Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Przygotuj się do egzaminów
Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity
Otrzymaj punkty, aby pobrać
Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium
Społeczność
Odkryj najlepsze uniwersytety w twoim kraju, według użytkowników Docsity
Bezpłatne poradniki
Pobierz bezpłatnie nasze przewodniki na temat technik studiowania, metod panowania nad stresem, wskazówki do przygotowania do prac magisterskich opracowane przez wykładowców Docsity
Wśród organizacji ponadnarodowych, które mają największy wpływ na funkcjonowanie współczesnej gospodarki prym wiedzie Unia Europejska (UE). Obecnie zarządza ona ...
Typologia: Schematy
1 / 19
Ta strona nie jest widoczna w podglądzie
Nie przegap ważnych części!
Wprowadzenie Przeczytaj Film edukacyjny Sprawdź się Dla nauczyciela
Bibliografia:
Źródło: Janina Pach, Argumenty „za i przeciw” globalizacji w gospodarce światowej, „Annales Universita s Paedagogicae Cracoviensis. Studia Politologica” 2004, s. 183–197.
Początków globalizacji należy szukać już w epoce wielkich odkryć geograficznych dokonywanych przez Europejczyków już w XV wieku. Wielu naukowców postrzega to zjawisko sceptycznie. Wątpliwości wynikają z faktu, że nikt nie jest w stanie przewidzieć, jakie dzięki temu procesowi powstaną nowe, niedające się przewidzieć formy ryzyka. Pytania dotyczą również tego, co globalizacja oznaczać będzie dla jednostek i państw. Homogenizacja społeczeństwa, wzrost nierówności społecznych to przykłady zagrożeń, które mogą eskalować w procesach globalizacyjnych.
Twoje cele
Zrozumiesz pojęcie globalizacji. Przeanalizujesz wpływ globalizacji w skali macro ( gospodarka światowa, państwo) i micro (obywatel). Ustalisz prognozę dotyczącą globalizacji na przyszłość.
Źródło: dostępny w internecie: h ps://pixabay.com/pl/, domena publiczna.
Globalizacja w skali makro to procesy zachodzące na płaszczyźnie międzynarodowej, międzykontynentalnej. Skupiają się na makroekonomii. Polegają na usprawnianiu logistyki między krajami, swobodzie przepływu informacji i technologii. Państwa łączą się w koalicje, co ułatwia działania biznesowe i wpływa na wzrost zysków. Wśród organizacji ponadnarodowych, które mają największy wpływ na funkcjonowanie współczesnej gospodarki prym wiedzie Unia Europejska (UE). Obecnie zarządza ona 20% światowej wymiany handlowej. Główni odbiorcy UE to USA, Chiny i Szwajcaria. UE ma największy wpływ na kształtowanie gospodarek państw do niej należących. Polska dołączyła do Unii Europejskiej 01.05.2004 r.
strefa wolnego handlu utworzonej w 1958 r., unia celna z 1968 r., wspólny rynek utworzony w 1986 r., unia gospodarcza z 1992 r., unia gospodarcza i walutowa została wprowadzona w 1999 r.
G20 to grupa skupiająca 19 państw: Arabię Saudyjską, Argentynę, Australię, Brazylię, Kanadę, Chiny, Francję, Indie, Indonezję, Japonię, Koreę Południową, Meksyk, Niemcy, Rosję, RPA, Turcję, Wielką Brytanię, USA, Włochy oraz wspólnota, jaką jest Unia Europejska. Kraje te mają największe gospodarki na świecie. Działanie G20 opiera się na dialogu dotyczącym wspólnej polityki finansowej oraz swobodnego przepływu towarów i usług. Organizm ten ma wielu przeciwników, gdyż kwestionowana jest demokratyczność doboru państw członkowskich.
Organizacja Narodów Zjednoczonych – jednym z jej podstawowych celów jest rozwiązywanie konkretnych problemów gospodarczych, społecznych, kulturalnych, humanitarnych czy dotyczących praw człowieka. ONZ działa na zasadzie współpracy międzynarodowej oraz uznania równości.
Ważnym elementem globalnej ekonomii są korporacje ponadnarodowe – przedsiębiorstwa działające w skali światowej, obracające wielomiliardowymi kapitałami i posiadające filie zagraniczne. Działają najczęściej w sektorze finansowym, paliwowym lub gazowym. Skutecznie wpływają one na kształt przedsięwzięć ekonomicznych w obrębie państw, w których funkcjonują. Z jednej strony mogą proponować korzystne ceny produktów i usług, z drugiej zaś istnieje ryzyko stosowania praktyk monopolistycznych. Trzy korporacje o największym zasięgu światowym to Exxon Mobile, JPMorgan Chale, General Electric – wszystkie one pochodzą z USA.
Polecenie 1
Zapoznaj się z materiałem filmowym i odpowiedz na pytanie, jak w przyszłości globalizacja wpłynie na gospodarkę, kulturę i biznes Polski.
