asortymentu. Jest to związane z oczekiwaniami konsumentów, którzy poszukują różnorodności w ramach jednej grupy towarowej. Wąski i głęboki asortyment spotykany jest w sklepach specjalistycznych i branżowych. Pozwala on placówce handlowej skoncentrować swoje działania marketingowe na określonych towarach, zmniejsza koszty działania i promocji towarów, zapewnia specjalizację, a co za tym idzie prestiż wśród klientów oczekujących profesjonalnej obsługi. Taki asortyment tworzony jest z myślą o klientach, którzy będąc lojalni np. marce dokonują tylko wyborów pomiędzy ofertą konkretnego producenta. Lojalność ta rodzi się zwykle w konsekwencji pozytywnych doświadczeń z użytkowania produktów oraz satysfakcji z obsługi w specjalistycznej placówce handlowej. Podstawową wadą takiego rodzaju asortymentu jest stosunkowo nieliczna grupa klientów oraz ograniczona widoczność na rynku. Niektóre placówki handlowe nastawione na szybki przepływ pieniędzy i towarów tworzą asortyment wąski i płytki. Takie działanie pociąga za sobą niskie koszty, ale mała różnorodność towarów może zniechęcać klientów do odwiedzania placówki handlowej. Tworząc taki rodzaj asortymentu, należy podkreślać podstawową zaletę, jaka mają klienci, a mianowicie szybką obsługę, a brak natłoku towarowego pozwala wielu osobom szybciej dokonać wyboru niżby to miało miejsce w przypadku dużej różnorodności oferty handlowej. Poszczególne towary, będące przedmiotem operacji rynkowych, znajdują się w różnych fazach życia produktu na rynku. Cykl życia towaru na rynku pokazuje, jak zmienia się wielkość sprzedaży tego towaru wraz z upływem czasu. Klasyczny cykl składa się z pięciu faz: wprowadzenia, wzrostu, dojrzałości, nasycenia i spadku. Czasem wymienia się kolejną fazę, która występuje przed rynkowym bytem towaru mianowicie fazę badania i rozwoju produktu. Należy pamiętać o tym, że długość poszczególnych etapów życia produktu może być różna i zależy od wielu czynników, takich jak: rodzaj produktu czy możliwość jego modyfikacji. Analiza cyklu życia produktu jest pomocna w formułowaniu, a potem realizacji strategii danego produktu lub przedsięwzięcia. Polega ona na możliwie dokładnym określeniu w czasie poszczególnych etapów obecności produktu na rynku uwzględniając m.in. potrzeby nabywców oraz trendy i inne zachodzące na tym rynku zmiany.

0

2

4

6

8

10

12

14

16

1.faza 2. faza 3. faza 4. faza 5. faza

Rys. 3. Fazy cyklu życia produktu na rynku [źródło: opracowanie własne]

Pierwsza faza rynkowa to wprowadzenie produktu. Podstawowym zadaniem stojącym przed producentem i handlowcami jest zaprezentowanie produktu klientom. Wiąże się to na ogół z dużymi nakładami na działania promocyjne. Sprzedaż w tym okresie czasu jest zwykle niewielki. Klienci dopiero zapoznają się z produktem. Zwykle w tym czasie produkt nie ma konkurencji, wobec czego klienci zainteresowani nowościami chętnie go nabywają. Cena kształtuje się zależnie od rodzaju produktu: towary powszechnego użytku zwykle

