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Escrita Científica Prof.ª Dr.ª Silvana Silva Introdução ao Texto Acadêmico 2Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Razões para escrever um artigo Relatar um estudo O autor descreve o estudo, expõe e ava- lia seus resultados, conclui, argumenta, utilizando as convenções de cada área. 5Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Resumo Vitrine: muitos leitores se limitam a ler o título e o resumo Elaborado final: contém informações de outras seções Sentenças curtas Único parágrafo 6Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Resumo: palavras-chave Ao final do resumo, em geral, aparecem de três a cinco pala- vras-chave, isto é, palavras que sintetizam o conteúdo do artigo científico. 7Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Resumo (abstract) Informativo Com propósito, principais resulta- dos e conclusões Não deve ser indicativo Simplesmente indicar que os resul- tados se encontram no texto Introdução Contextualização Comece com afirmações aceitas do fato relacionado à área geral de pesquisa (seu universo) Dentro da área geral, identifique uma sub-área que inclua o tópico de pesqui- sa (sua galáxia) Indique o tópico (sua estrela) Passo a passo, o leitor vai sendo guiado Em algumas sentenças ou em vários parágrafos 11Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Introdução O movimento Geral para Específico Grande área Sub-área Tópico 12Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico E xe m p lo d e co n te x tu a liz a ç ã o “Os computadores tem uma importância crescente na sociedade atual, e a sua utilização na educação pode proporcionar uma melhoria no processo educativo devi- do a possibilidade da aplicação de novas abordagens de ensino-aprendizagem. [contexto mais geral] A dissemi- nação da Internet abriu nova perspectiva para a educa- ção, principalmente devido ao seu potencial de comuni- cação e acesso a informação. [contexto intermediário] O serviço WWW, um dos que contribuíram para o sucesso atual da Internet, utiliza a tecnologia hipermídia, que per- mite a exploração livre de páginas com informações re- presentadas por diversas mídias e estruturadas através de ligações. Essa característica das aplicações hipermídia cria um ambiente favorável à aquisição de conhecimen- to, incentivando a utilização desta tecnologia na educa- ção.”[contexto mais especializado] 15Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Introdução Indicação de uma lacuna Finaliza a revisão bibliográfica apontando uma “lacuna” A lacuna é um tópico ainda não investigado ou esclarecido Geralmente é curta 16Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico A lt e rn a ti va s p a ra s e e sc re ve r a la c u n a - Pode-se indicar que a literatura estudada é inadequada porque um aspecto importante da área de pesquisa tem sido ignorado por outros autores, isto é, um determinado problema não está resolvido. - Pode-se indicar que há um conflito não resolvi- do entre autores dos estudos prévios relaciona- dos ao tópico de pesquisa em foco, isto é, exis- te uma controvérsia. Essa controvérsia pode ser um desentendimento teórico ou metodológico. - Pode-se indicar que o exame da literatura su- gere uma extensão do tópico, ou levanta uma nova questão de pesquisa não considerada pre- viamente por outros pesquisadores. 17Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Exemplo de indicação de lacuna “No entanto, existe pouca informação disponível [indicação de lacuna] sobre como escrever uma tese ou artigo em português.” [tópico a ser investigado] 20Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Introdução Principais resultados Sem suspense: indicar na introdução os principais resultados Os detalhes serão descritos na se- ção de Resultados 21Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Introdução Afirmação de valor - Este estágio é usado para justificar a pesquisa relatada - Não é incluído em todas as introduções - É recomendável quando tratar-se de uma tese/dissertação ou uma proposta de tese/dissertação 22Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Introdução Organização do trabalho Roteiro do que o leitor encontrará no restante do trabalho Corpo do Trabalho Materiais e métodos Elementos da Seção Materiais e métodos 1. Relato do experimento 2. População/Amostra/Sujeitos 3. Espaço (localização) e tempo 4. Variáveis ou Categorias 5. Procedimentos 6. Materiais 7. Ordem cronológica dos fatos 26Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Corpo do Trabalho Natureza da Pesquisa Natureza do objeto de estudo A) Quantitativa – há um (1) objeto tangível e previsível. B) Qualitativa – múltiplas construções do ob- jeto. Objeto sensível a mudanças contextuais ou de acordo com o sujeito/amostra testada. 27Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Corpo do Trabalho Natureza da Pesquisa Tipos de pesquisa 1) Exploratória: levantamento de bibliografia e documentos escritos e/ou audiovisuais. Utiliza- da em Estudos Literários e História. 2) Descritiva ou de campo: observação de fatos humanos, utilizando questionários e entrevistas. Utilizada em Ciências Sociais. 3) Experimentais: recriação do fenômeno a ser estudado em ambiente artificial. Utilizada em Ciências Exatas e Biológicas. 30Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Corpo do Trabalho Funções dos resultados 1. generalizar os resultados; 2. explicar possíveis razões para os resultados; 3. comparar os resultados com resultados de outros estudos; 31Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Corpo do Trabalho Resultados: estrutura retórica - Recapitulação de informação metodológica - Declaração dos resultados - Explicação do final esperado ou inesperado - Avaliação da descoberta - Comparação da descoberta com a literatura - Generalização - Resumo 32Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Corpo do Trabalho Resultados: verbos Resultados objetivos Obter, encontrar, descobrir, observar, identificar Resultados avaliativos Revelar, mostrar, indicar, sugerir, apontar 35Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Conclusão - Nessa seção, mais do que em qualquer outro lugar do trabalho escrito, os escritores tornam explícitas suas próprias visões sobre o estudo. - Os escritores podem tomar uma posição com respeito às explicações, implicações, limitações ou aplicações dos resultados. 36Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Conclusão Isto pode ser percebido em partes de sentenças que expressam a opinião do escritor, conforme exemplo a seguir: “Nós não podemos mais assumir [posição do autor] que não exista um padrão de es- crita para o português como existe para o inglês.” 37Escrita Científica | Introdução ao Artigo Científico Concluindo... - As diretrizes apresentadas se aplicam tanto para textos em português como em inglês - Caracterizam o gênero científico - Conhecer bem a estrutura do gênero científico pode a judar o escritor a ter maior consciência do processo envolvido na investigação científica: Trabalhos com mais qualidade!

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