Docsity
Docsity

Przygotuj się do egzaminów
Przygotuj się do egzaminów

Studiuj dzięki licznym zasobom udostępnionym na Docsity


Otrzymaj punkty, aby pobrać
Otrzymaj punkty, aby pobrać

Zdobywaj punkty, pomagając innym studentom lub wykup je w ramach planu Premium


Informacje i wskazówki
Informacje i wskazówki

Wpływ otoczenia społecznego na rozwój jednostki - Notatki - Psychologia, Notatki z Psychologia

Psychologia: notatki z zakresu psychologii opisujące wpływ otoczenia społecznego na rozwój jednostki.

Typologia: Notatki

2012/2013

Załadowany 29.05.2013

Kasia_aisaK
Kasia_aisaK 🇵🇱

4.6

(35)

274 dokumenty

1 / 2

Toggle sidebar

Ta strona nie jest widoczna w podglądzie

Nie przegap ważnych części!

bg1
Wpływ otoczenia społecznego na rozwój jednostki
Nie od dziś mówi się o człowieku jako istocie społecznej. Mimo oczywistej prawdzi-
wości tego stwierdzenia wolimy jednak myśleć o sobie jako o kimś odrębnym od innych,
funkcjonującym według sobie właściwych praw, niż przyjąć, że kieruje mną to samo i w ten
sam sposób, jak ma to miejsce w odniesieniu do innych ludzi. Gdyby tak właśnie było, to
twierdzenie o człowieku jako istocie społecznej mogłoby zostać obalone.
N. Triplett pokazał (pod koniec XIX wieku) jak różne formy obecności innych osób
mogą wpływać na zachowanie osoby badanej. Opublikował on artykuł prezentujący badania
nad czasem osiąganym przez kolarzy. Wszyscy przejeżdżali na czas sama drogę, choć
stworzono im tu różne warunki. Pierwszy zawodnik miał po prostu przejechać tak szybko, jak
potrafi. Drugi jechał wraz z innym kolarzem, ale się z nim nie ścigał. Trzeci musiał się ścigać.
Łatwo odgadnąć, że najlepszy wynik osiągnięto w trzeciej sytuacji.1
Człowiek rozwija się, wchodząc w szeroko rozumiane kontakty z innymi ludźmi, dzię-
ki czemu kształtujemy niezbędne w życiu społecznym wzorce zachowania oraz przyswajamy
sobie doświadczenia społeczności, której członkami jesteśmy. Proces ten, zwany socjalizacją,
trwa całe życie. Warto w tym miejscu postawić pytanie: Czy człowiek tylko poddaje się od-
działywaniom socjalizacyjnym, czy też swoją aktywnością powoduje, że ich wynik jest wy-
padkową jego działań i działań podejmowanych wobec niego przez społeczne otoczenie?
Uważam, że na wynik socjalizacji wpływa zarówno aktywność człowieka, jak i aktywność
społeczeństwa.
Do przyswajania sobie pożądanych społecznie zachowań skłaniają nas wzmocnienia.
Wzmocnienie pozytywne to to, co skłania nas do podjęcia działania, a negatywne do po-
wstrzymania się od niego. Każdy wie z własnego doświadczenia, że nagrodą jest zarówno to,
co sprawia nam przyjemność, jak i brak dezaprobaty, natomiast karą – to, co sprawia ból oraz
brak oczekiwanej dezaprobaty. To m. in. Powoduje, że ktoś, kto ukradł i nie został złapany, a
tym samym nie wymierzono mu kary (nie spotkał się też z dezaprobatą), został nagrodzony za
kradzież. Zachowania nagradzane są powtarzane, bowiem uczymy się tych zachowań, za któ-
re otrzymujemy wzmocnienia pozytywne.
Jednak nie tylko system wzmocnień powoduje przyswojenie sobie określonych po -
staw. U małych dzieci obserwuje się często proces naśladownictwa, jest on także zauważalny
wśród osób dorosłych. Nie wszyscy są modelami dla naszych zachowań. Naśladujemy głów-
nie tych, których pożądamy jako źródła aprobaty naszych działań, przekonań itp. Najwcze -
śniejszym wzoremrodzice – to od nich przejmujemy pierwsze społeczne zachowania, po-
glądy. W dorosłym życiu nie zawsze zdajemy sobie sprawę z tego, że kogoś naśladujemy.
Choćby przy stole, gdy trzeba zjeść jakąś egzotyczną potrawę większość z nas obserwuje
ukradkiem sąsiadów, szczególnie tych, których uważamy za ekspertów od zachowania się
przy stole. Model wybierany jest więc przy udziale dwóch czynników: bycia ekspertem w da-
nej sprawie oraz atrakcyjności.
U człowieka istnieją także wrodzone wzorce zachowań, które w początkowym etapie
rozwoju ukierunkowują niemowlę na kontakty z ludźmi. I tak np.: słuch jest najbardziej wraż-
liwy w obszarze częstotliwości najbardziej charakterystycznych dla głosu człowieka, spośród
wrażeń dotykowych uwagę niemowlęcia przyciągają głównie te z nich, które oddają fakturę
ludzkiej skóry, podobnie wyglądają też preferencje zapachowe.
Rodzimy się z potrzeba życia razem z innymi ludźmi i przez długi okres nie jesteśmy
w stanie funkcjonować samodzielnie. Można by powiedzieć, że rodzimy się z pewnymi zadat-
kami na ludzi, jednak byśmy mogli nimi zostać potrzebne są oddziaływania społeczne. Trzeba
1 Waldemar Domachowski, Przewodnik po psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warsza-
wa 1999
docsity.com
pf2

Podgląd częściowego tekstu

Pobierz Wpływ otoczenia społecznego na rozwój jednostki - Notatki - Psychologia i więcej Notatki w PDF z Psychologia tylko na Docsity!

