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appunti lezioni del corso di statistica psicometrica del professor Bonanomi. Partono dall'analisi statistica bivariata, manca quindi la prima parte introduttiva. a.a. 2020/2021
Tipologia: Appunti
1 / 7
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i.
dato (^) % = ¥ tot. 100 basato sui valori delle (^) contingenze e delle (^) frequenze teoriche
?
modelli di (^) regressione , correlazione : (^) solo quantitativi {
indipendenza stocastica (^) dipendenza LA CONNESSIONE : = non (^) indipendenza
cambiamento (^) non casuale nell' altra (^).
② tabella^ frequenze teoriche^ (fig = → =^ tabella di^ indipendenza stocastica fig fi^.^ confronto^ :^ fai^ ] fi^.
FREQUENZE OSSERVATE { Frequenze teoriche^ ④^ tabella^ contingenze
SOMMA Tutte^ QUANTITÀ TABELLA =^7? misura della distanza dalla INDIPENDENZA STOCASTICA
ADOLES. GIOVANI ADULTI ANZIANI (^) ADOL. GIOVANI ADULTI (^) ANZIANI^ M^2 3 5 10 M^1 2 7 10 M^1 1 -2^ O F O^1 9 10 F 1 2 7 10 F - 1 -1 2 O
50% 50%^50 % 50 %^2 4 14
cima. cima.!! (^)! →^ È^ 1+1+0,5+0,5^ test^ test^ = D'ARTE (^6 8 10 4) d' ARTE (^16) ,^ 6-^ % (^16) , 6- % (^16) , 6- (^) % 16,6% (^36 48 60 24) 100% 100% (^) 100% 100% (^) connessione { sono tutte identiche : xe (^) " sono indipendenti (^) (v. (^) i. non (^) produce .ee#sna...,
come si creano le FREQUENZE TEORICHE?
μ stimare dei modelli matematici (^) / statistici = (^) INTERPOLAZIONE LA CORRELAZIONE : LA^ REGRESSIONE : insieme di procedure statistiche che consentano di utilizzare info VARIAB. (^1) per predire VARIAB. 2 ° SEMPLICE : (^1) dip. , 1 indi studio della RELAZIONE LINEARE TRA^2 VARIABILI^ QUANTITATIVE X^ e Y ° MULTIPLA :^ tante variabili dipendenti
passa (^) per tutti i punti ' INDICE CHE MISURA GRADO di (^) CORRELAZIONE : (^) COEFFICIENTE DI CORRELAZIONE LINEARE DI BRAUAIS - PEARSON. Modello perfetto (^) @ COMPLICATO COVARIANZA : media dei prodotti (^) degli scarti di (^) ogni variabile dalla (^) propria media aritmetica (^) Y = mxtq
se 3 O indica tendenza (^) positiva (crescente) definizione operativa seco (^) indica tendenza negativa (decrescente)^ %^ (×^ '^ n)^ (^ Yi^ -^ Ì^ )^ Cav (^) (x. y ) = M (^) (xy) - II. - modello (^) che passa tra i (^) punti . Modello APPROSSIMATO (^) u@ semplicissimo : COVARIANZA Normalizzata : coefficiente^ Di^ CORRELAZIONE^ LINEARE^ Di^ BRAVAIS^ -^ Pearson^ REGRESSIONE LINEARE : " " =^ "^ migliore
{ Forte " descrivere " " "* (^) ma varietà" (^) ""• * • altra
