Pruebas Estadísticas Paramétricas y No Paramétricas: Guía Comparativa, Assignments of Statistics

Una visión general de las pruebas estadísticas paramétricas y no paramétricas, destacando sus ventajas, desventajas y tipos. Explora pruebas como la prueba z, la prueba t de student, anova, y pruebas no paramétricas como la prueba binomial y la prueba de kolmogorov-smirnov. Se discuten los requisitos y aplicaciones de cada prueba, proporcionando una guía útil para estudiantes y profesionales en el campo de la estadística. Valioso para comprender cuándo y cómo aplicar diferentes pruebas estadísticas en la investigación y el análisis de datos. Incluye ejemplos y reglas de decisión para facilitar la interpretación de los resultados.

Typology: Assignments

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PRUEBAS PARAMÉTRICAS
Características:
1. Independencia de las observaciones a
excepción de datos pareados.
2. Las observaciones para la variable
dependiente se han obtenido de manera
aleatoria de una población con
distribución normal.
3. La variable dependiente es medida al
menos en una escala de intervalo.
4. Se recomienda un tamaño de muestra
mínimo de 30 sujetos por grupo.
5. Los datos son obtenidos de poblaciones
que tienen varianzas iguales (una
varianza no debe ser el doble o mayor
que la otra).
6. Habitualmente las hipótesis se hacen
sobre valores numéricos, especialmente
el promedio de una población (µ).
Otros posibles requisitos: variable
independiente nominal o de intervalo,
homocedasticidad (para cada nivel de la
variable independiente hay una variación
similar de la variable dependiente) y casillas de
igual tamaño
Ventajas de las Pruebas Paramétricas
Tienen más poder de eficiencia
Más sensibles a los rasgos de los datos
recolectados
Menos posibilidad de errores
Dan estimaciones probabilísticas
bastante exactas
Desventajas de las Pruebas Paramétricas
Más complicadas de calcular
Limitaciones en los tipos de datos que se
pueden evaluar
Tipos de Pruebas Paramétricas
Prueba del valor Z de la distribución
normal
Prueba T de Student para datos
relacionados
Prueba T de Student para datos no
relacionados
Prueba T de Student-Welch para dos
muestras independientes con varianzas
no homogéneas
Prueba F (análisis de varianza o ANOVA)
Prueba del valor Z de la distribución
normal
Formación de la curva de
probabilidad estándar normal
Se ubican tres medidas de tendencia
central (Promedio, Mediana, Moda)
Define la desviación estándar
Parámetros de estimación
Media
Desviación estándar
El significado del valor Z en la curva normal de
frecuencias: es el número de desviaciones
estándar que se desvían con respecto al
promedio o media aritmética.
Prueba T de Student
Para datos no relacionados o muestras
independientes
Se basan en supuestos teóricos válidos, así las
mediciones de las observaciones, tienen
procedimientos de gran potencia-eficiencia para
evitar error del tipo I.
Uso para comparar dos promedios de dos
grupos independientes con variables
heterogéneas
Aplica para estudios en los que se quiere
comparar dos series de valores de TIPO
CUANTITATIVO CONTINUO de dos grupos
distintos grupos de individuos (pueden ser
grupos de diferente tamaño)
Variable independiente cualitativa
dicotómica que origina la existencia de dos
grupos y variable dependiente cuantitativa
continua con distribución normal en ambos
grupos.
**En caso de que la variable cuantitativa
continua no tenga una distribución normal,
optar por utilizar prueba de U de Mann-
Whitney (también para cuantitativas
discretas).
Interpretación: comparar el valor T calculado
vs el valor T critico (región de rechazo en
curva), si el T calculado es mayor RECHAZAR
HIPOTESIS NULA. EJEMPLO
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PRUEBAS PARAMÉTRICAS

Características:

