Pobierz Witamy w świecie języka niemieckiego Jak zbudowany jest ... i więcej Egzaminy w PDF z Język polski tylko na Docsity! 3 Wprowadzenie drei Witamy w świecie języka niemieckiego Czy chciałbyś szybko i przyjemnie nauczyć się niemieckiego? Nasz kurs pomoże ci opanować ten język , tak abyś umiał posługiwać się nim w różnych sytuacjach życia codziennego. Dlatego też kanwą książki uczyniliśmy interesującą opowieść w odcinkach. Towarzysząc bohaterom jako obserwator ich przygód i świadek rozmów, z pewnością bez problemu opanujesz słownictwo i gramatykę. Zdobywane stopniowo umiejętności udoskonalisz i sprawdzisz, wykonując systematycznie różnorodne ćwiczenia. Oprócz wiedzy na temat języka, jego gramatyki i wymowy, zdobędziesz również wiele informacji o kulturze, historii, tradycjach i współczesnym życiu w krajach niemieckojęzycznych. Jak zbudowany jest kurs? Podręcznik Książka składa się z 4 rozdziałów. Każdy rozdział zawiera 4 lekcje i powtórkę. Lekcja zbudowana jest z 4 części. Tutaj zapoznasz się z treścią lekcji. Tutaj posłuchasz dialogu, spróbujesz zrozumieć go ze słuchu, przeczytasz i na koniec powtórzysz go głośno, aby nauczyć się poprawnej wymowy. Tutaj utrwalisz i udoskonalisz słownictwo oraz gramatykę, a potem spróbujesz użyć języka niemieckiego w różnych sytuacjach komunikacyjnych. Tutaj znajdziesz informacje kul- turowe lub ćwiczenia. Komunikacja Gramatyka Słownictwo Wymowa Na początek Dla ucha Ćwiczenia Na koniec Na początek Dla ucha Ćwiczenia Na koniec Powtórka również zbudowana jest z 4 części. Tutaj sprawdzisz, czy umiesz już poprawnie użyć języka w sytua- cjach komunikacyjnych z czterech poprzednich lekcji. Tutaj powtórzysz najważniejsze wiadomości gramatyczne. Tutaj powtórzysz poznane do tej pory słownictwo. Tutaj udoskonalisz swoją wymowę. Komunikacja Gramatyka Słownictwo Wymowa Listwa zamieszczona u góry strony będzie cię informować, w której części lekcji lub powtórki znajdujesz się obecnie. Ćwiczenia Ćwiczenia w obrębie jednej lekcji mają ciągłą numerację. Jeśli chcesz sprawdzić, czy poprawnie wykonałeś zadanie, możesz zajrzeć do rozwiązań zamiesz- czonych w Materiałach dodatkowych (Klucz). Przy każdym ćwiczeniu znajdują się różne sym- bole. 1 TR. 01 Ten symbol informuje, na której płycie znajduje się wykonywane przez ciebie ćwiczenie. Górna cyfra oznacza numer płyty, dolna cyfra – numer ścieżki. Ten symbol informuje, że w ćwiczeniu należy coś uzupełnić lub napisać. 4 Wprowadzenie vier Ten symbol informuje, że w ćwiczeniu należy połączyć ze sobą jakieś elementy lub zaznaczyć właściwą odpowiedź. Ten symbol informuje, że do wykonania ćwiczenia potrzebujesz dodatkowej kartki papieru. Abc cde Ten symbol informuje, że treść ćwiczenia powinieneś przeczytać ze szczególną uwagą. Tutaj znajdziesz ciekawe i pożyteczne infor- macje na temat języka niemieckiego oraz jego odmian w krajach niemieckojęzycznych. Tutaj znajdziesz nowe wyrazy i zwroty, które nie tylko pomogą ci rozwią- zać sąsiadujące z ramką ćwiczenia, ale przede wszystkim poszerzą twoje słownictwo. Ten znak pokazuje, w którym paragrafie w Materiałach dodat- kowych znajdziesz poszerzone informacje na temat danego