valore maxi - §,sy E r E Sxsg : r= - (^1) - punti perfettamente allineati ①. fora co rate nel piano trono la (^) migliore per descrivere la situazione ( t vicino possibile ai punti (^) ) i ✓ = O (^) → INCORRELAZIONE (^) / INDIPENDENZA lineare^ "^ "^ "^ "^ o^! da!^4 Ì a^ Ì @ variabile X (INDIPENDENTE = (^) causa) produce variare di una (^) variabile Y U^4 × ⑨ ×^ "^1 2 3 4 5 6 7 anatomica^ Yi = (^) a tbxit e a = intercetta (^) , valore predetto di (^) y in corrisp. di × = (^) o a a = T - BI Yi 17 22 15 13 10 10 11
sax
Cav (^) (× (^) , y ) = May) - II = 49,29 - ( 4 - (^14) ) = - 6,71 (^) - segno -0 : tendenza alla linearità decrescente (^) bontà di Adattamento (ra (^) ) : (^) coefficiente di (^) determinazione r? ✓ = (^) - can Sx (.× sy , 4 ) (^) - - 2 6,71. 4,07^ = - (^) 0,82 → CORRELAZIONE LINEARE -0 Fortissima the callSI^ > (SZY×^ '^ Y^ )^0 E r^? E 1 retta (^) spiega tutto (^) , passa per dati allineati
Sx = ts -^ ti = ② CORRELAZIONI NON PARAMETRICHE :
netta CONCORDANZA ④ pj / 1 =^ perr MATRICE DI CORRELAZIONE :^ usi^ Di^ r^ IN^ PSICOLOGIA^ : → -^1 =^ PERFETTA^ concordanza^ -
X i Xz X (^) , (^) ② forme parallele di un test Xn tu^ li tra ns (^) ③ calcolo del (^) coefficiente di equivalenza di 2 test Xz Va , Mz^ ci^ ) t (^3) SIMMETRICA ④ attendibilità della capacita' valutativa di (^2) giudici. CORRELAZIONE PER VARIABILI DICOTOMICHE : ( si / No
X = ⑦ K - 1 1 LÌ =s (^1) tra^ tra 0,600,65^ ee^ 0,700,65 == appenaindesiderabile ok varianza^ |^ tra^ 0,70^ e^ 0,80^ =^ buona punteggi ogni individuo totali^7 0,80^ =^ ottimo
° DISTRIBUZIONE (^) ERICA DI PUNTEGGI IN UNA POPOLAZIONE : tanti si avvicinano (^) , nessuno identico p ° RIGUARDA SOLO VARIABILI METRICHE CONTINUE : (^) misure su scale a intervalli equivalenti (^ z^ ,^.^ 1,33^ )^ -1,33^1 } 133 I ° IMPORTANTE PERCHÈ BUONA APPROSSIMAZIONE DI TANTI FENOMENI 0 0
CARATTERISTICHE :^ M^ =^ °^ ?» ;^ NON arriva^ C'^ È^ sullaa TAVOLA 0 0,9^ latrando
AREA
= " → " " " """"me"""
È (^) COMODO PERCHÉ i^ P^ (^ -^ 0,13^ C^ Z^ C^ 0,93)^ ,^ ② μ,i^ i 1 /:[iiI ⑨ Xin^ ( meno ; o^.^ -^ is) la^ tavola^ ci^ dice^ da^ 0oz^ 0,93^ 0, 1101200 ①^ valore^ tavola^ t^ ②^ valore^ tavola Z^ I =^ =
-^ 0.5^ _0,5^ STANDARDIZZATA : μ = (^) O (^) j 0=1 (^0) UGUAGLIANZA 37,55%
!✓la^ tavola^ ci^ restituisce^ P^ (^ o^ <^ ZLK)^ casi - casi (^) fan = - 1 = O M P - (^ « 2,99^ zeta LZC )t 2,99= aasao) = 0, pass.^ Co ⑨ (^) 2a (^) cifra decimale
÷:*. mamma (^) 0,3 aw
PROBABILITÀ^ di^ 39,07% trovare^ valore^ tale^ ×^ cui^ tutta^ arca^ precedente^ è^ pari^ a^ 0, /^ 0,5 _^ 0, Tutti I CASI POSSIBILI^ PER^ CALCOLO AREE 0,450 devo cercare valore in tabella che lo genera Xn N (^) ( μ =^110 ; @ = (^15) ) i gg^94495 e^ ,0,4505^ sagoma
P 0,
= pcz > (^) → a) (^) →!ÌF !! !? una (^) = as-aaaaz.o.jo.ae / 7,08 % O
