BTS MCO 2 A TABLE I Formes et Enjeux du repas Spécificité et en particulier les spécificités du genre.
Fiche méthode D'après BTS CGÉ ellipses Examen 2025
LA QUESTION DE CORPUS
• Cette première partie correspond à la moitié des points (10 points) le jour de l'examen, donc il ne faut
pas la négliger.
• Il ne faut pas céder à l'impression que les documents n’ont souvent rien à voir entre eux, mais au
contraire, il faut établir entre eux des liens forts même s’ils appartiennent à des genres différents.
• C'est un exercice comparatif.
• Les caractéristiques du corpus sont les suivantes :
o Les documents comportent le nom de l'auteur, le titre de l’œuvre et la date de parution.
o Les documents ne sont pas présentés dans l’ordre chronologique, ni dans l’ordre alphabétique.
o Aucun document n'est plus important que les autres.
Quels sont les attendus de cette première partie ?
• Il faut comparer, expliquer, présenter les interprétations.
Quelles compétences sont mises en œuvre pour respecter les attendus de l’épreuve ?
• Comprendre les documents
• Confronter les documents
• Structurer sa réponse
• Rédiger correctement
Comment structurer sa réponse ?
Pour structurer la réponse, il faut tout d'abord reformuler la question et y répondre avec un argument
principal et une illustration prise dans les documents du corpus.
Quelles erreurs sont à éviter ?
Je donne mon avis. J'utilise la première personne = JE DOIS RESTER NEUTRE ET OBJECTIF.
J'oublie de reformuler les idées importantes. Je recopie le texte = JE REFORMULE LES IDÉES IMPORTANTES
AVEC MES PROPRES MOTS.
J'oublie d'organiser ma réponse = J'UTILISE DES CONNECTEURS LOGIQUES
Je n'oublie pas de citer des exemples éclairants du texte en introduisant correctement les citations. Je ne
propose pas une énumération simple. J'évite le catalogue. Je ne fais pas que juxtaposer des exemples.
Je ne dis pas « dans le document 1, dans le document 2... » = JE CITE L'AUTEUR, LES RÉFÉRENCES DU DOC.
LES 3 ÉTAPES POUR RÉPONDRE À LA QUESTION DU CORPUS
• Comprendre la consigne : il faut confronter les documents entre eux autour d'un axe qui domine.
• Préparer sa réponse au brouillon. Attention, on peut trouver des idées contradictoires dans le même
document.
• Rédiger la réponse en suivant un plan précis :
1. Les éléments sont classés de manière logique et progressive.
2. Les exemples doivent être intégrés à la réponse. ON NE CHOISIT QUE DES MOTS IMPORTANTS. Le
paragraphe finit toujours par une conclusion bilan qui reprend en une phrase le contenu précédent.
Donner la nature des documents :
En général, les documents sont de 3 types :
• L'essai : C'est un écrit argumentatif en rapport avec le sujet. Il faut rechercher la thèse, les arguments
et les exemples.
• Le document iconographique : C'est une photo, un dessin, une affiche. Il faut donc analyser sa
composition, son sens dénoté et son sens connoté.
• Un extrait de fiction : Roman, théâtre, poésie... Il faut donc analyser le document selon sa spécificité
et en particulier les spécificités du genre.
