Wychowanie w starożytności,Grecja i Rzym - Notatki - Historia wychowania , Notatki z Historia

Pobierz Wychowanie w starożytności,Grecja i Rzym - Notatki - Historia wychowania i więcej Notatki w PDF z Historia tylko na Docsity! Starożytność GRECJA 1)ARCHAICZNY do VIII w.p.n.e 2)HOMERYCKI VIII-VII w.p.n.e. 3)KLASYCZNY VI IV w.p.n.e. do podbojów Macedończyków 4)HELLEŃSKI IV II (upadek Grecji) Ludy Helleńskie przywędrowały ok. 1900 r.p.n.e Półwysep Bałkański zasiedliły ludy z Azji Achajowie, Dorowie (najwcześniej na Krecie ok. 1700 r.p.n.e Dorowie Sparta Sztuki wyzwolone TERENCIUSZ Konsul- wybierany przez lud - patrycjusz Senat - 300 patryciuszy Kwestor - finanse Cenzor - od zycia prywatnegoP retor funkcja sadownicza2 Edylów- przedstawiciele PlebeliuszeWładza mieściła się w magistracie SOKRATES - Ateńczyk, nauczyciel cnoty, moralnościZajmował się tylko człowiekiem, , etyką, skazany na karę śmierci pomimo tego, że mógł uciec. Cnota jest dobrem bezwzględnym i najwyższym, cnota jest wiedzą ( o tym czym jest dobro i czym zło)Kryterium, czyli początkiem wiedzy jest niewiedza- wiem, że nie wiemWiedza zdobywa się samodzielnie przez dyskusję przez stawianie pytań. PLATON - uczeń Sokratesa, założył własna szkołę Akademię nauk politycznych, miłość Platoniczna,Twórca: Obrona Sokratesa i Protagoras Swoje poglądy wyraził w Rzecz -pospolitej i w dialogu Prawa Teorie bytu rozwinął filozofie przyrody i państwa -poglądy pedagogiczne.Swoja pedagogikę Platon buduje na pojęciu Prawdy opartej na idei dobra i sprawiedliwości. Prawdę zdobywa się dzięki poznaniu rozumu.Celem wychowania było wykształcenie przywódcy- idealnego króla.Pajdeja prawdziwa kultura może być zaszczepiona człowiekowi tylko przez odpowiednie wychowanie.Platon był zwolennikiem wychowania przez państwo. W idealnym państwie nie ma rodziny i nie ma własności.Twórca wychowywania dzieci- pedagogika przedszkolna, przywiązywał znaczenie do higieny i odpowiedniego żywienia. Kładła nacisk na naukę matematyki. Pismo jest szkodliwe, psuje pamięć, utrudnia przyjmowanie słów przez dusze. ARYSTOTELES - Stanowczy zwolennik szkolnictwa publicznego, państwowego i przymusowego.Przeciwny zrywaniu więzów między dzieckiem a rodziną. Miłość rodzinna i serdeczna atmosfer domu przyczynia się do uszlachetnienia jednostki.Zwolennik kwesti wychowania moralnego- cnoty nie można się nauczyć. Wiedzieć co jest dobre nie wystarcza by czynić dobrze. Proces uczenia przebiega wg. Szczebli: Postrzeganie – Zapamiętywanie - Przetwarzanie Że rozumie można powiedzieć o uczącym się dopiero wtedy, gdy zacznie tej wiedzy używaćWielka wagę przykładał do ujemnych wpływów odziaływujących na dziecko- kto demoralizuje dziecko na być napiętnowany publicznie i ukarany chłostą.Rozwijał szkolnictwo średnie w Atenach. ISOKRATES – Sofista - twórca 1 szkoły średniej płatnej - kierunek ogólnokształcący.Twierdził ze nauczyciela trzeba wyżej traktować od rodziców, ponieważ to rodzice dali życie, ale wychowawca uczyni je dobrym i szczęśliwym. Twierdził ze najlepiej jest się uczyć przez przykład- w odparciu od doświadczenia Isokratesa powstały później szkoły retoryczne KWINTYLIAN - uważał że każdy jest dostatecznie uzdolniony do nauki, zajmował się kształceniem mówcy,Zdolności do nauki rosną w miarę lat i rozwoju organizmu dlatego wychowawców powinno się wybierać ostrożnie począwszy od niańki, nauka w wieku przedszkolnym powinna być jak najbardziej zbliżona do zabawy. Dążył do przełamania uprzedzeń wobec szkoły publicznejUważał że uczeń który dysponuje prywatnym nauczycielem rozwija się szybciej, Potępiał kary fizyczne, Sądził ze korzyści z nauki w szkole publicznej są następujące-przyszły mówca będzie musiał występować przed licznym gronem słuchaczy, ława szkolna wytwarza przyjażnie, które łącza na całe życie, większa ilość uczniów pobudza nauczyciela do solidnej pracy RZYM (na 7 wzgórzach) 3 okresy:Królewski do końca VI w.p.n.eRepublikański od V do I w.p.n.e 31r.p.n.e bitwa pod AKCJUM Cesarstwa - od 31 r.p.n.e do 476 r.ne upadek Zachodniego Cesarstwa* Początki państwa Rzymskiego dali Italikowie, później Etruskowie* Założony przez ród Tarkwiniuszy* Nazwa Roma od Romulusa jednego z Tarkwiniuszy* Początkowo ustrój rodowo-królewski* Etruskowie podbili Italików i zbudowali Imperium* Jednostki miejskie Mezopotamia, Grecja- polis. Rzym- sivita* Ludy: Galowie, Etruskowie, ItalikowieHodowla bydła, wyroby z żelaza, akwedukty, budowa miast, biżuteriaW okresie rodowo- królewskim Rzym był państwem rolniczym Ludność: Patrycjusze - bogaci, pełnoprawni obywatele , plebeliusze- biedni