Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Wesele-omówienie szczegółowe, Notatki z Język polski

Notatka zawiera szczegółowe omówienie „Wesela” Stanisława Wyspiańskiego. Powstała na lekcji polskiego w szkole średniej. Jest doskonałym materiałem do przygotowania się na sprawdzian jak i do matury. Spis treści Geneza „Wesela” Bohaterowie Klasy społeczne Symbole Plany czasowe dramatu Świat przedstawiony-bohaterowie Temat mitów narodowych Wesele jako realizacja koncepcji teatru ogromnego

Typologia: Notatki

2021/2022

W sprzedaży od 19.09.2024

kaja-dlugosz
kaja-dlugosz 🇵🇱

15 dokumenty


Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Wesele-omówienie szczegółowe i więcej Notatki w PDF z Język polski tylko na Docsity! WESELE 1. Geneza-Wyspiański napisał „Wesele” zainspirowany autentycznymi uroczystościami weselnymi które odbyły się 20 listopada 1900r. w podkrakowskich Bronowicach. Wesele po raz pierwszy było wystawione w krakowskim teatrze 16 marca 1901r. a wydane drukiem miesiąc później na przełomie kwietnia i maja. Według relacji osób obecnych na weselu Wyspiański nie brał udziału w zabawach i tańcach tylko stał oparty o framugę drzwi bacznie obserwując i wyłapując ciekawe dialogi. 2. Bohaterowie  Gospodarz-Włodzimierz Tetmajer-malarz mieszkaniec Bronowic, żonaty z chłopką Anną. Człowiek ogólnie znany i cieszący się autorytetem. Do tych cech dołącza się niestety niezdecydowanie i brak konsekwencji w działaniu. Jest człowiekiem podporządkowanym gospodyni.  Gospodyni-Anna z Mikołajczyków-Tetmajer siostra panny młodej, wzorowa gospodyni zajmuje się nie tylko domem i gospodarstwem ale wraz z mężem podejmuje wszystkie ważniejsze decyzję. Najważniejsze dla niej jest szczęście rodziny (ukrywała złotą podkowę).  Pan Młody-Lucjan Rydel-poeta, bierze ślub z Jadwigą Mikołajczykówną, żyje poezją, marzeniami nie rozumie praw i obyczajów panujących na wsi. Młody popada w sztuczną egzystencje. Jego żona zastanawia się czy mąż jest szczery w swoim zachwycie wsią.  Panna Młoda-Jadwiga Mikołajczykówna- młoda, piękna, dostojna, pełna wdzięku w stroju panny młodej. Jest rezolutna i pełna dystansu do tego co się dzieje wokół. Zamierza być dobrą gospodynią jak jej siostra Anna lubi dyrygować mężem.  Poeta-Kazimierz Przerwa-Tetmajer-brat gospodarza, młodopolski poeta w jego wierszach dominuje dekadentyzm, nastraja pesymistycznie. Wadą poety jest sztuczność i bierność. Zatracił szczerość uczuć prawdziwość, autentyczność przeżyć.  Dziennikarz-Rudolf Starzewski redaktor konserwatywnego Krakowskiego pisma „Czas” ma pobłażliwy stosunek do chłopów nie traktuje ich jako potężnej siły narodowej.  Rochela-Pepa (Józefa) Singer-córka Hersza Singera karczmarza z Bronowic przeczuwa niezwykłe niespodziewane wypadki jakie wkrótce będą mieć miejsce. Jest nadwrażliwa, arystokratka przeżywania.  Żyd-Hersz Singer-karczmarz z Bronowic. Jest rzeczowy konkretny zawsze pilnuje swoich interesów.  Ksiądz-jest partnerem Żyda w interesach to jemu żyd płaci czynsz za wynajęcie karczmy. Ksiądz sceptycznie odnosi się do małżeństwa Pana Młodego. Ksiądz jest synem chłopa dlatego dobrze rozumie parafian.  Dziad-staruszek pamiętający jeszcze rabację galicyjską z 1849r.nigdy już nie otrząsnął się ze strasznych wspomnień.  Czepiec-Błażej Czepiec-ma wszystkie cechy idealnego chłopa-Kosyniera. Interesuje się polityką i wydarzeniami które się wokół rozgrywają. Jest odważny najpierw robi później myśli. 3. Klasy Społeczne  Chłopi-(Panna Młoda, Gospodyni, Klimina, Czepiec, Marysia, Jasiek i Kuba, Rachela, Żyd) interesują się kwestiami politycznymi są patriotami i mają wole walki narodowowyzwoleńczej, są lepiej przygotowani do działania niż inteligencja, która nie chce objąć roli przywódczej. Potrafią manifestować swą siłę, chęć działania bez wstydu mówią o przynależności do swojej warstwy społecznej. Ważny jest dla nich porządek są mocno związani z kulturą i tradycją.  