Ejemplos de preguntas explicadas
Prueba Lectura Crítica
Contexto
Pregunta 1
Dificultad baja Dificultad alta
Dificultad media
Dificultad alta
Uno de los escenarios donde empezó a codearse el vallenato con la música que escuchaba y bailaba la burguesía
—valses, mazurcas, canciones napolitanas— fue el de las colitas. Era este el nombre que recibían las ‘colas’ o finales
de fiesta de la clase adinerada: bodas, bautizos, cumpleaños, festejos religiosos… Durante el sarao, mientras los
señores se divertían con la música europea que interpretaba una precaria orquesta provinciana, los trabajadores
pasaban la fiesta en la cocina y los galpones a punta de acordeón, guacharaca y caja. Despachada la orquesta, los de
atrás eran invitados a pasar adelante, y patrones y vaqueros se sentaban a tomar y cantar juntos. Se ha discutido acerca
del papel que cumplieron las colitas en esta historia. Algunos dicen que estos remates de fiesta fueron el pabellón de
maternidad del vallenato, pues combinaron ritmos europeos y nativos: entre ambos dieron a luz los aires vallenatos.
“Las colitas son el ancestro directo del vallenato moderno”, afirma López Michelsen.
Pero parece más acertado pensar que las colitas no ayudaron a formar el género, sino a divulgarlo. Para empezar, esta
clase de fiestas improvisadas no se conocieron en toda la región, sino tan sólo en la zona del Valle de Upar. En El Paso
no hubo colitas. En muchos lugares del río tampoco. Y, por otra parte, los historiadores indican que las colitas surgieron
a comienzos del siglo XX, cuando ya el vallenato había empezado a coger ritmo con el trío del instrumental clásico. En
cambio, las piquerias y retos sí constituyeron desde el principio uno de los más efectivos moldes de creación,
propagación y desarrollo del vallenato. La leyenda de Francisco el Hombre habla de su desafío con el diablo, a quien
únicamente logra derrotar cuando le canta el Credo al revés. Los grandes acordeoneros viajaban durante días para
acudir a piquerias, concertadas de antemano o a través de recados, como lo atestigua ‘La gota fría’: “Acordate
Moralitos de aquel día / que estuviste en Urumita/y no quisiste hacer parada”.
Tomado de: Samper, D. y Tafur M. (1997). 100 años de vallenato. Bogotá: MTM Ediciones.
Este es el texto que acompaña la pregunta. Es importante que, además de leerlo, se identifique
qué tipo de texto es: ¿es un texto narrativo? ¿es argumentativo?
Enunciado
El autor introduce la cita de López Michelsen con el fin de presentar la opinión de un conocedor del vallenato y
Opciones de respuesta
A. reforzar la tesis principal del texto, según la cual las colitas fueron divulgadoras del género.
B. señalar una posición discutible sobre el papel que desempeñaron las colitas en el origen del género.
C. legitimar la tesis principal del texto, según la cual las colitas originaron el vallenato moderno.
D. convencer al lector de que las colitas fueron las únicas divulgadoras del vallenato moderno.
Respuesta correcta: B
Esta es la opción de respuesta correcta, pues al relacionar la cita de López Michelsen con el
texto, se encuentra que esta es una posición discutible, ya que seguido a la cita se afirma:
“Pero parece más acertado pensar que las colitas no ayudaron a formar el género, sino a
divulgarlo”.
Opciones de respuesta no válidas:
No es válida, dado que la idea de que las colitas fueron divulgadoras del género no coincide con la opinión de
López Michelsen, quien sugiere que las colitas dieron origen al vallenato.
No es válida pues, como vimos, la tesis principal del texto no sostiene que las colitas originaron el vallenato
moderno, sino que ayudaron a divulgarlo.
No es válida, porque si bien el texto menciona que las colitas fueron divulgadoras del género, no afirma que fueron
las únicas.
A
C
D
¿Qué evalúa esta pregunta?
Esta pregunta evalúa la habilidad de los estudiantes para identificar el fin con el que se incluye la opinión
de un conocedor del tema. Para ello, el estudiante debe reflexionar a partir del texto presentado en el contexto y
relacionar el contenido de la cita con el texto en general. Al responder correctamente esta pregunta, el evaluado
demuestra que reconoce las estrategias discursivas en un texto.
