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Actividad de como desarrollar facilidades educativas en niños
Typology: Lecture notes
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Nombre: Mariana de Jesús Cueva Moreno Fecha: 21-4- Materia: Prácticum 1 Docente: Olga Piedad Vallejo Carrasco Actividad N° Elabore un cuadro comparativo de dos test Proyectivos: el de Rorschach y el de la persona bajo la lluvia. PARAMETROS TEST DE RORSCHARCH TEST DE LA PERSONA BAJO LA LLUVIA ¿Qué evalúa? Evalúa las características de la personalidad además que sirve para detectar posibles anomalías o problemas psicológicos. Este test por otro lado evalúa la imagen propia o interna que presenta cada individuo ante una condición desfavorable. ¿Metodología con la cual fue diseñado? Fue diseñado con un total de 10 láminas hechas de cartón con 21,5 cm de alto y 18cm de ancho y compuestas con manchas de tinta sobre un fondo blanco, divididas a su vez en tres tipos: -Acromáticas, hechas en blanco y negro. -Cromáticas ( amarillo, azul, verde, rojo ). -Bicolor, ( negro y rojo ). Esta es una prueba mucho mas sencilla que la anterior y solo se requiere de un solo lápiz y una hoja, preferiblemente de tamaño A4. Forma de aplicación El proceso iniciaría presentando las láminas de forma individualizada y ordenada para ser interpretadas libremente por el sujeto puesto a prueba. Mientas tanto, el entrevistador cronometrará el tiempo de cada respuesta y finalizaría preguntando cuáles fueron las características puntuales de cada laminas que le incentivaron a realizar sus interpretaciones. Al sujeto entrevistado se le entregará una hoja de papel bond tamaño A4 y un lápiz con borrador dándole una consigna: “ Dibuje una persona bajo la lluvia. Cuando termine con el dibujo voltee la hoja y escriba una historia sobre el dibujo realizado y le coloca un título a la historia” Interpretación Para llevar a cabo su interpretación es necesario tomar en cuenta varios factores, tales como: tiempo, número de respuestas, área de interpretación, colores, formas, kinestesia, posición y categorías. Aquí la interpretación se da analizando los indicadores gráficos expresados por el evaluado en su dibujo, así como también su relato escrito. Eso nos ofrece la posibilidad de realizar una interpretación psicológica, bajo un enfoque psicoanalítico y grafológico. Para la interpretación inicial se
toman en cuenta factores como: dimensiones, emplazamientos, trazo, presión, tiempo, secuencia, movimiento, sombreado y ubicación. ¿Existen diferencias entre ambas pruebas, pese a ser ambas de tipo proyectivo? Al ser ambas de tipo proyectivas significa que buscan indagar dentro de las características, rasgos, y dimensiones presentes en cada sujeto de forma individual, por loque en función se podría afirmar que ambas cumplen con su objetivo. Pero su diferencia más clara reside en que la prueba de “el hombre bajo la lluvia” al sujeto evaluado se le pide que escriba una historia sobre su dibujo, convirtiéndola en una prueba un poco mas compleja y subjetiva. ¿En qué escenario es importante su aplicación? 1- En un escenario clínico o médico para identificar trastornos psicológicos, para evaluar la personalidad, para comprender el funcionamiento emocional y cognitivo de una persona. 2- En estudios de investigación, los test proyectivos sirven para explorar diversos aspectos del comportamiento humano, documentándolos y realizando los procesos necesarios para darlos a conocer al mundo. 3- En escuelas, colegios y universidades, nos sirven dentro de cualquier campo educativo para identificar aspectos en las diversas personalidades, nos permite también comprender sus conductas y darnos cuenta cuando algo va mal en algún estudiante. Bibliografía: Bohm, E. (1953). Manual de psicodiagnóstico de Rorschach. Sch, H. B. (2013). El Test de Rorschach: introducción a su estudio y utilización. RIL editores. Querol, S., & Chaves, M. (2005). Test de la persona bajo la lluvia. Buenos Aires: Lugar. Perez Zambón, S. (2015). El test de persona bajo la lluvia: Una nueva perspectiva de análisis. Subjetividad y procesos cognitivos , 19 (1), 200-227.