Czas

Wielkość sprzedaży

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

wprowadzane są na rynek z ceną niską, natomiast towary luksusowe mają cenę bardzo wysoką. W fazie wzrostu obserwuje się szybki wzrost sprzedaży. Klienci na ogół rozpoznają już towar, który dzięki działaniom marketingowym powinien trafiać do kolejnych segmentów rynku. Dlatego ważnym aspektem staje się intensywna dystrybucja. Wydatki na promocję są wciąż wysokie, ale wraz z upływem czasu i rozszerzaniem rynku zbytu mają tendencję malejącą. W fazie tej działania promocyjne ukierunkowane są na prezentację korzyści, jakie klienci osiągają konsumując produkt. Promuje się także wizerunek towaru i marki. Ceny towarów podstawowych w niewielkim zakresie wzrastają, natomiast ceny dóbr luksusowych maleją. Faza dojrzałości charakteryzuje się stabilnością sprzedaży. Zwykle klienci mają już dużą wiedzę o produkcie i jego zaletach. Ceny są ustabilizowane. W związku z tym działania marketingowe koncentrują się na utrwaleniu zaufania do marki, produktu i producenta. Intensywna dystrybucja zapewnia wysoką sprzedaż oraz zysk. Ponieważ na rynku pojawia się i rozwija konkurencja, konieczne staje się podejmowanie działań mających na celu utrzymanie dotychczasowych udziałów w rynku. Wraz z upływem czasu ilość konkurencyjnych produktów bardzo wzrasta, więc konieczne jest obniżanie ceny. Faza ta przechodzi w kolejną fazę nasycenia , kiedy na rynku następuje nadwyżka podaży towaru nad popytem. Klienci poszukują nowości, aby urozmaicić konsumpcję. Jest to moment, kiedy producenci chętnie wprowadzają nowy towar będący następcą towaru schodzącego z rynku. Ostatnia faza ( wyjście z rynku ) charakteryzuje się spadkiem sprzedaży. Na rynku zwykle w tym okresie czasu pojawiają się nowości, które z powodzeniem zastępują „stary” towar. Zarówno producenci, jak i handlowcy stopniowo wycofują się ze sprzedaży dotychczasowego towaru, zastępując go nowym. Promocja dotychczasowego towaru polega na przypominaniu o jego walorach, o znanej i sprawdzonej jakości (reklama przypominająca). Następuje często zmiana opakowania, aby pobudzić malejący popyt(ponowne wylansowanie produktu). Działania promocyjne kierowane są do tych segmentów rynku, które są stosunkowo konserwatywne i trudno przyjmują nowości oraz do tych, które wcześniej były najbardziej opłacalne. Wykorzystuje się tylko te kanały dystrybucji, które stosunkowo małym kosztem przynoszą wymierne korzyści. O tym, jak długo trwa cykl życia produktu przebiegu cyklu życia produktu decyduje rodzaj produktu, postęp techniczny i technologiczny, akceptacja produktu przez dany rynek, łatwość wejścia na dany rynek nowych konkurencyjnych wyrobów. Wiedza o fazach życia produktu na rynku oraz właściwa analiza popytu i podaży pozwala firmom handlowym opracować skuteczną strategię produktu, która obejmuje działania dotyczące:

  1. tworzenia produktu właściwego,
  2. wyposażanie produktu – tworzenie produktu rzeczywistego,
  3. kształtowanie asortymentu produktu – określanie szerokości, głębokości,
  4. działania marketingowe w różnych fazach produktu,
  5. zarządzanie produktem w zależności od jego pozycji na rynku.

Tworzenie, wprowadzenie i promowanie produktu wiąże się z jego pozycjonowaniem. Strategia działania związana z produktem zakłada, bowiem takie jego umiejscowienie w świadomości klienta, aby przypisywał mu wysoką wartość i pozycję wśród podobnych produktów. Kształtowanie świadomości klienta jest niezwykle istotne, gdyż od tego, jak postrzega produkt wśród innych podobnych, zależeć będzie sukces finansowy firmy. Jest to działanie bliskie koncepcji wizerunku firmy i produktu. Pozycjonując produkt trzeba dokładnie zbadać potrzeby segmentu rynku, dla którego przygotowana jest oferta, jak również ofertę konkurencji. Analiza działań konkurencji pozwala wyróżnić towar na tle innych dostępnych na rynku produktów. Działania promocyjne powinny podkreślać walory produktu

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

zakupu powinni pozostać w kręgu zainteresowań placówki handlowej, gdyż stając się stałymi klientami mogą decydować o sukcesie finansowym.

4.1.2. Pytania sprawdzające

Odpowiadając na pytania, sprawdzisz, czy jesteś przygotowany do wykonania ćwiczeń.