  1. Independencia de las observaciones a excepción de datos pareados.
  2. Las observaciones para la variable dependiente se han obtenido de manera aleatoria de una población con distribución normal.
  3. La variable dependiente es medida al menos en una escala de intervalo.
  4. Se recomienda un tamaño de muestra mínimo de 30 sujetos por grupo.
  5. Los datos son obtenidos de poblaciones que tienen varianzas iguales (una varianza no debe ser el doble o mayor que la otra).
  6. Habitualmente las hipótesis se hacen sobre valores numéricos, especialmente el promedio de una población (μ). Otros posibles requisitos: variable independiente nominal o de intervalo, homocedasticidad (para cada nivel de la variable independiente hay una variación similar de la variable dependiente) y casillas de igual tamaño Ventajas de las Pruebas Paramétricas
  • Tienen más poder de eficiencia
  • Más sensibles a los rasgos de los datos recolectados
  • Menos posibilidad de errores
  • Dan estimaciones probabilísticas bastante exactas Desventajas de las Pruebas Paramétricas
  • Más complicadas de calcular
  • Limitaciones en los tipos de datos que se pueden evaluar Tipos de Pruebas Paramétricas
  • Prueba del valor Z de la distribución normal
  • Prueba T de Student para datos relacionados
  • Prueba T de Student para datos no relacionados
  • Prueba T de Student-Welch para dos muestras independientes con varianzas no homogéneas
  • Prueba F (análisis de varianza o ANOVA) Prueba del valor Z de la distribución normal - Formación de la curva de probabilidad estándar normal - Se ubican tres medidas de tendencia central (Promedio, Mediana, Moda) - Define la desviación estándar Parámetros de estimación
  • Media
  • Desviación estándar El significado del valor Z en la curva normal de frecuencias: es el número de desviaciones estándar que se desvían con respecto al promedio o media aritmética. Prueba T de Student Para datos no relacionados o muestras independientes Se basan en supuestos teóricos válidos, así las mediciones de las observaciones, tienen procedimientos de gran potencia-eficiencia para evitar error del tipo I. **Uso para comparar dos promedios de dos grupos independientes con variables heterogéneas Aplica para estudios en los que se quiere comparar dos series de valores de TIPO CUANTITATIVO CONTINUO de dos grupos distintos grupos de individuos (pueden ser grupos de diferente tamaño) Variable independiente cualitativa dicotómica que origina la existencia de dos grupos y variable dependiente cuantitativa continua con distribución normal en ambos grupos. En caso de que la variable cuantitativa continua no tenga una distribución normal, optar por utilizar prueba de U de Mann- Whitney (también para cuantitativas discretas). Interpretación: comparar el valor T calculado vs el valor T critico (región de rechazo en curva), si el T calculado es mayor RECHAZAR HIPOTESIS NULA. EJEMPLO

Se encontraron diferencias estadísticamente significativas entre ambos promedios (p <0.05)No se encontraron diferencias estadísticamente significativas (p > 0.05) Requisitos para aplicarlas  Las observaciones deben ser independientes  Poblacionales con distribución normal  Las mediciones se deben elaborar en una escala de intervalo que tengan la misma magnitud  Las varianzas de los grupos deben ser homogéneas Prueba T de Student Welch Para dos muestras independientes con varianzas no homogéneas Prueba estadística de utilidad para contrastar hipótesis en función de la media aritmética Dada la heterogeneidad de las varianzas no aplica T student por lo cual se da el agregado de Welch. El agregado de Welch consiste en una ecuación para calcular los grados de libertad, de manera que disminuye el error por la no homogeneidad de las varianzas. Prueba F (ANOVA/ANÁLISIS DE VARIANZA) Potente herramienta estadística

  • Se basa en el estudio de la variación total entre los datos y la descomposición de esta en diversos factores
  • Se puede contestar a la pregunta de si existen diferencias significativas entre las medias de las poblaciones o si las diferencias encontradas pueden deberse a las limitaciones del muestreo
  • Prueba la hipótesis de que las medias de dos o más poblaciones son iguales
  • Evalúan la importancia de uno o más factores al comparar las medias de la variable de respuesta en los diferentes niveles de los factores
  • La hipótesis nula establece que todas las medias de la población son iguales mientras que la hipótesis alternativa establece que al menos una es diferente.

**aleatorios, frecuencias esperadas por celda deben ser >5, solo se puede permitir una celda con valor <5 sin llegar a 0. La mayoría de las veces se trabaja con un nivel de significancia del 5% ( = nivel de confianza del 95%) : se acepta que hay asociación entre variables cuando el valor de p es menor a 0.05. Regla de decisión: para p <0.05 el valor critico con 1 gl es = 3.84, ESTE ES EL VALOR QUE DEBE EXCEDERSE PARA RECHAZAR LA Ho. Suele utilizarse en estudios transversales, pero puede usarse en otros diseños. Cuando se rechaza la Ho es que existe asociación entre variables, no mide fuerza de asociación entre dos variables categóricas (usar medidas de asociación) Prueba Exacta de Fisher Se utiliza frecuentemente como alternativa, cuando no se puede aplicar la ji cuadrada de Pearson. Es un procedimiento más eficaz en la escala nominal con dos muestras independientes. La razón de esto se basa en que se calcula directamente la probabilidad de una serie de arreglos de frecuencias observadas en una tabla de contingencia de 2 X 2, dada en una distribución hipergeométrica. Utilizado para buscar asociación entre dos variables cualitativas (variables dicotómicas) se usa como una alternativa a Chi cuadrado cuando uno o más de los recuentos de celdas en una tabla de 2 × 2 es menor que 5. Prueba de McNemar para muestras dependientes La prueba de McNemar se utiliza para decidir si puede o no aceptarse que determinado ''tratamiento'' induce un cambio en la respuesta dicotómica o dicotomizada de los elementos sometidos al mismo, y es aplicable a los diseños del tipo ''antes-después'' en los que cada elemento actúa como su propio control. Los resultados correspondientes a una muestra de n elementos se disponen en una tabla de frecuencias 2 x 2 para recoger el conjunto de las respuestas de los mismos elementos antes y después. Prueba Q de Cochran para 3 o más muestras dependientes La prueba Q de Cochran es una extensión de la prueba de McNemar que se utiliza en los modelos experimentales con tres o más muestras dependientes o relacionadas entre sí Esta población sirve como su propio control, en el que existe un período previo y otro posterior El tipo de escala debe ser nominal El valor calculado en la prueba Q de Chochran se distribuye igual que la ji cuadrada, por lo cual el símbolo utilizado será X2Q Pruebas No Paramétricas ORDINAL

