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Unidad 11. Autómatas finitos y expresiones regulares (Continuación) 2. Expresiones Regulares y Gramáticas regulares 2.1 Lenguajes regulares 2.2 Expresiones regulares (ER) 2.3 Límites de las representaciones textuales 2.4 Equivalencia de ER y AF 2.5 Gramáticas regulares 2.6 Limitaciones de los lenguajes regulares Unidad m. Gramáticas y Autómatas de Pila 1. Gramáticas y lenguajes libres de contexto 1.1 Gramáticas y la jerarquía de Chomsky 1.2 Lenguajes y gramáticas libres de contexto (LLC y GLC) 1.3 Formalización de las GLC 1.4 Diseño de GLC 1.5 Gramáticas libres y sensitivas al contexto 1.6 Transformación de las GLC y formas normales 2. Limitaciones de los Lenguajes libres de contexto (LLC) 2.1 Funciones del analizador léxico. 2.2 Componentes léxicos, patrones y lexemas.
Typology: Schemes and Mind Maps
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Incorporación Ciclo 2020- Universidad Latino Página ( 1 de 4 )
Asignatura: Fundamentos de bases de datos Cuatrimestre: cuarto Modalidad: Escolar Clave de la asignatura: 143- Clave de la asignatura seriada: n Duración total en horas:
Horas totales docente:
Horas totales de estudio independiente: 39 Créditos: 7 1 Objetivo de fa asignatura Analizar los principios y el diseño de bases de datos, mediante la generación de las estructuras sólidas para la estabilidad y confiabilidad de la información almacenada en una base de datos. [ Contenido temático Unidad l. Introducción a las bases de datos
Incorporación Ciclo 2020- Universidad Latino Página ( 2 de 4 ) Unidad 11. Modelos entidad-relación y relacional (Continuación) 3.4 Tipos de relaciones 3.5 Claves 3.6 Esquema de una base de datos de modelo relacional
Incorporación Ciclo 2020- Universidad Latino Página ( 4 de 4 ) [ Perfil Idóneo del docente a. Nivel Educativo: Licenciatura en sistemas computacionales, licenciatura en ciencias computacionales, Ingeniería en sistemas computacionales, con posgrado en el área de ingeniería en sistemas computacionales, ingeniería de software o mantenimiento computacional. b. Áreas de Conocimientos: Ingeniería, TIC. c. Campo laboral y profesional: Haberse desempeñado en el área de bases de datos, desarrollo de software, al menos por 3 años. d. Experiencia Docente: Al menos 2 años de experiencia impartiendo clases en nivel superior, tener habilidades para el manejo de grupo, uso de las TIC para la docencia y habilidades docentes. 1 Orientaciones bibliográficas