  1. Jak definiujemy towar?
  2. Jaka klasyfikacja towarów do celów statystycznych i rozliczeniowych jest podstawowa?
  3. Jakie systemy klasyfikacyjne stanowią podstawę do ujednolicenia klasyfikacji towarów w handlu?
  4. Jaka jest struktura grupowania towarów według PKWiU?
  5. W jakim celu stosuje się indeksy materiałowe?
  6. Jak klasyfikuje się towary według kryteriów towaroznawczych?
  7. Jak klasyfikuje się towary według kryteriów marketingowych?
  8. Jak definiuje się asortyment towarowy?
  9. Jakie rodzaje asortymentu rozróżnia się w placówkach handlowych?
  10. Jakie są różnice pomiędzy poszczególnymi rodzajami asortymentu?
  11. Jakie czynniki determinują asortyment handlowy?
  12. Jak definiuje się branżę, grupę towarową, podgrupę towarową?
  13. Jak definiujemy artykuł handlowy?
  14. Jakie znasz fazy życia produktu na rynku?
  15. Jakie czynniki marketingowe wykorzystuje się w poszczególnych fazach życia produktu?
  16. Jakie czynniki powinno się uwzględnić, opracowując strategię produktu?
  17. Jak pozycjonuje się produkt na rynku?
  18. Jakie znaczenie ma pozycjonowanie produktu na rynku?
  19. Jakie działania podejmuje się w ramach merchandisingu?
  20. Jakie cele osiąga się dzięki merchandisigowi?

4.1.3. Ćwiczenia

Ćwiczenie 1

Posługując się internetową wyszukiwarką kodów PKWiU, odszukaj kod towarowy dla „mebli drewnianych w rodzaju stosowanych w sklepie”. Następnie określ numer działu, grupy, klasy, kategorii, podkategorii, pozycji oraz cyfrę dziewiątą i dziesiątą.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

  1. przypomnieć sobie sposób klasyfikowania towarów zgodnie z PKWiU,
  2. odszukać kod określonego w ćwiczeniu towaru (możesz wykorzystać adres http://www.stat.gov.pl/klasyfikacje/PKWiU/pkwiu.htm),
  3. wskazać, co oznaczają poszczególne cyfry kodu.

Wyposażenie stanowiska pracy: − stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu, − kartki papieru i środki do pisania.

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

Ćwiczenie 2

Dokonaj klasyfikacji towarów zgodnie z kryteriami marketingowymi. Określ, do jakiej grupy towarów należą i jakie funkcje marketingowe pełnią: chleb, mydło, kurtka skórzana, margaryna, samochód marki Mercedes, spodnie, garnitur marki Vistula, krem Nivea.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

  1. przypomnieć sobie klasyfikację marketingową towarów,
  2. podzielić towary według kryterium częstotliwości zakupów,
  3. określić, jaką funkcję spełniają towary dla klienta,
  4. uzasadnić swój wybór.

Wyposażenie stanowiska pracy: − kartki papieru, środki do pisania, − literatura z rozdziału 6.

Ćwiczenie 3

Dokonaj klasyfikacji podanych towarów według kryteriów towaroznawczych. Określ: pochodzenie, zastosowanie, skład surowcowy, właściwości, jakość, spełniane funkcje w procesie działania i konsumpcji towary:

  1. zabawka drewniana importowana z Włoch, posiadająca certyfikat europejski,
  2. szynka wieprzowa wyprodukowana w Polsce zgodnie z PN,
  3. telewizor LG Electronics wyprodukowany w Polsce.

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

  1. przypomnieć, klasyfikację towaroznawczą produktów,
  2. poklasyfikować towary zgodnie z określonymi kryteriami,
  3. ocenić prawidłowość dokonanej klasyfikacji.

Wyposażenie stanowiska pracy: − kartki papieru, środki do pisania, − literatura z rozdziału 6.

Ćwiczenie 4

Uzupełnij tabelę. Branża Grupa towarowa Podgrupa towarowa Artykuł Kefir Artykuły chemiczne Pieczywo Bluzki

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

lipiec 2004 – czerwiec 2005 odpowiadają za 60 procent wartościowej sprzedaży całej kategorii (…). Rynek proszków do prania jest rynkiem bardzo silnie skoncentrowanym – do największych czterech graczy, którymi są (w kolejności alfabetycznej): Henkel, Procter&Gamble, PZ Cussons i Reckitt Benckiser – należy ponad 85 proc. rynku w ujęciu wartościowym. A koncentracja rynku wzrasta z roku na rok.”

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

  1. zapoznać się z opisem sytuacji na rynku środków do prania,
  2. zaplanować działania w ramach strategii produktu,
  3. zaplanować wykorzystanie różnych instrumentów marketingowych w różnych fazach życia produktu na rynku,
  4. przedstawić projekt działań marketingowych i wykorzystania instrumentów marketingu mix.

Wyposażenie stanowiska pracy: − kartki papieru, środki do pisania, − literatura z rozdziału 6.

