15. Redukcjonizm a problem psychofizyczny
•-Wszystkie zjawiska psychiczne można opisywać jako wynik działania procesów
fizjologicznych. Przykłądwo : Badania określające jaka jest relacja między umysłem lub
świadomością a cielesnymi procesami będącymy ich nuerofizjologicznym podłożem.
•Teoria Kartezjusza: koncepcja dualistyczna, w której zaklada si, że ludzkie ciało, podobnie
jak zwierząt jest rodzajem maszyny. "Ludzie w odro,znieniu od zwierząt mają duszę, któa
sama w sobie jest niematerialna. Dusza wchodzi w interakcję z materialn ym ciałem poprzez
szyszynkę w mózgu."
•Alternatywą dla dualizmu jest monizm,twierdzący, że cały wszechświat składa się
wyłącznie z jednego rodzaju substancji.
14. Biologiczne wyjaśnienia zachowania
•Wyjaśnienie fizjologiczne : wiąże się z zachowaniem człowieka, zwierząt w odniesieniu do
aktywności ludzkiego mózgu oraz innych narządow, odwołuje się do mechanistycznego
pojmowania ciałą.
•Podejście ontogenetyczne – obejmuje wyjaśnienia związane z rozwojem jakichś struktur lub
zachowań. Koncentruje się przede wszystkim na czynnikach wpływających na zachowanie.
Np. Jak na powstanie określonych zachowań miały wpływ geny, przebyte doświadczenia, a
także interakcja między różnymi czynnikami. Przykładowe pytanie: Jaki jest udział natury,
tj. dyspozycji genetycznych, a także czynników zewnętrznych w rozwoju zdolności cech
osobowościowych?
•Podejście funkcjonalne – tłumaczy, dlaczego dana część ciała, układ lub zachowanie w toku
ewolucji przyjęły taką a nie inną postać w określonych populacjach.
•Wyjaśnienie ewolucyjne – Koncentruje się na próbach zrozumienia funkcji działania
organizmu lub zachowań z perspektywy ewolucyjnej. Przykładowe pytanie: Jak przeszłośc
ewolucyjna naszego gatunku może przyczynić się do wyjaśnienia niektórych obecnych
zachowań i cech psychicznych?
13. Hierarchia potrzeb wg Abrahama Maslowa
•Przedstawiana w formie piramidy
•Potrzeby są zaspakajane w kolejności od najniższych do najwyższych
•Od najniższego stopnia: potrzeby fizjologiczne (jedzenie, sen, seks, tlen), potrzeby
bezpieczeństwa (opieka, protekcja, wygoda, spokój, wolność od strachu), potrzeby miłości i
przynależności (więzi, rodzina, bycie kochanym, akceptacja w grupach), potrzeby szacunku
i uznania (poczucie kompetencji, szacunku do samego siebie, poczucie własnej wartości,
poważanie), potrzeby samorealizacji (cele i ich spełnianie, potrzeby estetyczne, poznawcze,
spełnianie swojego potencjału)