zagadnienia gramatycznego. Spisy treści W książce znajdują się dwa spisy treści. Pierwszy z nich to spis treści obejmujący poszczególne lekcje (Spis treści: Lekcje), drugi zaś to spis treści według kategorii (Spis treści: Kategorie). Materiały dodatkowe Książka zawiera: Transkrypcje Tutaj znajdziesz nagrane na płytach 1 i 2 teksty dialogów oraz ćwiczeń ze słuchu. Obok dia- logu w wersji niemieckiej zamieściliśmy jego tłumaczenie na język polski. Jest to tłumaczenie § 2 Przymiotnik prawie dosłowne, abyś lepiej dostrzegł różne cechy charakterystyczne języka niemieckiego. Klucz Tutaj możesz sprawdzić, czy poprawnie wykonałeś ćwiczenia, które nie wymagają pracy z nagraniami. Przy niektórych ćwiczeniach spotkasz krótki tekst opatrzony symbolem Wskazówka (może to być jakaś ciekawostka albo podpowiedź, jak się uczyć). Gramatyka Tutaj znajdziesz poszerzone wyjaśnienia najważ- niejszych problemów gramatycznych, które pojawiły się w Podręczniku. Słowniczek Tutaj znajdziesz zestawione w porządku alfabety- cznym użyte w kursie wyrazy z tłumaczeniami (nagrano je na płytach 3A i 3B). Płyty CD Pakiet obejmuje: • 2 płyty CD z pełnym materiałem nagraniowym do wszystkich lekcji. Są to dialogi i ćwiczenia nagrane wyłącznie po niemiecku. • 2 płyty CD z wyrazami i zwrotami użytymi w kursie. Zostały nagrane po niemiecku i po polsku, abyś mógł uczyć się wymowy i powtarzać znaczenie słów. • 1 płyta CD z materiałem powtórkowym, w której możesz używać np. w podróży lub na spacerze. Zawiera ona wszystkie dialogi w oryginale oraz wybrane z lekcji zdania utrwalające razem z ich polskimi tłumaczeniami. 1 2 3A 3B 4 Dobrze wiedzieć: Zwrotu Grüß Gott! używa się tylko na południu Niemiec oraz w Austrii. Ich stehe auf. – Wstaję. Ich dusche. – Biorę prysznic. Ich frühstücke. – Jem śniadanie. 7 Ćwiczenia: Pomieszczenia w domu – Meble – lie- gen czy legen? – Przyimki – Umeblowane pokoje – Rodzaje mieszkań 118 Na koniec: Zaimki wskazujące – Intonacja – Nowe wyrazy 122 Powtórka 3 Komunikacja: Sytuacje komunikacyjne – Ciekawe pytania – Pytanie o drogę – Właściwe odpowie- dzi 123 Gramatyka: Czas przeszły Perfekt – Przymiotniki – Zaimki wskazujące – Tryb rozkazujący – Przyimki – Czasowniki – hängen – stehen – liegen 125 Słownictwo: O jeden wyraz za dużo – Kolejność chronologiczna – Przebieg dnia – Określanie czasu – Przeciwieństwa – Sześć osobistych pytań 128 13 Pogoda i klimat • Zdania podrzędne • Umawianie się • Zapraszanie • Czasowniki zwrotne Na początek: Pogoda w ciągu roku 131 Dla ucha: Spójnik wenn – Planowanie pikniku – Urządzamy piknik (dialog) 132 Ćwiczenia: Pogoda i klimat – Rozmowy o pogo- dzie – Spójnik wenn – Zdania podrzędne – Szyk wyrazów – Urządzanie spotkań – Zapraszanie gości – Czasowniki zwrotne – Zaimki zwrotne – Czasowniki z przyimkami 134 Na koniec: Nowe słówka – Zaszyfrowane zdania 138 14 Zakupy • Jedzenie i picie • Miary i wagi • Stopniowanie przymiotników Na początek: W supermarkecie 139 Dla ucha: Przymiotniki – Jedzenie i picie – Susanne idzie na zakupy (dialog) 140 Ćwiczenia: Podstawowe artykuły spożywcze – Miary i wagi – Lista zakupów – Co podać? – Ro- bienie zakupów – Stopniowanie przymiotników – Porównywanie jakości 142 Na koniec: Ukryte słówka – Lepsze i najlepsze – Między kulturami: Nazwy artykułów spożywczych w różnych regionach 146 Spis treści 15 Praca • Opisywanie osób • Czas przeszły Imperfekt czasowników sein i haben • Ochrona środowiska Na początek: Teraz i kiedyś 147 Dla ucha: W pracy – Pytania do dzieci – Piknik (dialog) 148 Ćwiczenia: Zapraszanie – Nazwy zawodów – Opisywanie osób – Cechy charakterystyczne i wyrazy o przeciwnym znaczeniu – Czas przeszły Imperfekt czasowników sein i haben – Mówienie o przeszłości – Moje dzieciństwo 150 Na koniec: Co zrobić z odpadami? – Między kultu- rami: O recyklingu 154 16 Materiały • Czas przeszły Imperfekt czasowników modalnych • Zdania podrzędne Na początek: Zdjęcia z karnawału – Przypuszcze- nia 155 Dla ucha: Nowe wyrazy i konstrukcje – Mamy krokodyla! (dialog) – Co dziś założyć? – Różne materiały 156 Ćwiczenia: Kategorie wyrazów – Czas przeszły Imperfekt czasowników modalnych – Zdania podrzędne z weil – Podawanie przyczyn – Zdania podrzędne z dass – Przypuszczenia – Porównania 158 Na koniec: Co możesz – Osiem pytań 162 Powtórka 4 Komunikacja: Sytuacje komunikacyjne – Cieka- we pytania – Synonimiczne zdania – Porówna- nia 163 Gramatyka: Czasowniki zwrotne – Przyimki i cza- sowniki – Czas przeszły – Stopniowanie przymiot- ników – weil, wenn oraz dass – Zdania podrzędne – Szyk wyrazów w zdaniu 165 Słownictwo: Jeden wyraz nie pasuje do pozostałych – Kategorie – Miary i wagi – Zawody – Czynności – Pogoda i klimat 168 Lekcje sieben 8 Spis treści Kategorie Słownictwo Powitanie i pożegnanie L 1 •1 Narodowości L 2 • 1 Miasto L 2 • 2 Dane osobowe L 2 • 5 P 1 • 10 L 9 • 2 Liczebniki L 2 • 6, 7 L 3 • 6, 7 L 4 • 15, 16 L 9 • 7 Jedzenie i picie L 3 • 1 L 14 • 3, 6 Przyroda L 4 • 1 Cechy L 4 • 2, 11, 12 L 14 • 10 L 15 • 8, 9 Różne L 1 • 15 P 1 • 9, 12, 13 L 5 • 15 L 7 • 2 L 8 • 2, 11 P 2 • 12, 13, 14 L 9 • 15, 16 L 10 • 1 L 11 • 2, 15 L 12 • 3, 14 P 3 • 2, 11, 12, 15 L 13 • 3, 15 L 14 • 1, 13 L 15 • 1, 2, 14 L 16 • 1, 3, 6, 8, 14 P 4 • 11, 12, 15 Podróżowanie L 5 • 1, 2, 7, 9, 12, 13 Czas wolny L 6 • 1, 6 L 7 • 5, 8 P 2 • 4 Czas i data L 6 • 3, 10, 11, 12, 13 P 2 • 15 L 9 • 2, 6, 13, 14 P 3 • 14 Rodzina L 7 • 14 L 8 • 16 P 2 • 4, 11 Zwierzęta L 9 • 10 Zakupy L 10 • 6, 7 Ruch uliczny L 10 • 3, 14 Przebieg dnia L 11 • 1, 5 P 3 • 13 Kolory L 11 • 11, 12 P 3 • 7 Mieszkanie L 12 • 2, 6 Meble L 12 • 1, 2, 7 Pogoda i klimat L 13 • 1, 6, 7 P 4 • 16 Miary i wagi L 14 • 7, 8 P 4 • 13 Zawody L 15 • 7 P 4 • 14 Materiały L 16 • 7, 8 Miejsce zamieszkania L 11 • 6 Dialogi Nowy zespół L 1 • 3 Gdzie mieszkasz? L 2 • 3 W kawiarni L 3 • 3 Dziwna rozmowa telefoniczna L 4 • 4 Na dworcu L 5 • 3 Na Benrath nie ma krokodyli L 6 • 4 Jak spędzasz wolny czas? L 7 • 3 Niespodzianka z okazji urodzin L 8 • 3 Nowe informacje od czytelniczki L 9 • 4 Jak dojść do Neanderstraße? L 10 • 4 Czekając na pana Greinera L 11 • 3 Zwierzęta egzotyczne L 12 • 4 Urządzamy piknik L 13 • 4 Susanne idzie na zakupy L 14 • 4 Piknik L 15 • 4 Mamy krokodyla! L 16 • 4 Komunikacja Przedstawianie się L 1 • 2, 16 Rozumienie ze słuchu L 1 • 4 L 2 • 4 L 3 • 4 L 4 • 5 L 5 • 4 L 7 • 4 