Ćwiczenie 7 Wykonaj projekt działań merchandisingowych, które mogłyby spowodować zwiększenie sprzedaży sklepu oferującego sprzęt i akcesoria sportowe. Jako wskazówkę możesz wykorzystać poniższy opis. „Sytuacja przykładowa. Z ulicy klienta wabi wystawa. Aby nie stała się częścią tła, często zmienia się jej wystrój dbając o jej atrakcyjność. We wnętrzu przyjemny nastrój stwarzany aranżacją ekspozycji, kolorem, oświetleniem, tłem dźwiękowym, sympatyczny i gotów do pomocy personel oraz... pułapki. Dyskretnie narzucony kierunek ruchu, towary pierwszej potrzeby jak najdalej od wejścia – to powoduje konieczność przejścia obok wielu stoisk. Towary łatwo dostępne, te przewidziane do szybkiej rotacji – na wysokości oczu, a przy kasie – drobiazgi i słodycze – może w czasie oczekiwania w kolejce najdzie na nie ochota, lub wymusi znudzone dziecko... Do tego – akcje lojalnościowe: kupony rabatowe, loterie, drobne upominki dla stałych klientów.” 2

Sposób wykonania ćwiczenia

Aby wykonać ćwiczenie, powinieneś:

  1. ustalić asortyment sklepu oferującego sprzęt i akcesoria sportowe,
  2. wskazać czynniki kształtujące asortyment handlowy w tego typu placówce handlowe,
  3. ustalić zakres działań merchandisingowych,
  4. zaplanować konkretne działania – wykonać projekt,
  5. zaprezentować projekt.

Wyposażenie stanowiska pracy: − kartki papieru, środki do pisania, − stanowisko komputerowe z dostępem do Internetu.

(^2) [13]

„Projekt współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego”

4.1.4. Sprawdzian postępów

Czy potrafisz: Tak Nie

  1. zdefiniować pojęcie towaru?
  1. sklasyfikować towary do celów statystycznych i rozliczeniowych?
  1. wymienić systemy klasyfikacyjne stanowiące podstawę do ujednolicenia klasyfikacji towarów?
  1. scharakteryzować strukturę grupowania PKWiU?
  1. wymienić przyczyny stosowania indeksów materiałowych?
  1. sklasyfikować towary według kryteriów towaroznawczych?
  1. sklasyfikować towary według kryteriów marketingowych?
  1. zdefiniować pojęcie asortymentu towarowego?
  1. rozróżnić asortyment handlowy i produkcyjny?
  1. zdefiniować branżę, grupę towarową, podgrupę towarową?
  1. zdefiniować artykuł?
  1. wymienić fazy życia produktu na rynku
  1. scharakteryzować fazy życia produktu na rynku?
  1. uzasadnić skuteczność stosowania różnych instrumentów marketingowych w fazach życia produktu na rynku?
  1. wymienić czynniki brane pod uwagę przy opracowaniu strategii produktu?
  1. określić, na czym polega pozycjonowanie produktu?
  1. określić znaczenie pozycjonowania produktu na rynku?
  1. zdefiniować pojęcie istotę merchandisingu?
  1. wymienić działania podejmowane w ramach merchandisingu?

4.2. Artykuły żywnościowe w obrocie handlowym

4.2.1. Materiał nauczania

Obrót towarowy dokonujący się pomiędzy poszczególnymi ogniwami tworzy relację: sprzedawca – towar – klient. Aby każdy z uczestników wymiany był zadowolony towar musi zagwarantować sprzedawcy ekonomiczną opłacalność prowadzenia działalności, a kupującemu satysfakcję z zakupu. Jest to możliwe, jeśli już na etapie planowania produkcji, dystrybucji, promocji towaru uwzględni się oczekiwania finalnego odbiorcy. Planując produkcję artykułów żywnościowych, powinno się wziąć pod uwagę nowe trendy w zakresie odżywiania, zmieniający się model konsumpcji, tryb życia klientów oraz możliwości finansowe. Żywność powinna docierać do klientów możliwie jak najszybciej, w stanie zapewniającym najwyższą jakość. Dlatego organizacja kanałów dystrybucji wymaga szczególnej precyzji.

Duża konkurencja na rynku artykułów żywnościowych oraz rosnąca świadomość klientów w zakresie zdrowego żywienia wymusza na sprzedawcach wysoką jakość działań promocyjnych oraz właściwe poradnictwo sprzedażowe szczególnie w zakresie: − właściwości towaru,