INHALTSANGABE, Mitschriften von Gestaltung

Bei der Inhaltsangabe wird keine wörtliche Rede (direkte Rede) verwendet. Wörtliche Rede wird immer in indirekte Rede bzw. Formen der indirekten. Redewiedergabe ...

Art: Mitschriften

2021/2022

Hochgeladen am 09.08.2022

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INHALTSANGABE
Inhalts-
wiedergabe
Aussagekern
Inhaltsangabe
Wer eine Inhaltsangabe verfassen will,
muss sich über die wichtigsten Merkmale
dieser Schreibform im Klaren sein.
Man muss wissen,
welche Aufgabe bzw. welche
Funktion eine Inhaltsangabe hat,
wie eine schriftliche Inhaltsangabe
aufgebaut wird und
wie sie sprachlich gestaltet werden
soll.
Funktion
Die Inhaltsangabe hat die Aufgabe, über den wesentlichen Inhalt eines Textes in
verkürzter Form zu informieren.
Aufbau
Die Inhaltsangabe besteht aus zwei verschiedenen Teilen:
Im Aussagekern erhält der Leser eine Kurzinformation über den Text.
Bei der Inhaltswiedergabe wird der Inhalt des Textes (Handlungsverlauf,
Vorgang, Geschehen o. ä.), auf das Wesentliche verkürzt, wiedergegeben.
Sprachliche Form
Bei der sprachlichen Gestaltung sind drei Aspekte besonders wichtig:
1. Der Text - ganz egal in welcher Zeitstufe (Tempus) er selbst verfasst ist - wird
immer im Präsens (= Gegenwartsform) wiedergegeben.
2. Über den Inhalt des Textes wird sachlich, also ohne Ausschmückungen,
informiert.
3. Bei der Inhaltsangabe wird keine wörtliche Rede (direkte Rede) verwendet.
Wörtliche Rede wird immer in indirekte Rede bzw. Formen der indirekten
Redewiedergabe umgewandelt.
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INHALTSANGABE

Inhalts- wiedergabe

Aussagekern

Inhaltsangabe

Wer eine Inhaltsangabe verfassen will, muss sich über die wichtigsten Merkmale dieser Schreibform im Klaren sein.

Man muss wissen,

  • welche Aufgabe bzw. welche Funktion eine Inhaltsangabe hat,
  • wie eine schriftliche Inhaltsangabe aufgebaut wird und
  • wie sie sprachlich gestaltet werden soll.

Funktion Die Inhaltsangabe hat die Aufgabe, über den wesentlichen Inhalt eines Textes in verkürzter Form zu informieren.

Aufbau Die Inhaltsangabe besteht aus zwei verschiedenen Teilen:

  • Im Aussagekern erhält der Leser eine Kurzinformation über den Text.
  • Bei der Inhaltswiedergabe wird der Inhalt des Textes (Handlungsverlauf, Vorgang, Geschehen o. ä.), auf das Wesentliche verkürzt, wiedergegeben.

Sprachliche Form Bei der sprachlichen Gestaltung sind drei Aspekte besonders wichtig:

  1. Der Text - ganz egal in welcher Zeitstufe (Tempus) er selbst verfasst ist - wird immer im Präsens (= Gegenwartsform ) wiedergegeben.
  2. Über den Inhalt des Textes wird sachlich , also ohne Ausschmückungen, informiert.
  3. Bei der Inhaltsangabe wird keine wörtliche Rede (direkte Rede) verwendet. Wörtliche Rede wird immer in indirekte Rede bzw. Formen der indirekten Redewiedergabe umgewandelt.

Aussagekern

Der Aussagekern ist ein äußerst wichtiger Teil der Inhaltsangabe. Mit ihm beginnt sie und deshalb muss man bei seiner inhaltlichen Gestaltung sehr sorgfältig vorgehen. Der zweiteilige Aufbau der Inhaltsangabe in Aussagekern und Inhaltswiedergabe erleichtert dem Leser / der Leserin, sich einen raschen Überblick über den Text zu verschaffen. Schon nach dem Lesen des Aussagekerns kann dann z.B. entschieden werden, ob der Text wirklich brauchbar ist und wo er ggf. beschafft werden kann. Die nachfolgende Inhaltswiedergabe gibt ihm darüber dann noch weiteren Aufschluss.

Beim Lesen des Aussagekerns erfährt man das Wichtigste in Kürze über den Text. Dabei sollen die folgenden Fragen beantwortet werden:

Wer hat den Text verfasst? Wie lautet der Titel des Textes? Wann und wo ist der Text erschienen? Was für eine Textsorte liegt vor? Was ist das Thema des Textes? Was ist der Inhalt in kürzester Fassung?

Inhaltsangabe

  • Handlungsverlauf : Gliedernde Gesichtspunkte können dafür u.a. sein: o der zeitliche Fortgang einer Handlung sein, die sich einteilen lässt o die (verschiedenen) Orte , an denen etwas geschieht o Ursachen und Folgen dargestellter Handlungen oder Ereignisse
  • Thema: o Gliedernder Gesichtspunkt ist dabei das, worum es in verschiedenen Textabschnitten thematisch geht, was z.B. erörtert, besprochen, dargestellt wird.
  • Verhalten von Figuren oder die Figuren selbst Gliedernde Gesichtspunkte können dafür u.a. sein: o Äußere/innere (charakteristische) Merkmale einer Figur o Verhalten einer oder mehrerer Figuren in einer bestimmten Situation (z.B. Gesprächsverhalten: wer dominiert, unterbricht, kann zuhören usw.?)