*PHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TÍCH HỢP TRONG PHÁT TRIỂN NGÔN
NGỮ Ở TRẺ LỨA TUỔI MẦM NON :
1 . Phương pháp trực quan
-Phương pháp trực quan được sử dụng rộng rãi trong mọi lĩnh vực dạy nói
cho trẻ ( luyện phát âm , phát triển vốn từ , nói đúng ngữ pháp…)
*Các dạng trực quan
- Cho trẻ tiếp xúc với vật thật : cô cho trẻ tiếp xúc với từng vật cụ thể , qua đó
trẻ nhận biết , tri giác vật một cách khái quát , trẻ gọi được chính xác tên đồ vật
và nói được đặc điểm của nó.=> rèn luyện phát âm cho trẻ , dạy trẻ cách thức
phát âm , hình thành và phát triển vốn từ cho trẻ
- Quan sát : dạy trẻ sử dụng các giác quan để tích lũy kinh nghiệm , những hình
ảnh , những biểu tượng và những kỹ xảo ngôn ngữ . Trong quá trình quan sát ,
GV không nên cho trẻ quan sát từng vật đơn lẻ mà cho trẻ nhận biết được mối
liên hệ giữa chúng=
*Các hình thức trực quan
- Cô cho trẻ tham quan : trẻ được đến gần quan sát sự vật , hiện tượng . Sau
buổi tham quan , GV cần phải tổ chức hoạt động chia sẽ và đúc rút kinh nghiệm
thông qua trao đổi , trò chuyện => hình thành và phát triển vốn từ cho trẻ
- Xem video : cô sử dụng các thiệt bị hiện đại cho trẻ xẻm và quan sát những
thứ mà trẻ không thể đi đến đó hoặc những video , bộ phim trong quá khứ ..để
quan sát . Sau khi quan sát , cô đàm thoại với trẻ => củng cố kiến thức , củng cố
vốn từ
=> Khi trực quan , trẻ tích lũy dần KN , những hình ảnh , biểu tượng và dung
ngôn ngữ để củng cố và diễn đạt .
2. Phương pháp dung lời nói
*Đọc thơ( ca dao , tục ngữ ,đồng dao ..)
Đọc thơ , ca dao , đồng dao .. giúp trẻ cảm nhận dược nhịp điệu , vần điệu . Khi
đọc thơ cho trẻ nghe , GV cần giải thích các từ khó , từ xa lạ cho trẻ => góp
phần phát triển vốn từ riêng , và phát triển ngôn ngữ nói chung cho trẻ .
*Kể và đọc truyện