L 8 • 4 L 9 • 5 L 11 • 4 L 12 • 5 L 13 • 5 L 14 • 5 L 15 • 5 L 16 • 5 Powitanie i pożegnanie L 1 • 14 Pytania P 1 • 2 Kierunek i położenie L 2 • 11, 12 L 10 • 9 Narodowości L 2 • 10, 12 Zamawianie L 3 • 2, 10, 12, 13 Proszenie o rachunek L 3 • 11, 12 Rozmowy telefoniczne L 4 • 7, 8 Wyrażanie (nie)pewności L 4 • 6, 8 Różne P 1 • 1, 3, 4 L 7 • 9, 15 P 2 • 1, 3, 4 L 9 • 1 P 3 • 1, 2, 4, 16 L 13 • 3 L 15 • 3 L 16 • 10, 11, 15 P 4 • 1, 2, 3, 9 Kupowanie biletów L 5 • 12, 13 Na dworcu kolejowym L 5 • 2, 5, 14 acht 9 Spis treściKategorie Określanie czasu L 5 • 5, 6 L 6 • 11 P 2 • 15 L 9 • 7, 8, 13 L 15 • 11, 13 Składanie propozycji L 6 • 5 Hobby i zajęcia L 6 • 6 L 7 • 1, 5, 8 Wyrażanie upodobań L 7 • 11 L 11 • 7, 8 Pisanie listów P 1 • 12 L 8 • 1, 12, 13 P 2 • 2 Gratulacje L 8 • 1, 7, 8 Akcentowanie L 8 • 5, 6 Pytanie o drogę L 10 • 1, 5, 11, 12, 15 P 3 • 3 Miejsce zamieszkania L 11 • 6 Opisywanie mieszkania L 12 • 1, 11 Zapraszanie L 13 • 11 L 15 • 6 Rozmowy o pogodzie L 13 • 1, 7 Umawianie się L 13 • 10 Zakupy L 14 • 1, 8, 9, 10 Ochrona środowiska L 15 • 14 Wyrażanie przypuszczeń L 16 • 2, 12 Porównywanie L 14 • 12, 14 L 16 • 13 P 4 • 4, 8 Wyrażanie częstotliwości L 7 • 10 Gramatyka Zaimki osobowe L 1 • 10, 17 P 1 • 8 L 6 • 8, 9 L 7 • 6 P 2 • 7 Czas teraźniejszy L 1 • 11, 12, 13 L 3 • 8, 9 P 1 • 5, 6 Rodzajnik określony L 2 • 13, 14 L 3 • 14, 15 P 1 • 6 L 7 • 6, 7 Przyimki L 2 • 11 L 6 • 7 L 8 • 9, 10 P 2 • 8 L 10 • 2, 8, 9 L 12 • 8, 9, 12 P 3 • 9, 10 L 13 • 14 P 4 • 6 Szyk wyrazów w zdaniu L 2 • 8, 9 P 1 • 2 L 5 • 16 L 8 • 14, 15 P 2 • 10 L 13 • 8, 9, 16 P 4 • 10 Rodzajnik nieokreślony L 2 • 13 L 3 • 14, 15 P 1 • 6 L 7 • 7 Rzeczowniki – liczba mnoga L 4 • 9, 10 P 1 • 7, 13 Przeczenie L 4 • 13, 14 P 1 • 6 Czasowniki modalne L 5 • 10, 11 L 6 • 2, 14, 15 P 2 • 9 Czasowniki rozdzielnie złożone L 5 • 8 Zaimki dzierżawcze L 7 • 13 P 2 • 5 Różne L 11 • 14 Zaimki wskazujące L 9 • 9 L 12 • 13 P 3 • 7 Czas przeszły Perfekt L 9 • 3, 11, 12 L 11 • 1, 9, 10 P 3 • 5, 6, 13 Tryb rozkazujący L 10 • 13, 14 P 3 • 8 Przymiotniki L 11 • 13 P 3 • 7 L 14 • 2, 11, 12, 14 P 4 • 8 Zdania podrzędne L 13 • 2, 8, 9 L 16 • 10, 12 P 4 • 9, 10 Czasowniki zwrotne L 13 • 12, 13, 14 P 4 • 5 Czas przeszły Imperfekt L 15 • 1, 10, 11, 12 L 16 • 3, 9 P 4 • 7 Rzeczowniki – rodzaje P 1 • 7 Wymowa Intonacja L 1 • 5 L 3 • 5 L 4 • 17 P 1 • 14 L 8 • 5 L 12 • 13 Alfabet L 1 • 6, 7 Akcent L 1 • 8, 9 P 1 • 14 Spółgłoski L 7 • 12 Między kulturami Uroczystości rodzinne L 8 • 17 Posiłki L 11 • 16 Nazwy artykułów spożywczych w różnych regio- nach L 14 • 15 O recyklingu L 15 • 15 neun Ćwiczenia Na koniec 12 1 Na początek Dla ucha 3 1 TR. 03 Poniedziałek w redakcji: Thomas Kowalski, redaktor w lokalnej gazecie „Blickpunkte“, spotyka się ze swoim nowym zespołem, z którym będzie pra- cował. Redaktor naczelny, pan Braun, przedstawia Thomasowi dwie nowe koleżanki. Wysłuchaj uważnie rozmowy. Nie martw się, jeśli nie wszystko zrozumiesz. Stopniowo będziesz rozumieć coraz więcej. nowy zespół Wysłuchaj ponownie dialogu. Możesz podczas słuchania czytać jego tekst, który znajduje się w „Materiałach dodatkowych”. 