Richtlinien für eine GFS am Stromberg-Gymnasium
Vaihingen an der Enz im Fach
FRANZÖSISCH
ST A N D : 20 1 7
Grundsätzliches
Die GFS muss in der Fremdsprache verfasst und gehalten werden.
Themen und
Formen
Die Schülerin/ der Schüler trifft mit dem Fachlehrer im Vorfeld der GFS eine Vereinbarung
über Thema, Form und Umfang der GFS. Wenn ein Lehrer die GFS nicht annehmen kann,
muss sich die Schülerin/ der Schüler einen anderen Lehrer und/oder ein anderes Thema
suchen.
Das Thema sollte für alle Schüler von Interesse sein, den Unterricht voranbringen und an
einem passenden Zeitpunkt in das Schuljahr integriert sein. Insbesondere die
landeskundlichen Themen sollen dem Lehrplan entsprechen.
Die Form der GFS ist bevorzugt ein Vortrag mit mindestens einem visuellen Medium
(Plakat, Dokumentenkamera, Powerpoint, Tafelbild, etc.). Es sind grundsätzlich auch
„offene Formen“ als GFS möglich. Diese werden in jedem Fall mündlich im Unterricht
vorgestellt.
Beispiele für offene Formen:
o Gestaltung, Durchführung und Vorstellung eines Projektes (z. B. Umfrage)
o Durchführung einer Veranstaltung (z. B. Debatte, Talkshow)
o Künstlerische Ausgestaltung eines Themas (z. B. Inszenierung eines Gedichtes oder
Textes, Ausgestaltung einer Szene, Produktion eines Hörspiels/eines Videos/einer
Fotostory/einer BD)
Zeitrahmen
Der einzuhaltende Zeitrahmen für den Vortragsteil des Schülers (ohne Diskussion/
Gespräch in der Klasse) wird im Vorgespräch zwischen Lehrer und Schüler festgelegt. Es
gilt in der Regel:
Klasse 7 und 8: 7-10 Minuten
Klasse 9 und 10: etwa 15 Minuten
J1 und J2: 20-30 Minuten
Handout
Die Schülerin/ der Schüler bereitet entsprechend der Informationen aus dem GFS-
Methodentraining ein Handout für die Klasse vor. Das Handout enthält die Gliederung,
wesentliche Informationen zum Thema und begleitende Arbeitsaufträge an die Gruppe (z.
B. Lückentext, Quiz, Rätsel, Fragen). Beim Erstellen des Handouts hält sie/er Rücksprache
mit dem Fachlehrer und arbeitet sprachliche und inhaltliche Korrekturen ein. Die
endgültige Version des Handouts erhält der Fachlehrer zwei Tage vor der GFS zum
Kopieren für die Klasse.
Ablauf
1.
ein bis zwei Wochen vor der
GFS:
Besprechung der geplanten Gliederung sowie des
Ablaufs der GFS, ggf. Korrektur durch den Fachlehrer
2.
zwei Schultage vor der GFS:
Abgabe des Handouts beim Fachlehrer
3.
spätestens eine Woche nach
der GFS:
Bewertungsgespräch mit dem Fachlehrer
