Vergleich pädagogischer Konzepte
Kriterium Montessori Fröbel Freinet Offenes Konzept
Bild vom Kind Selbstständig,
eigenaktiv, kompetent
Natürliches Wesen, das
sich entfalten will
Aktiver Mitgestalter,
kreativ
Individuell,
selbstbestimmt, aktiv
Rolle der Erzieherin Beobachterin, bereitet
Umgebung vor
Liebevolle Begleiterin,
unterstützt Entwicklung
Begleiterin, kooperativ,
demokratisch
Lernbegleiterin, flexibel,
unterstützend
Materialien Spezielle
Montessori-Materialien
Fröbelgaben
(pädagogisches
Spielmaterial)
Alltagsmaterialien,
Druckpresse,
Werkstätten
Vielfältige Materialien,
themenbezogen
Raumgestaltung Strukturiert, geordnet, frei
zugänglich
Spielbereiche,
Naturbezug
Werkstattprinzip, flexibel Funktionsräume, offen
gestaltet
Ziel der Pädagogik Selbstständigkeit,
Eigenverantwortung
Ganzheitliche
Entwicklung durch Spiel
Demokratie,
Selbstbestimmung,
Erfahrung
Selbstständigkeit,
Partizipation