-^ ⑨^ PERCENTILE^ DI^ ORDINE^99 :^ Zqaq prelibate UN SOGG. ABBIA^ Qi e^107 o , g 999.95=9490 → 0,4901 valore t vicino ⑤ PERCENTILE DI ORDINE 1 → (^) Z (^) 0, 0,99 2,
NÉ zone ». | za..^ - a. sa P %:^ N
0,5 - 0,0793 e- 0,4207M corrispettivo "2, f- 42,07% negativo
statistica incerta : da (^) campione cerca di trarre conclusioni (^) plausibili sulla popolazione. → STATISTICA^ DESCRITTIVA t^ PROBABILITÀ
TEORIA DELLA STIMA DI PARAMETRI (^) POPOLAZIONE : rappresenta tutto l' universo di individui di nostro interesse (^) (n) : costruisco INTERVALLO (^) DI CONFIDENZA (^) nel quale , con probabilità prefissata si trova il (^) VERO VALORE del (^) parametro da stimare TEORIA (^) DELLA VERIFICA DI IPOTESI CAMPIONE : (^) sottoinsieme della popolazione (^) , passito. unità estratte casualmente (n )
se È RAPPRESENTATIVO (^) , E ERRORI ⑤ INTERVALLI DI CONFIDENZA X LA MEDIA : NOTA i CASO TEORICO ( NORM. Stand .) a. devo capire le caratteristiche fondamentali della popolazione (^) P limiti §livello^ dio^ significatività^ di^ solito^ dato)^ /
STIMATORE : funzione dei valori (^) osservati sul (^) campione ⑨ media^ :^ I^ ± ÷ n • Zn ogni situazione^ ha^ la^ sua^ variabile^ casuale
sarà to -
""abilità. +. p Numerosità t -^ t- - t^ PERCENMLE^ int^.^ di^ confidenza^ Z1μ (^) - 42 , ① STIMA^ PUNTUALE :^ dico^ :^ "^ con^ una^ probabilita^ 1-^ a^ il^ vero^ valore^ è^ compreso^ tra^ t^.^.^.^ e^ -^.^.^.
-^ [email protected].^ male^ solo^ se^ POP.^ co^ e^ campionamento^ con^ reinserimento μ Numerosità campione @^ Classi 0 - 10 12 fi^ (^ Xi 5 cxifi 60 ceffi 300 int. conf al 95% dell' (^) incognita μ : 0 e μ NON NOTA ; n 730 UTILIZZO SEMPRE QUESTA |^ SITUA t comune : io 20 - - 30 zo ne 25 1525 270625 156254050 E ± 5 ¥. Z , - % POP , finita (n) e campionamento senza reinserimento 30 - 40 15 35 525 18375 70 1480 38.
④ X =^ 3% = 0,03 → Z 1 - 0,03/2 = Z1 - qois^ =^ Zo, 985 PROBLEMA : questo è un CASO TEORICO (^) ; se non ho (^) μ non ho nemmeno 0 ( pop ) non interessa mi (^) 0,
E R,
3 35 105 315 μF = → Oss. favor.
5 20 100 500 ①^ s^!^ -^ È^ =^ varianza^ = :L -^ 3,25=1,4^ ,^ ②^ errore^ standard^ = 100 325 1205 ② s =^ tè =^ ③^ INTERVALLO^ CONFIDENZA^ : stima - (^) puntuale I (^) errore- standard - percettive
p =^ ⑤^ STIMARE^ PROP^ elettori^1 PARTITO^ NELLA^ POP^ ,^ mi^ =^1 -000^ j^143 VOTANO^ ×^ PARTITO
stimatore : è = £ = 1000 14L = 0,143 = 14,3 % STIMATORE F uguale ma nel cannone errore standard , p.at#=q143)-no 1000 = 9 [ (^) ERRORE STANDARD : Op = Ò/ n "^ -^ È se (^) μ (^) , cade all' interno dell' I. C (^). - (^) accetto Ho i SE (^) TEST BIDIREZIONALE μ^ =^ Ma { μ^ #^ μ^.
