tabla descriptiva de TLR, Exercises of Spanish Literature

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Cuento: Caperucita Roja Concepto Definición Ejemplo Planteamient o Consiste en dar el contexto necesario al lector para comprender al personaje y la situación en que se encuentra. Nos introduce a la historia por lo tanto es necesario que presenta a los personajes, espacio, tiempo y situación. “Había una vez una dulce niña que quería mucho a su madre y a su abuela. Les ayudaba en todo lo que podía y como era tan buena el día de su cumpleaños su abuela le regaló una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba con ella a todas partes, pronto todos empezaron a llamarla Caperucita roja. Un día la abuela de Caperucita, que vivía en el bosque, se enfermó y la madre de Caperucita le pidió que le llevara una cesta con una torta y un tarro de mantequilla. Caperucita aceptó encantada”. Perrault, C. (1697) p 07. Nudo Es el desarrollo de la historia en el que se presenta y desarrollo el conflicto. Y el nudo es el lugar donde se presentan los acontecimientos que surgen alrededor del mismo hasta agotar la historia. “Cuando Caperucita entró a la casa de su abuela la encontró diferente, aunque no supo bien porqué.

• ¡Abuelita, qué ojos más grandes tienes!
• Sí, son para verte mejor hija mía
• ¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
• Claro, son para oírte mejor…
• Pero abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!
• ¡¡Son para comerte mejor!!” Perrault, C. (1697) p 09. Desenlace Resolución del conflicto es decir el final de la historia. “De modo que el leñador le llenó la tripa de piedras y se la volvió a coser. Cuando el lobo despertó de su siesta tenía mucha sed y al acercarse al río, ¡zas! se cayó dentro y se ahogó.” Perrault, C. (1697) p 11. Narrador omnisciente Es aquel que sabe absolutamente todo lo que pasa en la obra, conoce la acción que relata de comienzo a fin, es capaz de adelantarse a los hechos, conoce a los personajes, tanto desde un punto de vista físico como psicológico. “La niña caminaba tranquilamente por el bosque cuando el lobo la vio y se acercó a ella”. Perrault, C. (1697) p 12. Personaje Es aquel sobre el cual gira la historia y el Caperucita roja:

primario conflicto “El día de su cumpleaños su abuela le regaló una caperuza roja. Como le gustaba tanto e iba con ella a todas partes, pronto todos empezaron a llamarla Caperucita roja. Un día la abuela de Caperucita, que vivía en el bosque, se enfermó y la madre de Caperucita le pidió que le llevara una cesta con una torta y un tarro de mantequilla. Caperucita aceptó encantada” Perrault, C. (1697) p 07. Antagonista El antagonista es también personaje primario ya que sustenta el conflicto que da vida a la narración. Lobo: “El lobo entró a la casa de la abuela, se abalanzó sobre ella y se la comió de un bocado. Se puso su camisón y se metió en la cama a esperar a que llegara Caperucita” Perrault, C. (1697) p 14. Personaje secundario Es aquel que aparece en la historia como acompañante del protagonista o antagonista y cuya labor es ayudarlos a conseguir sus objetivos. Abuelita: “- ¿Quién es?, contestó la abuelita

• Soy yo, Caperucita - dijo el lobo
• Que bien hija mía. Pasa, pasa” Cazador: “Cuando llegó allí y vio al lobo con la panza hinchada se imaginó lo ocurrido, así que cogió su cuchillo y abrió la tripa del animal para sacar a Caperucita y su abuelita”. Perrault, C. (1697) p 13, 17 Personaje terciario Es meramente incidental. No interfiere directamente en el desarrollo de la historia. Mamá: “Un día la abuela de Caperucita, que vivía en el bosque, se enfermó y la madre de Caperucita le pidió que le llevara una cesta con una torta y un tarro de mantequilla. Caperucita aceptó encantada.
• Ten mucho cuidado Caperucita, y no te entretengas en el bosque.
• ¡Sí mamá!” Perrault, C. (1697) p 07. Ambiente Es el contexto afectivo-emocional en el que se desarrolla la trama de la historia. Es Ingenuidad de la niña por dejarse engañar del lobo dando lugar a caer en la trampa de él y al final el ambiente se vuelve violento ya que el

