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1) On effectue deux montages avec le même générateur : a. Le générateur avec un interrupteur et une lampe en série.
Typologie: Slides
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Classe de 5ème
Consignes pour le contrôle :
Il y aura un point de présentation
Exercice n°1 : Questions de cours.
Exercice n°2 : Identification de schémas. 2 pts
Comment sont placées les lampes dans chacun de ces schémas? (Tu donneras des noms aux lampes: L1,L2 et L3)
Exercice n°3 : Comment brillent-elles? 2 pts
Les deux lampes et les générateurs sont identiques, dans quel montage les lampes brillent- elles le plus? Explique pourquoi.
Classe de 5ème
Exercice n°4 : Casse tête 2 pts
Luc a réalisé le montage ci-dessous :
Recopie le tableau suivant et indique si les lampes L1 et L2 sont éclairées pour les différentes positions des interrupteurs :
Ouvert Ouvert Ouvert Fermé Fermé Ouvert Fermé Fermé
Exercice n°5 : Résous le problème de Luc. 5 pts
Un circuit électrique dont les connexions sont cachées comprend une pile, un interrupteur et trois lampes L1 L2 L3 identiques. Quand on ferme l’interrupteur, les trois lampes sont allumées,quand on l’ouvre les trois lampes sont éteintes. Pour connaître le montage Luc réalise deux essais : Essai 1 : Il dévisse la lampe L1 et ferme l’interrupteur. Les lampes L2 et L3 brillent normalement. Essai 2 : Il dévisse la lampe L2. La lampe L3 ne brille plus. ( la lampe L1 est toujours dévissée) Luc déclare alors qu’il a trouvé le schéma correspondant. Et toi? Explique ton raisonnement et donne le schéma du montage.
Exercice n°6 : Partie expérimentale. 4 pts
On leur met sur la table de chaque côté quatre ampoules et deux générateurs. Ils doivent faire un circuit série et un circuit dérivation.