Inteligencja-(Pan Młody, Poeta, Dziennikarz, Radczyni, Marysia, Isie) są zachwyceni wsią, jej przyrodą, ale w rzeczywistości nie rozumieją chłopskiej mentalności. Twierdzą że chłopi nie powinni interesować się polityką ponieważ jest to dla nich zbyt trudny temat. Nie znają prac polowych są bardziej świadomi politycznie ale nie potrafią tego wykorzystać. Są niechętni chłopstwa traktują je z wyższością i pobłażaniem. 4.Symbole  Isia i Chochoł-to spotkanie ma charakter zapowiedzi przybycia kolejnych zjaw.  Marysia i Widmo-spotkanie dawnych kochanków widmo to duch byłego ukochanego Marysi który zmarł na obczyźnie przed ich ślubem. Ślub z nim miał być szansą na lepsze życie, opuszczenie wsi. Marysia mimo upływu lat i wyjścia za mąż wciąż rozpamiętuje utracone marzenia to symbol romantycznej miłości  Dziennikarz i Stańczyk-spotkanie ucznia z mistrzem Stańczyk symbolizuje frakcje polityczną do której należy dziennikarz- Konserwatystów Błazen jest obrazem sumienia redaktora dziennikarz przeżywa wewnętrzne rozdarcie.  Poeta i Rycerz(Zawisza Czarny)- spotkanie to odpowiedź na prośby Poety pragnie on by pojawił się rycerz który swą odwagą i męstwem zainspiruje Pokazuje w ten sposób przepaść jaka dzieli chłopów i inteligentów, twierdzi że samodzielna walka o niepodległość części społeczeństwa skazana jest na niepowodzenie. b) Mit Chłopa-Piasta (mit dotyczy legendarnego założyciela rodu królewskiego i pierwszego władcy Piast jest ideałem dobrego i pracowitego chłopa, uczciwego , szlachetnego symbolizującego polską wieś). Inteligencja w dramacie idealizuje chłopów i widzi w nich siłę która przyniesie Polsce niepodległość. Wyspiański odkrywa jednak drugie oblicze chłopów. Prezentuje obraz chłopów pijanych, samolubnych i skłonnych do bijatyki. c) Mit Arkadii (kraina wiecznej szczęśliwości, raj na ziemi) inteligencja nie ma świadomości życia i pracy na wsi inteligencja w utworze „Wesele” porównuje wieś Bronowice do Arkadii pięknej i spokojne krainy gdzie można szczęśliwie spędzić życie. A nie jest to prawda związana z chłopomanią nie dostrzegają problemów i trudu życia na wsi, także postrzeganie chłopa to uproszczenie jego wizerunku co utrudnia jego dostrzeżenie prawdziwych problemów wsi. d) Mit Solidaryzmu Narodowego (nawiązuje do rzezi Galicyjskiej z 1846r. kiedy to Jakub Szela zaatakował szlachtę) pomimo pozornego zbratania się inteligentów z chłopami ciągle pojawiają się konflikty między tymi grupami społecznymi. Inteligenci boją się chłopów, wyższość wobec chłopów. Podłoże do konfliktu nadal istnieje a wojna domowa jest nadal aktualna. Inteligenci i chłopi zebrali się wspólnie w Bronowickiej chacie, ale nie udało im się połączyć we wspólnym działaniu i doprowadzić do czynu zbrojnego. Gospodarz nie podołał roli przywódcy oddał złoty Róg Jaśkowi a ten zmarnował szansę na powstanie. e) Mit przywódczej roli inteligencji mit ten opiera się nie przekonaniu że inteligencja która wywodzi się ze szlachty jest odpowiedzialna za cały naród i jego przyszłe losy. 8.Wesele jako realizacja koncepcji teatru ogromnego Wyspiański w „Weselu” podejmuje tematykę narodową rozważa nad możliwością odzyskania niepodległości i stanem społeczeństwa końca XIXw. Wykorzystuje w swoim dramacie cechy innych dramatów. a) Dramatu antycznego- zachowuje jedność czasu, miejsca, akcji. b) Szekspirowski-zerwanie z zasadą estetyki i zasadą dekoru patos i komis wzajemnie się uzupełniają chłopi i inteligenci posługują się swoim językiem wprowadzone zostają postanie i sceny fantastyczne. c) Romantycznego- Wyspiański porusza problem narodowej wolności i walki Polaków o Niepodległość (występują przedmioty, sceny, postacie symboliczne). W dramacie „Wesele” występuje synkretyzm kierunków literackich impresjonizmu, symbolizmu, realizmu.