4 1 TR. 03 Przeczytaj poniższe zdania, a następnie jeszcze raz posłuchaj dialogu. Za- znacz, które zdanie jest prawdziwe (P), a które fałszywe (F). Intonacja z pewnością pomoże ci to rozstrzygnąć. 1. Pan Kowalski ma się dobrze. 2. Pan Kowalski po raz pierwszy spotyka panią Moser. 3. Pani Moser jest fotografem. 4. Aynur jest w redakcji na praktyce. 5. Pan Braun musi już iść. 6. Sylvia Moser nie chce, aby zwracano się do niej po imieniu. 7. Pan Kowalski nie zna imienia „Aynur”. 8. „Aynur” jest niemieckim imieniem. zwölf Ćwiczenia Na koniec 1Na początek Dla ucha 13 intonacja / alfabet 5 1 TR. 04 Możesz teraz powtórzyć kilka zwrotów, które wystąpiły w dialogu, i poćwiczyć ich wymowę. Wysłuchaj zdań, a następnie powtórz je na głos. Wie heißen Sie? Jak się pan / pani nazywa? Ich heiße Sylvia Moser. Nazywam się Sylvia Moser. Guten Morgen, Herr Braun. Dzień dobry, panie Braun. Wie geht es Ihnen? Jak się pan / pani miewa? Ganz gut, danke. Całkiem dobrze, dziękuję. Das ist Frau Hartmann. To jest pani Hartmann. Freut mich. Miło mi. Auf Wiedersehen! Do widzenia! Powtórz jeszcze raz wszystkie zwroty na głos. Ćwicząc wymowę, ekspery- mentuj i baw się swoim głosem: to dobry sposób na naukę nowych słówek. 6 1 TR. 05 Posłuchaj teraz niemieckiego alfabetu, a następnie powtórz go. a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z Znajomość niemieckiego alfabetu jest niezbędna, aby odpowiedzieć na pytania typu: • Wie schreibt man das? (Jak to się pisze?) • Können Sie das bitte buchstabieren? (Czy mógłby pan / mogłaby pani to przeliterować?) • Schreibt man das mit „i“ oder „y“ (am Ende)? (Czy to się pisze przez „i“ czy „y“ na końcu?) Dobrze wiedzieć: Pytania Wie geht es Ihnen? lub Wie geht es dir? zadaje się tyl- ko osobom, które się dobrze zna. Dobrze wiedzieć: Przy literowaniu mówi się na: ä – „a umlaut” ö – „o umlaut” ü – „u umlaut” ß – „eszet”. dreizehn Na koniec 14 1 Na początek Dla ucha Ćwiczenia 7 1 TR. 06 Podczas rozmowy telefonicznej często się zdarza, że trzeba przeliterować swoje nazwisko, adres e-mailowy czy nazwę miejscowości. Posłuchaj, jak literuje się nazwy kilku europejskich stolic. Zapisz je, a na- stępnie powtórz i przeliteruj te nazwy. Potem spróbuj przeliterować nazwy innych europejskich miast. 1. _______________________ 4. _______________________ 2. _______________________ 5. _______________________ 3. _______________________ 6. _______________________ 8 W języku niemieckim każdy wyraz ma akcentowaną sylabę. Akcent wyrazo- wy jest podstawą rytmu językowego. Poniżej podajemy wyrazy, w których akcent pada na pierwszą, drugą, trzecią lub czwartą sylabę. • Thomas, schreiben • Studentin, entschuldigen Sie bitte • Fotografin, Redakteur • fotografieren 1 TR. 07 Słuchaj uważnie i powtarzaj. schreiben – Studentin Fotografi n – fotografi eren Czy słyszysz różnicę między sylabami akcentowanymi i nieakcentowanymi? Sylaby akcentowane wymawiane są wolniej, wyraźniej i głośniej. 1 TR. 08 Słuchaj i powtarzaj. Thomas – fotografi eren – ganz gut Entschuldigen Sie bitte! – Wie heißen Sie? literowanie / akcent wyrazowy Dobrze wiedzieć: Aby uniknąć pomyłek podczas literowania, mówi się: A wie An- ton, B wie Berta. vierzehn