Film dostępny pod adresem h ps://zpe.gov.pl/a/D15jR2zid
Prognozy dla Polski w dobie globalizacji Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., CC BY-SA 3.0, h ps://crea vecommons.org/licenses/by-sa/3.0/.
Film nawiązujący do treści materiału - dotyczy wpływu globalizacji na Polskę i Polaków.
antyglobalizm
to zespół przekonań i ruch społeczno‐polityczny, skupiający się wokół tematu globalizacji jako procesu szkodliwego, służącego rozwojowi tylko wielkich kapitałów, przez co wpływającemu na rozwarstwienie poziomu życia i radykalną zmianę stosunków ekonomicznych, politycznych i społecznych
globalność
pojęcie odnoszące się do całego świata
homogenizacja
(gr. homogenes – jednorodny) to inaczej proces ujednolicenia, który odnosi się do wzorców zachowania, świadomości, wartości; ma wpływ na kulturę poprzez zacieranie indywidualnych cech charakterystycznych dla danego społeczeństwa; homogenizacja jest konsekwencją masowej produkcji dóbr, rozkwitu kultury popularnej i komercjalizacji
Film edukacyjny
Polecenie 1
Na podstawie filmu opisz genezę globalizacji i jej wpływ na państwo i obywatela.
Film dostępny pod adresem https://zpe.gov.pl/a/D13bMcuA Źródło: Englishsquare.pl Sp. z o.o., CC BY-SA 3.0, h ps://crea vecommons.org/licenses/by-sa/3.0/.
Film nawiązujący do treści materiału - dotyczy pozytywnych i negatywnych skutków globalizacji.
Geneza globalizacji
Wpływ na państwo
Wpływ na obywatela
Ćwiczenie 3
Zaznacz państwa, które należą do grupy G20.
Albania
Argentyna
Kanada
Holandia
Ćwiczenie 4
Zaznacz ponadnarodowe organizacje, które mają największy wpływ na gospodarkę światową.
Unia Europejska
Lekarze bez granic
Ćwiczenie 5
Pogrupuj korzyści i zagrożenia, jakie niesie proces globalizacji.
Korzyści
Zagrożenia
innowacje
pojawienie się tania siła robocza
rozwarstwienie społeczne
wzrost zamożności społeczeństwa wzmagający popyt
nowe miejsca pracy
wzmagająca się chęć emigracji
szerszy dostęp do edukacji i szkoleń
upadek lokalnych przedsiębiorstw
Ćwiczenie 8
Zastanów się, w jakich obszarach grozi nam największe zagrożenie klęską ekologiczną i jak można im zapobiegać.
Źródło : Mariola Drozda, GLOBALIZACJA A BEZPIECZEŃSTWO EKOLOGICZNE W ASPEKCIE ZAGOSPODAROWANIA ODPADÓW NIEBEZPIECZNYCH, h ps://awl.edu.pl/images/Konferencje/Katastrofy/2014/14_Drozda_M.pdf [dostęp: 16.06.2020].
Dla nauczyciela
Imię i nazwisko autora : Anna Ruszczyk
Przedmiot: geografia
Temat zajęć: Pozytywne i negatywne skutki globalizacji – gospodarka światowa, państwo, obywatel
Grupa docelowa : III etap edukacyjny, liceum/technikum, zakres podstawowy, klasa II
Podstawa programowa
IX. Uwarunkowania rozwoju gospodarki światowej: rola poszczególnych sektorów gospodarki w rozwoju cywilizacyjnym, procesy globalizacji, współpraca międzynarodowa, gospodarka oparta na wiedzy, społeczeństwo informacyjne.
Uczeń:
Kształtowane kompetencje kluczowe
kompetencje w zakresie rozumienia i tworzenia informacji, kompetencje matematyczne oraz kompetencje w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, kompetencje cyfrowe, kompetencje osobiste, społeczne i w zakresie umiejętności uczenia się.
Cele operacyjne
Uczeń:
definiuje pojęcie globalizacji, analizuje wpływ globalizacji w skali makro (gospodarka światowa, państwo) i mikro (obywatel), ustala prognozę dotyczącą globalizacji.
Strategie nauczania : asocjacyjna, problemowa
Metody nauczania : dyskusja, pogadanka, metody operatywne (praca z filmem edukacyjnym i tekstem e‐materiału), mapa myśli
Formy zajęć : praca indywidualna, praca grupowa, praca zbiorowa
Środki dydaktyczne : tablica interaktywna/monitor dotykowy/tablet, e‐materiał, podręcznik
Materiały pomocnicze
Wyjaśnij wpływ globalizacji na gospodarkę światową.
Wskazówki metodyczne opisujące różne zastosowania danego multimedium
Film edukacyjny może zostać wykorzystany przy analizie mocnych i słabych stron miejscowości zamieszkania, zagrożeń i szans jej rozwoju (zakres rozszerzony XVI. 8).
