Projeto Escola Modelo, Projetos de Planejamento e Gestão da Educação. Universidade Vale do Acarau (UVA)
silvana1313
silvana131323 de janeiro de 2018

Projeto Escola Modelo, Projetos de Planejamento e Gestão da Educação. Universidade Vale do Acarau (UVA)

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Escola Modelo para uma educação de qualidade!
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PROJETO: "ACADÊMICO PADRINHO-CIDADÃO"

A Comissão de Erradicação do Trabalho Infantil do Tribunal Regional do Trabalho da 8ª Região, dando prosseguimento às ações que vem implementando em âmbito regional desde o segundo semestre de 2014, decidiu eleger 2016 como o "Ano da Aprendizagem", período em que pretende desenvolver diversas ações com vistas a contribuir para a redução dos índices de violência e de trabalho infantil em nossa região; bem como cumprir um dos principais objetivos do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil da Justiça do Trabalho: a adequada profissionalização do adolescente, como instrumento de alcance de trabalho e vida dignos, tendo-a como como parte de sua formação educacional.

PAPEL DO "ACADÊMICO PADRINHO-CIDADÃO":

1 - "Apadrinhar" um aluno ou grupo de alunos de escolas públicas, na faixa etária de 7 a 17 anos, com o intuito de apoiá-los no que for possível, visando à abertura de caminhos para suas ocupações no turno em que não estejam na escola; estimulando-os ao estudo, ao esporte e a atividades lúdicas; contribuindo, assim, para a redução do elevado índice de trabalho infantil e de violência em nossa região.

2 - Colaborar para que seja firmada uma consciência regional no sentido de que a aprendizagem é um dos principais caminhos para se garantir o trabalho decente aos adolescentes que, por necessidade financeira, precocemente precisam trabalhar; e de que a adequada qualificação deles e a aprendizagem, como meios de ingresso no mundo do trabalho, em muito contribuirão para a redução da violência em nossa região e para que os adolescentes possam sonhar com um futuro profissional dignos.

QUEM PODERÁ SER UM "ACADÊMICO PADRINHO CIDADÃO?

Acadêmicos de qualquer curso de graduação de Universidade/ Faculdade parceira do TRT da 8ª Região ou que tenham interesse em sê-lo, bem como que pretendam, de forma voluntária e unidos à Comissão de Erradicação do Trabalho Infantil da Justiça do Trabalho, ser um ator social e agente de transformação da sociedade.

PRINCIPAIS BENEFICIÁRIOS DA AÇÃO:

1 - Alunos de escolas públicas da rede estadual e municipal de ensino, de 14 a 18 anos incompletos, junto aos quais já iniciamos, em 2015, as ações voltadas ao Programa, o que ocorreu por ocasião da Campanha do Círio de Belém, quando reivindicamos “educação de qualidade e proteção contra o trabalho infantil”, relevante trabalho de conscientização da sociedade, a partir da comunidade acadêmica, em especial dos alunos.

2 - A sociedade em geral, que poderá contar com jovens mais desenvolvidos educacional e profissionalmente, além de mais conscientes de que apenas através da educação e de uma boa qualificação profissional poderão sonhar com um futuro melhor e mais feliz para si e sua família.

PARCEIROS DO TRT DA 8ª REGIÃO NO PROJETO:

1 - Faculdade Maurício de Nassau 2 - Universidade da Amazônia - UNAMA 3 - UEPA - Universidade do Estado do Pará 4 - PROATIVA DO PARÁ - (Escola de Cursos Profissionalizantes) 5 - CIEE - Centro de Integração Empresa-Escola 6 - SEBRAE - Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas 7 - Associação Comercial do Pará 8 - Federação das Associações Comerciais do Pará/FACIAPA - 9 - Secretaria Estadual de Educação - SEDUC 10 - Secretarias Municipais de Educação de Municípios Parceiros do TRT8 11 - Pedagogos e Professores em Geral

DESDOBRAMENTO DO PROJETO ACADÊMICO PADRINHO-CIDADÃO PROJETO ESCOLA MODELO

Implantação do projeto acadêmico-padrinho-cidadão em múltiplas áreas em uma escola pública, no ano 2016, visando à qualificação profissional, educacional e cultural dos alunos, mediante a oferta de reforço escolar, criação de hortas orgânicas para no futuro complementar a merenda escolar, e contribuir para a implantação de outras atividades, tais como grupos teatrais, musicais, oficinas, etc. Tudo como forma de servir de modelo de atividade solidária e

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TRIBUNAL REGIONAL DO TRABALHO DA 8ª REGIÃOCOMISSÃO DE COMBATE AO TRABALHO INFANTIL E DE ESTÍMULO À APRENDIZAGEM

voluntária no âmbito das escolar públicas, em benefício das crianças e adolescentes de nosso Estado e por conseguinte das famílias e de toda a sociedade, que terão alunos ocupados com atividades úteis e menos expostos a situações de riscos e violência. Objetivo:

1. Suprir as necessidades sócio-educacionais dos alunos; 2. Promover o melhor aproveitamento dos espaços ociosos da escola; 3. Contribuir para que a escola contemplada pelo projeto seja um modelo de qualidade em educação solidária; 4. Atingir o maior número possível de alunos; 5. Estimular a comunidade escolar (Direção, Professores, Servidores e Alunos) a darem continuidade, nos anos seguintes, ao projeto implantado.

Espaços de desenvolvimento de projeto:

a) Laboratórios de informática b) auditório ou lugares cobertos com palco ou não c) terrenos ociosos da escola d) Salas de aula em horário vago

Sujeitos da ação:

Pelo menos 12 (doze) acadêmicos das seguintes áreas: Agronomia, Pedagogia, Licenciatura, Direito, Administração, Teatro ou Cinema, Música, Letras e outros.

Desenvolvimento da Ação:

a)Formação de 12 grupos compostos de 15 alunos. b)Cada grupo ficará sob a responsabilidade de um acadêmico, que de acordo com sua área de interesse e formação acadêmica desenvolverá uma ação com os alunos. c) Será atribuição do acadêmico selecionar os alunos de seu grupo e divulgar a ação que será desenvolvida na escola.

Algumas proposta de atuação para o acadêmico:

Direito: reforço escolar, auxílio em cursos online ou presenciais, e orientações sobre temas voltados à cidadania.

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Agronomia: criação de horta e orientação teórica e prática sobre o tema, reforço escolar e auxílio em cursos online.

Pedagogia: elaboração de atividades, treinamento ou orientação dos acadêmicos quanto ao trato com os alunos e reforço escolar, auxílio em cursos online ou presenciais.

Licenciatura: reforço escolar e auxílio em cursos online ou presenciais.

Administração: organização dos grupos, emissão de relatórios, auxílio em cursos online ou presenciais.

Letras: reforço em redação e em línguas, estímulo à leitura e à construção poética.

Teatro, cinema ou música: introdução às artes, construção de peças teatrais, orientações estímulo ao gosto pelo cinema e música.

Período de desenvolvimento das ações como parte do Projeto Acadêmico Padrinho-Cidadão: segundo semestre de 2016 - uma vez por semana

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