Baixe Projeto de Leitura para curso de Pedagogia e outras Manuais, Projetos, Pesquisas em PDF para Língua Portuguesa, somente na Docsity! UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE PEDAGOGIA – LICENCIATURA COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIAS E FUNDAMENTOS DA LÍNGUA PORTUGUESA PROJETO DE LEITURA: A Magia dos Contos de fadas Discente: Josieli Gonçalves dos Santos Polo: UaB -Quaraí Ano/etapa de ensino O presente projeto está voltado para a Educação Infantil , onde o acesso aos livros, o contato, são práticas primordiais desde os primeiros meses de vida. Desta forma, quanto mais cedo a criança tiver contato com livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior é a probabilidade de nele nascer de maneira espontânea, o amor aos livros. Momentos importantes para adquirirem o gosto e o hábito de ler, se desde cedo começarmos essa prática, melhor será o desenvolvimento desse prazer aprendido socialmente. Objetivos Mediar à interação entre o livro e a criança; Enriquecer o imaginário infantil; Favorecer momentos de prazer em grupo; Proporcionar o contato com textos de qualidade literária; Formar o futuro leitor; Proporcionar situações de leitura e contos compartilhados em diferentes espaços como: sala de aula, biblioteca, sala de leitura, debaixo de uma arvore no parque; Aproximá-los no universo escrito e dos portadores de sonhos, fantasias e escrita: os livros; Familiarizá-los com as histórias; Criar intimidade com os livros desde bebês; Dirigir-se aos livros por meio de falas, gestos, balbucios (gritinhos, sorrisos, vocalizações, entre outros) e expressões faciais; Tempo de duração O projeto será desenvolvido durante 2 meses, sendo 1 vez por semana em cada turma da educação Infantil ( Berçário, Maternal I e II, Pré- Escolar I e II) e 1 vez a cada 15 dias onde será realizada a Hora do Conto envolvendo todos os alunos da Escola. Justificativa O hábito de ler deve ser estimulado na infância, para que aprenda desde pequeno que ler é algo importante, prazeroso e dinâmico. ÉO de grande importância incentivar a formação do hábito de leitura na idade em que todos os hábitos se formam. A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções, e sentimentos de forma prazerosa significativa. Hoje a dimensão da leitura infantil é muito mais ampla e importante, proporcionando um desenvolvimento social e emocional. Quanto mais cedo à criança tiver contato com os livros e perceber o prazer que a leitura produz, maior será a probabilidade dele se tornar um adulto leitor (COSTA, 2005). Da mesma forma através da leitura a criança adquire uma postura crítico- reflexivo, extremamente relevante a sua formação cognitiva. Desenvolver o interesse e o hábito pela leitura é um processo constante, que começa muito cedo, em casa, aperfeiçoa-se na escola que continuará pela vida inteira. Este tema foi escolhido, pois na atualidade percebemos que as crianças não têm mais o mesmo interesse pela literatura infantil, estão muito mais interessados em novas tecnologias, deixando de lado os tão importantes livros. Pois sabemos que este desinteresse pela leitura, acarreta grandes problemas futuros, dentre eles dificuldades em produzir e interpretar textos,