  • Prueba de Kolmogorov-Smirnov para una muestra
  • Prueba de U Mann-Whitney para dos muestras independientes
  • Prueba de Wilcoxon
  • Análisis de varianza de una entrada de Kruskal-Wallis para más de dos muestras independientes
  • Análisis de varianza de doble entrada por rangos de Friedman para más de dos muestras dependientes Prueba de Kolmogorov-Smirnov Es un procedimiento de "bondad de ajuste", que permite medir el grado de concordancia existente entre los valores de las funciones de distribución, tanto en la muestra, como la que teóricamente se derivaría de la población que se ha explicitado en la hipótesis nula. Prueba U de Mann Whitney Es un procedimiento no paramétrico que sustituye a la t para comparar las medias de dos grupos independientes Como requiere ordenar los valores antes de hacer el test, no compara realmente las dos medias, sino las dos medianas Comparación entre dos grupos en que se mide VARIABLE CUANTITATIVA CONTINUA CON DISTRIBUCION ANORMAL, O VARIABLE CUANTITATIVA DISCRETA. Se debe usar en vez de la t si:
  1. Alguna de las dos muestras contiene menos de 30 observaciones y no se puede asumir la normalidad
  2. Se trata de una variable ordinal en vez de ser realmente cuantitativa
  3. La muestra es muy pequeña (< 10 observaciones en alguno de los dos grupos). Prueba de Wilcoxon Es la alternativa no paramétrica de la t emparejada. Uso para comparación de variables de distribución no normal y variables discretas. Diseños con:Variables independientes: cualitativo nominal, con dos modalidades las cuales forman dos grupos de valores pertenecientes a un mismo grupo de individuos (grupo pareado o correlacionado). Ejemplo: tiempo en relación con el programa dieta-ejercicio. (tiempo = antes y después)Variable dependiente: cuantitativa continua con distribución anormal, o cuantitativa discreta. (ej; peso). Debe usarse si:
  4. Los datos para comparar son ordinales.
  5. Los datos son cuantitativos, pero la muestra es pequeña (n < 30) y, además, no sigue una distribución normal en la variable diferencia entre las dos mediciones emparejadas Características:
  • Medición Ordinal
  • Distribución libre
  • Muestreo no aleatorio
  • Grupos relacionados - un solo grupo es medido o evaluado en dos momentos
  • Efectos ante procedimientos o tratamientos Prueba de Kruskal-Wallis (Alternativo al ANOVA) Compara de una sola vez tres o más muestras independientes Más que las medias, podría decirse que compara las medianas de los grupos, pues usa solo la posición de cada dato, y no su valor Debe reemplazar al ANOVA si los datos son ordinales, o bien cuando el tamaño de muestra

Correlación de Pearson (Prueba de Covariación Paramétrica) Variables continuas, con distribución normal, Calculo de coeficiente de correlación. Valor de -1 a 1

Relación entre dos variables medidas en un nivel por intervalos o de razón. Prueba Hi del tipo de “A mayor X, mayor Y”; “A mayor X, menor Y” La prueba en si no considera a una como independiente y la otra como dependiente, porque no evalúa la causalidad, solo la relación mutua/correlación se calcula a partir de las puntuaciones obtenidas en una muestra de dos variables Se relacionan las puntuaciones obtenidas de una variable con las puntuaciones obtenidas de otra variable, en los mismos sujetos Una relación es lineal cuando un cambio en una variable se asocia con un cambio proporcional en la otra variable Correlación de Spearman (Covariación) Permite identificar si dos variables se relacionan en una función monótona (es decir, cuando un número aumenta, el otro también o viceversa). Variables con distribución anormal o variables discretas. INTERPRETACION DE RESULTADOS DE AMBAS PRUEBAS: 0: ausencia de correlación entre las variables = 1: correlacion perfecta, POSITIVA, directamente proporcional, cada incremento de la variable X corresponde a un incremento de la variable Y.  Variable -1 = mientras aumenta una unidad la variable X disminuye una unidad de la variable Y, por lo que la relación es inversamente proporcional, y se designa como una correlación negativa  Cuando los valores de x incrementan pero y permanece constate se forma línea horizontal (variación o regresión de Y en X), se interpreta como que las variables son independientes entre si.  Si los valores de Y se incrementan pero X permanecen constantes, se forma línea vertical (variación de X en Y), de igual forma se traduce en independencia de las variables.