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Mathématique - exercitation 5, Exercices de Mathématiques

Mathématique - exercitation 5. Les principaux thèmes abordés sont les suivants: résoudre l’équation, Montrer qu’il existe un unique point commun à toutes les courbes.

Typologie: Exercices

2013/2014

Téléchargé le 07/04/2014

Charlotte_Marseille
Charlotte_Marseille 🇫🇷

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Ne manques pas les parties importantes!

bg1
[Baccalauréat C Paris juin 1978 \
EXER CIC E 1 4 POINTS
Dans l’anneau Z/91Z(dont les éléments sont notés ˙
0, ˙
1, ˙
2, .. ., ˙
90),
1. discuter, suivant les valeurs du paramètre aZ/91Z, l’équation
ax =˙
0,
2. résoudre l’équation
x2+˙
2x˙
3=˙
0.
EXER CIC E 2 4 POINTS
Soit un plan euclidien rapporté à un repère orthonormé Rd’axes Ox, Oy.
1. Discuter, suivant la valeur du paramètre réel λ, la nature de la courbe Cλdont
l’équation dans le repère Rest
λx2+(1 λ)y2+λ2λ=0
2. Soit M0un point quelconque du plan. Discuter, suivant la position de M0le
nombre et la nature des courbes Cλpassant par ce point ; dessiner les régions
trouvées.
PROB LÈM E 12 P OIN TS
Soit mun paramètre pouvant prendretoute valeur réelle. Pour chaque valeur de m,
on considère la fonction fmde Rdans Rdéfinie par
fm(x)=2(xm)
|xm| + m.
Partie A
1. Déterminer dans chacun des cas m>0, m=0, m<0
a. l’ensemble Dmdes points fmest définie,
b. l’ensemble Cmdes points fmest continue,
c. l’ensemble Fmdes points fmest dérivable.
2. Soit Cmla courbe représentative de fmdans un plan affine euclidien rapporté
à un repère orthonormé.
Quelles sont les asymptotes de Cm?
La courbe Cmadmet-elle un centre de symétrie ?
Dessiner C1,C0,C1.
a. Montrer qu’il existe un unique point commun à toutes les courbes Cm
correspondant aux mstrictement positifs.
b. Montrer que, pour chaque mstrictement positif, il existe uneapplication
affine transformant C1en Cmet C1en Cm.
Partie B
pf2

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[ Baccalauréat C Paris juin 1978 \

EXERCICE 1 4 POINTS

Dans l’anneau Z/91Z (dont les éléments sont notés ˙0, ˙1, ˙2, ... , ˙90),

1. discuter, suivant les valeurs du paramètre a ∈ Z/91Z, l’équation

ax = 0,˙

2. résoudre l’équation

x^2 + ˙ 2 x − 3 ˙ = 0.˙

EXERCICE 2 4 POINTS

Soit un plan euclidien rapporté à un repère orthonormé R d’axes O x , O y.

1. Discuter, suivant la valeur du paramètre réel λ , la nature de la courbe dont l’équation dans le repère R est

λx^2 + (1 − λ ) y^2 + λ^2 − λ = 0

2. Soit M 0 un point quelconque du plan. Discuter, suivant la position de M 0 le nombre et la nature des courbes passant par ce point ; dessiner les régions trouvées.

PROBLÈME 12 POINTS

Soit m un paramètre pouvant prendre toute valeur réelle. Pour chaque valeur de m , on considère la fonction fm de R dans R définie par

fm ( x ) = 2( xm ) | xm | + m

Partie A

1. Déterminer dans chacun des cas m > 0, m = 0, m < 0 a. l’ensemble D m des points où fm est définie, b. l’ensemble C m des points où fm est continue, c. l’ensemble F m des points où fm est dérivable. 2. Soit Cm la courbe représentative de fm dans un plan affine euclidien rapporté à un repère orthonormé. Quelles sont les asymptotes de Cm? La courbe Cm admet-elle un centre de symétrie? Dessiner C − 1 , C 0 , C 1. a. Montrer qu’il existe un unique point commun à toutes les courbes Cm correspondant aux m strictement positifs. b. Montrer que, pour chaque m strictement positif, il existe une application affine transformant C 1 en Cm et C − 1 en Cm.

Partie B

Le baccalauréat de 1978 A. P. M. E. P.

Dans toute cette partie, m est strictement positif.

1. a. Calculer l’intégrale ∫ a

0

[

2 − fm ( x )

]

d x

où a est un réel vérifiant 0 < m 6 a.

b. En déduire que, a étant fixé, cette intégrale tend vers une limite lorsque m tend vers 0 par valeurs positives.

2. Soit un entier p > 2.

a. Montrer que, pour chaque m > 0 ∫ m

0

[

2 − fm ( x )

] p

d x 6 3 p^ m.

sans chercher à calculer l’intégrale. b. Calculer ∫ a

m

[

2 − fm ( x )

] p d x.

lorsque 0 < m 6 a.

c. En déduire l’existence et la valeur de

lim m → 0 m > 0

a

0

[

2 − fm ( x )

] p d x.

3. a. Montrer que, pour chaque x réel, fm ( x ) tend vers une limite finie λ ( x ) lorsque m tend vers 0 par valeurs positives ; comparer les fonctions λ et f 0. b. Existe-t-il un réel m > 0 tel qu’on ait :

pour tout x > 0, 2 − fm ( x ) <

c. Soit un réel ǫ > 0. Existe-t-il un réel α > 0 tel qu’on ait : pour tout m tel

que 0 < m < α , pour tout x > ǫ , 2 − fm ( x ) < ǫ?

d. En déduire une autre démonstration du résultat trouvé au B 2. c.

Paris 2 juin 1978