L’alternanza formativa rivolta ai disabili della scuola secondaria di II grado.
METODOLOGIA DIDATTICO-PEDAGOGICA
La legge del 13 luglio 2015, n. 107, recante “Riforma del sistema nazionale di istruzione e
formazione per il riordino delle disposizioni legislative vigenti”,
ha inserito organicamente questa «metodologia didattico-pedagogica nell’offerta formativa di tutti
gli indirizzi di studio della scuola secondaria di secondo grado come parte integrante dei percorsi di
istruzione»
Questa nuova metodologia mira a quattro diversi tipi di intervento:
La Scuola impresa
Le scuole già oggi possono commercializzare beni o servizi prodotti durante le attività didattiche.
Alcune lo fanno saltuariamente, altre in modo più stabile e ricorrente,*tutte reinvestono i loro utili
a scopo didattico. Vari istituti, per consentire ai propri studenti di formarsi attraverso esperienze di
lavoro organizzate all’interno della stessa istituzione scolastica, hanno costituito un’impresa
formativa strumentale.
Ne*sono un esempio le aziende agrarie*annesse agli istituti tecnici e professionali agrari o i
ristoranti didattici attivati da alcuni istituti alberghieri. L’impresa didattica funziona come una vera
e propria azienda, con un proprio bilancio e i relativi registri di contabilità, di magazzino ecc.
In essa i giovani*non simulano ma apprendono attraverso esperienze*reali di lavoro in
un’azienda che vende i prodotti secondo le norme previste per legge e reinveste gli utili nell’attività
di impresa, con finalità didattiche.