el encargado de experimentar junto con los personajes emociones, sensaciones, sentimientos… lobo se come a la abuela y cuando Caperucita llega a la casa de la abuela trata de engañarla otra vez para lograr su objetivo de comérsela. Espacio Lugar físico donde se desarrolla la historia. Bosque: “La niña caminaba tranquilamente por el bosque cuando el lobo la vio y se acercó a ella.

• ¿Dónde vas Caperucita?
• A casa de mi abuelita a llevarle esta cesta con una torta y mantequilla.
• Yo también quería ir a verla…. así que, ¿por qué no hacemos una carrera? Tú ve por ese camino de aquí que yo iré por este otro.
• ¡Vale! Casa de la abuelita: El lobo mandó a Caperucita por el camino más largo y llegó antes que ella a casa de la abuelita. De modo que se hizo pasar por la pequeña y llamó a la puerta. Aunque lo que no sabía es que un cazador lo había visto llegar”. Perrault, C. (1697) p 12, 13 Tiempo Época histórica en el cual transcurren los acontecimientos de la narración. 1 día: “Un día la abuela de Caperucita, que vivía en el bosque, se enfermó y la madre de Caperucita le pidió que le llevara una cesta con una torta y un tarro de mantequilla” Perrault, C. (1697) p 07. Argumento Resumen de todos los acontecimientos ocurridos en la historia “Una niña recibe de su madre el encargo de llevar una cesta a su abuela enferma que vive en el bosque. Por el camino se encuentra un lobo y se para a hablar con él. El lobo aprovecha para engañar a caperucita y llegar antes a casa de la abuelita, a quien se come, y luego ocupa su lugar para engañar a caperucita y comérsela también. Afortunadamente, un cazador que andaba por allí ve al lobo entrar a la casa de la abuelita y rescata a caperucita y su abuelita de la tripa del lobo, sustituyéndolas por piedras que hacen que el lobo se ahogue

al ir a beber al río”. Trama Sucesión cronológica de los hechos 1. La mamá de Caperucita le dice a Caperucita que le lleve comida a la casa de la abuelita ya que se había enfermado

2. Caperucita al ir caminando por el bosque se encuentra con el lobo y este le pregunta que a donde va por lo que Caperucita le contesta que a la casa de su abuela
3. El lobo manda a Caperucita por el camino más largo para que así el pudiera irse por el camino corto y llegar antes a la casa de la abuelita
4. El lobo al llegar a la casa de la abuelita, se abalanzó sobre ella y se la comió. Se puso la ropa de la abuelita y se acostó en la cama de ella para esperar a que Caperucita llegara a la casa
5. Cuando Caperucita llegó a la casa de la abuelita, encontró diferente a la abuelita, pero no supo porque y fue ahí cuando Caperucita dijo

• ¡Abuelita, qué ojos más grandes tienes!
• Sí, son para verte mejor hija mía
• ¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
• Claro, son para oírte mejor…
• Pero abuelita, ¡qué dientes más grandes tienes!
• ¡¡Son para comerte mejor!!

6. En cuanto Caperucita dijo eso, el lobo se lanzó sobre ella y se la comió también
7. El cazador como había visto entrar al lobo entrar al lobo a la casa de la abuelita, entro a la casa y con un cuchillo le abrió la tripa al lobo para sacar a Caperucita y a la abuela y después le llenó las tripas de piedras
8. Cuando el lobo despertó de su siesta, fue al río, se cayó y se ahogó. Tema Asunto del que trata la historia Considerando que Caperucita habló con el lobo, el tema principal sería la desobediencia al hablar con desconocidos.