Università degli studi di Padova - Dipartimento Di Filosofia, Sociologia, Pedagogia e Psicologia Applicata
Università degli studi di Verona - Dipartimento di Filosofia, Pedagogia e Psicologia
Corso di studio magistrale interateneo in Scienze della Formazione Primaria
Tirocinio del 4° anno di corso
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RELAZIONE ANNUALE DI TIROCINIO - 4° ANNO
La successione delle tematiche prese in considerazione nella traccia è indicativa; ogni studente
potrà organizzarle e svilupparle secondo un piano di scrittura personale, integrando descrizione,
narrazione e riflessione sulla pratica anche in relazione agli elementi teorici di riferimento e alle
competenze professionali in formazione.
Informazioni generali
Impostazione di pagina:
- Carattere: Times New Roman 12, Arial 10-12, Calibri 12, altri analoghi
- Margine da 2 a 3 cm, Interlinea 1,5 righe, Allineamento giustificato, inserire numerazione pagine
- Numero pagine da 25 a 30 (allegati esclusi)
- Stampa fronte-retro
Note e riferimenti bibliografici: vedasi le note redazionali delle Linee Guida per relazione finale - tesi -
esame finale di laurea, pubblicate nell’homepage del corso di studi.
È consigliato l’utilizzo di mappe
In caso di inserimento di fotografie in cui gli alunni siano riconoscibili è obbligatorio aver ottenuto la
necessaria autorizzazione
Consegna entro il 30 settembre
Numero copie e modalità di consegna: per il tirocinio in presenza e per il Tirocinio On Line secondo gli
accordi con tutor organizzatore e coordinatore
Nella copertina del progetto devono essere presenti le seguenti informazioni:
Relazione di tirocinio del 4° anno del corso di Studio in Scienze della Formazione Primaria
Titolo personalizzato della relazione
Eventuale complemento del titolo, esplicativo del contenuto e del contesto
Anno accademico
Tirocinio in presenza - Tirocinio On Line
Studente/essa
Tutor coordinatore e tutor organizzatore
Nel frontespizio inserire i seguenti dati:
Studente/ssa: nome e cognome, matricola, indirizzo, telefono, cellulare, e-mail, indicare se studente
lavoratore nella scuola (infanzia/primaria) con diritto alla riduzione
Istituto scolastico di afferenza: denominazione istituto, indirizzo, telefono, fax, e-mail, URL, Dirigente
scolastico, plesso, classe/sezione, insegnante tutor del tirocinante (mentore)
Elementi della relazione
Indice
Indicare capitoli, paragrafi, bibliografia, allegati
Abstract
La relazione va introdotta da un abstract che presenti le motivazioni del lavoro e l’articolazione dei
contenuti; il testo, di circa 1500 caratteri, va redatto in italiano ed in inglese
Osservazione del contesto classe/sezione
L’Istituto scolastico e il plesso: dati essenziali
La classe/sezione: insegnante/i, alunni, processi di insegnamento/apprendimento in ottica
inclusiva
Modalità e strumenti dell’osservazione