⑧ s X - accetto (^) Ho
P (^) e a _ rifiuto Ho TEST t : campioni indipendenti^ °^ è^ un^ test^ statistico^ F^ =^ _^ DEVB^ /^ K^ -^1 =^ n'^ gruppi^.^ , ' variabile casuale : F (^) di Fisher (^) o Snedecor^ [email protected]^ =^ numerosità^ tot^ -^ n°^ gruppi ① DUE^ GRUPPI^ indipendenti^ con^ numerosità simile i DISEGNI BETWEEN differente (^) granps. valore ② SI^ VUOLE^ TESTARE^ L'^ IPOTESI^ NULLA^ CHE^ LE^ MEDIE^ dei^ ②GRUPPI^ SIANO^ =^ TRA^ LORO^ MAX^2 modalita' critico^ :^ in^ corrispondenza^ di^ gdlwe^ ,^ come^ X ③ LE DISTRIBUZIONI DEI PUNTEGGI NEI GRUPPI SONO NORMALI • AD 1 VIA : (^) ho 1 variabile dipendente metrica (^) ⑨ SODDISFAZIONE vita P (^) value oppure t critico 1 fattore qualitativo in^ almeno^3 modalità ⑤ Giovani^ , Adulti , anziani TEST t (^) per CAMPIONI APPAIATI :^ →^ si contro^ vuole l' testareipotesi l'alternativa^ ipotesi^ nulla che^ che almenole^ medie una^ della siaVD^ nei diversa^ gruppi^ sia^ uguale ① (^) un campione in 2 momenti / prove diverse STAT^ t^ :^ funzione^ test^ ✓ - L :^ livello^ di^ significatività (^) ① CONFRONTO come (^) test t (^) campioni indipendenti ma × (^) più (^) gruppi
stesso campione , a^ montanti^ diversi = ente^!^ i soggetti
{ariana delle (^) medie dei (^) gruppi : (^) quanto medie dei (^) gruppi #? test t sui coefficienti / non sono (^) significativamente f : non so quanto 1 come I quali amante .name#.o.=....x
"
" " un {
se (^) It (× ) I 7 ti (^) RIFIUTO Ho (^) Hn : b # O se (^) Ita ) ) e ti accetto (^) Ho •
COME COMMENTARE
⑨ om^ '^ : prezzo d'^ ingresso
quanto è importante (^) variabile per il risultato
TEST CHI - QUADRO per verificare ipotesi di^ indipendenza tra 2 variabili VARW : media della variante = soloni = = Ho :^ ×^? = O TEST :^ X^? NOI normalizzato^ ne
g. d.^ l^ -^ e^ di^ prefissato variabile (^) casuale : (^) ×^? can : se ×? > uol.ci (^). → rifiuto Ho DEVIANZA (^) tot : VAR tot. mi = 4,36 - 11 = (^) 47, g. d.^ l^ : ( ( n^ - a) ( K^ -^ n^ )^ )^ se^ ×^ '^ e^ uol.ci.^ -^ accetto^ Ho DEVB :^ VARB -^ mi^ = 2,54 -^11 = 27, ⑨ XY × a Yn 10 042 10 valutare^ se^ tra^ te y c'^ è^ relazione^ significativa ad^ d-^10 %^ devw : varw. mi = 1,82. 11 = 20,02 ^ ×? 5 10 ^5^ ×^ Yn^42
3 5 20 t^25 Xs 10 15. 25 4,46 μ^ 5,58s
② contingente ×"^ Yn^42 ③^ contingente^?^ : gdlw^ :^ N^ -^ K^ =^11 -^3 =^8
XY Yn^ yz ④ (^) - Cant f. teoriche^?^ " in × (^) ,^ 0,1^9 è 0 g, T e (^) 0,05 RIFIUTO HO
= 50. MIN [ 3- 1 ; 2 -1 ] Xin =^ ×^ } ama. = (^) si = 50.1 = @ se (^) voglio sapere quanto / quali sono diverse (^) ( rifiutando Ho ) e non è evidente (^) (se ANOUA significativa (^) , estremi sig (^). F)
-^ connessione^ media lettura descrittiva (^) svolge nuova analisi come nuovo sistema di^ ipotesi⑨ {o : (^) Mr = μ
g. d.^ l^.^ =^ (h^ -^ n^ )^ - ( K-1^ ) = 2-1=