Criterios de evaluación del currículo oficial
1.
Utilizar la lengua oral del modo más conveniente para una comunicación positiva
con sus iguales y con las personas adultas, según las intenciones comunicativas, y
comprender mensajes orales diversos, mostrando una actitud de escucha atenta y
respetuosa.
2.
Mostrar interés por los textos escritos presentes en el aula y en el entorno próximo,
iniciándose en su uso, en la comprensión de sus finalidades y en el conocimiento de
algunas características del código escrito. Interesarse y participar en las situaciones
de lectura y escritura que se producen el aula.
3.
Expresarse y comunicarse utilizando medios, materiales y técnicas propios de los
diferentes lenguajes artísticos y audiovisuales, mostrando interés por explorar sus
posibilidades, por disfrutar con sus producciones y por compartir con los demás las
experiencias estéticas y comunicativas.
Criterios de evaluación del área Lenguajes:
comunicación y representación
A continuación mostramos la concreción de criterios de
evaluación para cada uno de los niveles del 2º ciclo de Educación
infantil. Cada enunciado aparece vinculado con el criterio de
evaluación del currículo oficial con el que se relaciona mediante las
siglas C.EV.
Criterios de evaluación del área
Lenguajes: comunicación y representación para el primer nivel (3 años)
1. Utilizar recursos extralingüísticos básicos para facilitar a otros la
comprensión de sus mensajes orales. (C. EV. 1)
2. Emplear, de manera elemental, formas socialmente establecidas para