Wpływ otoczenia społecznego na rozwój jednostki

Nie od dziś mówi się o człowieku jako istocie społecznej. Mimo oczywistej prawdzi- wości tego stwierdzenia wolimy jednak myśleć o sobie jako o kimś odrębnym od innych, funkcjonującym według sobie właściwych praw, niż przyjąć, że kieruje mną to samo i w ten sam sposób, jak ma to miejsce w odniesieniu do innych ludzi. Gdyby tak właśnie było, to twierdzenie o człowieku jako istocie społecznej mogłoby zostać obalone. N. Triplett pokazał (pod koniec XIX wieku) jak różne formy obecności innych osób mogą wpływać na zachowanie osoby badanej. Opublikował on artykuł prezentujący badania nad czasem osiąganym przez kolarzy. Wszyscy przejeżdżali na czas tę sama drogę, choć stworzono im tu różne warunki. Pierwszy zawodnik miał po prostu przejechać tak szybko, jak potrafi. Drugi jechał wraz z innym kolarzem, ale się z nim nie ścigał. Trzeci musiał się ścigać. Łatwo odgadnąć, że najlepszy wynik osiągnięto w trzeciej sytuacji.^1 Człowiek rozwija się, wchodząc w szeroko rozumiane kontakty z innymi ludźmi, dzię- ki czemu kształtujemy niezbędne w życiu społecznym wzorce zachowania oraz przyswajamy sobie doświadczenia społeczności, której członkami jesteśmy. Proces ten, zwany socjalizacją, trwa całe życie. Warto w tym miejscu postawić pytanie: Czy człowiek tylko poddaje się od- działywaniom socjalizacyjnym, czy też swoją aktywnością powoduje, że ich wynik jest wy- padkową jego działań i działań podejmowanych wobec niego przez społeczne otoczenie? Uważam, że na wynik socjalizacji wpływa zarówno aktywność człowieka, jak i aktywność społeczeństwa. Do przyswajania sobie pożądanych społecznie zachowań skłaniają nas wzmocnienia. Wzmocnienie pozytywne to to, co skłania nas do podjęcia działania, a negatywne – do po- wstrzymania się od niego. Każdy wie z własnego doświadczenia, że nagrodą jest zarówno to, co sprawia nam przyjemność, jak i brak dezaprobaty, natomiast karą – to, co sprawia ból oraz brak oczekiwanej dezaprobaty. To m. in. Powoduje, że ktoś, kto ukradł i nie został złapany, a tym samym nie wymierzono mu kary (nie spotkał się też z dezaprobatą), został nagrodzony za kradzież. Zachowania nagradzane są powtarzane, bowiem uczymy się tych zachowań, za któ- re otrzymujemy wzmocnienia pozytywne. Jednak nie tylko system wzmocnień powoduje przyswojenie sobie określonych po- staw. U małych dzieci obserwuje się często proces naśladownictwa, jest on także zauważalny wśród osób dorosłych. Nie wszyscy są modelami dla naszych zachowań. Naśladujemy głów- nie tych, których pożądamy jako źródła aprobaty naszych działań, przekonań itp. Najwcze- śniejszym wzorem są rodzice – to od nich przejmujemy pierwsze społeczne zachowania, po- glądy. W dorosłym życiu nie zawsze zdajemy sobie sprawę z tego, że kogoś naśladujemy. Choćby przy stole, gdy trzeba zjeść jakąś egzotyczną potrawę – większość z nas obserwuje ukradkiem sąsiadów, szczególnie tych, których uważamy za ekspertów od zachowania się przy stole. Model wybierany jest więc przy udziale dwóch czynników: bycia ekspertem w da- nej sprawie oraz atrakcyjności. U człowieka istnieją także wrodzone wzorce zachowań, które w początkowym etapie rozwoju ukierunkowują niemowlę na kontakty z ludźmi. I tak np.: słuch jest najbardziej wraż- liwy w obszarze częstotliwości najbardziej charakterystycznych dla głosu człowieka, spośród wrażeń dotykowych uwagę niemowlęcia przyciągają głównie te z nich, które oddają fakturę ludzkiej skóry, podobnie wyglądają też preferencje zapachowe. Rodzimy się z potrzeba życia razem z innymi ludźmi i przez długi okres nie jesteśmy w stanie funkcjonować samodzielnie. Można by powiedzieć, że rodzimy się z pewnymi zadat- kami na ludzi, jednak byśmy mogli nimi zostać potrzebne są oddziaływania społeczne. Trzeba

(^1) Waldemar Domachowski, Przewodnik po psychologii społecznej, Wydawnictwo Naukowe PWN SA, Warsza-

wa 1999

docsity.com

przejść przez proces socjalizacji, najbardziej społeczny element wszystkich oddziaływań, ja- kim poddaje nas otoczenie.

docsity.com