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Bauhause, Schemi e mappe concettuali di Storia Dell'arte

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Tipologia: Schemi e mappe concettuali

2015/2016

Caricato il 25/05/2016

Angelina70
Angelina70 🇮🇹

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Bauhause
Bauhaus , il cui nome completo era Staatliches Bauhaus, fu una scuola di
architettura, arte e design della Germania che operò a Weimar dal 1919 al 1925, a
Dessau dal 1925 al 1932 e a Berlino dal 1932 al 1933. Il termine Bauhaus era stato
ideato da Walter Gropius e richiamava il termine medievale Bauhütte che indicava
la loggia dei muratori, Erede delle avanguardie anteguerra, fu una scuola, ma
rappresentò anche il punto di riferimento fondamentale per tutti i
movimentid'innovazione nel campo del design e dell'architettura legati al
razionalismo e al funzionalismo, facenti parte del cosiddetto movimento moderno. I
suoi insegnanti, appartenenti a diverse nazionalità, furono figure di primo piano
della cultura europea e l'esperienza didattica della scuola influirà profondamente
sull'insegnamento artistico e tecnico fino ad oggi. La scuola interruppe le sue
attività con l'avvento del nazismo. Il Bauhaus è stato un momento cruciale nel
dibattito novecentesco del rapporto tra tecnologia e cultura,
Contesto storico
L'esperienza del Bauhaus ha i suoi antecedenti nel clima culturale che si era
venuto a creare da metà ottocento in Europa, soprattutto nei paesi anglosassoni,
nel periodo storico successivo alla Rivoluzione industriale, che aveva prodotto la
meccanizzazione dei sistemi produttivi, la crescita del proletariato e iniziato un
processo di razionalizzazione e riduzione dei prezzi delle merci. In Inghilterra, dove
il governo aveva promosso una riforma delle accademie e della formazione
professionale nel senso di un maggiore coinvolgimento dello studente nella fase
progettuale, William Morris, influenzato dal pensiero di John Ruskin, fondò ALEX
laboratori che producevano artigianalmente sedie, tavoli, bicchieri, cucchiai,
brocche, mobili contenitori, cassapanche, decretando l'affermazione dello stile Arts
and Crafts.I primi musei che raccolsero opere di arte applicata e industriale, furono
aperti in Inghilterra e ad essi seguirono la fondazione in Germania del Museum für
angewandte Kunst a Vienna e del Kunstgewerbemuseum a Berlino.La Prussia inviò
in Inghilterra Hermann Muthesius per scoprire e studiare le ragioni del successo
economico inglese. Muthesius suggerì di integrare laboratori all'interno delle scuole
di artigianato artistico e cercò di stimolare la formazione di aziende-laboratori come
i Deutsche Werkstätten, suscitando la nascita delDeutscher Werkbund, volta a
mettere insieme le ragioni dell'arte con quelle dell'industria[10]. Tra le scuole che
vennero riformate secondo i nuovi principi si ricordano l'Accademia di Düsseldorf di
Peter Behrens, la Scuola di artigianato artistico di Stoccarda di Otto Pankok,
l'Accademia di Breslavia di Hans Poelzig, l'Accademia di Berlino di Bruno Paul, la
Scuola di artigianato artistico di Weimar diretta da Henry van de Velde,
Storia
Walter Gropius aveva atteso invano dal 1915 di poter dirigere la Scuola d'arte
applicata di Weimar, che chiuse quando il suo fondatore e direttore Henry van de
Veldene fu allontanato perché straniero, Tuttavia prima di andare via, van de Velde
indicò al Ministero come suoi successori proprio Gropius, Hermann Obrist o August
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Bauhause

Bauhaus , il cui nome completo era Staatliches Bauhaus , fu una scuola di architettura, arte e design della Germania che operò a Weimar dal 1919 al 1925 , a Dessau dal 1925 al 1932 e a Berlino dal 1932 al 1933. Il termine Bauhaus era stato ideato da Walter Gropius e richiamava il termine medievale Bauhütte che indicava la loggia dei muratori, Erede delle avanguardie anteguerra, fu una scuola, ma rappresentò anche il punto di riferimento fondamentale per tutti i movimentid'innovazione nel campo del design e dell'architettura legati al razionalismo e al funzionalismo, facenti parte del cosiddetto movimento moderno. I suoi insegnanti, appartenenti a diverse nazionalità, furono figure di primo piano della cultura europea e l'esperienza didattica della scuola influirà profondamente sull'insegnamento artistico e tecnico fino ad oggi. La scuola interruppe le sue attività con l'avvento del nazismo. Il Bauhaus è stato un momento cruciale nel dibattito novecentesco del rapporto tra tecnologia e cultura,

Contesto storico

L'esperienza del Bauhaus ha i suoi antecedenti nel clima culturale che si era venuto a creare da metà ottocento in Europa, soprattutto nei paesi anglosassoni, nel periodo storico successivo alla Rivoluzione industriale, che aveva prodotto la meccanizzazione dei sistemi produttivi, la crescita del proletariato e iniziato un processo di razionalizzazione e riduzione dei prezzi delle merci. In Inghilterra, dove il governo aveva promosso una riforma delle accademie e della formazione professionale nel senso di un maggiore coinvolgimento dello studente nella fase progettuale, William Morris, influenzato dal pensiero di John Ruskin, fondò ALEX laboratori che producevano artigianalmente sedie, tavoli, bicchieri, cucchiai, brocche, mobili contenitori, cassapanche, decretando l'affermazione dello stile Arts and Crafts.I primi musei che raccolsero opere di arte applicata e industriale, furono aperti in Inghilterra e ad essi seguirono la fondazione in Germania del Museum für angewandte Kunst a Vienna e del Kunstgewerbemuseum a Berlino.La Prussia inviò in Inghilterra Hermann Muthesius per scoprire e studiare le ragioni del successo economico inglese. Muthesius suggerì di integrare laboratori all'interno delle scuole di artigianato artistico e cercò di stimolare la formazione di aziende-laboratori come i Deutsche Werkstätten, suscitando la nascita delDeutscher Werkbund, volta a mettere insieme le ragioni dell'arte con quelle dell'industria[10]. Tra le scuole che vennero riformate secondo i nuovi principi si ricordano l'Accademia di Düsseldorf di Peter Behrens, la Scuola di artigianato artistico di Stoccarda di Otto Pankok, l'Accademia di Breslavia di Hans Poelzig, l'Accademia di Berlino di Bruno Paul, la Scuola di artigianato artistico di Weimar diretta da Henry van de Velde,

Storia

Walter Gropius aveva atteso invano dal 1 915 di poter dirigere la Scuola d'arte applicata di Weimar, che chiuse quando il suo fondatore e direttore Henry van de Veldene fu allontanato perché straniero, Tuttavia prima di andare via, van de Velde indicò al Ministero come suoi successori proprio Gropius, Hermann Obrist o August

Endell. Nell'ottobre dello stesso anno Fritz Mackensen, che dirigeva l'Istituto superiore di belle arti del Granducato di Sassonia, con una lettera invitò Gropius a dirigere la neonata sezione di architettura della scuola,Nel carteggio fra i due tuttavia emergono molte divergenze circa la forma che doveva avere il corso di architettura ed il rapporto dell'architettura con le arti applicate ed i sistemi produttivi, Nel gennaio del 1916 Gropius inviò al Ministero di Stato del Granducato di Sassonia a Weimar una proposta per l'istituzione di un istituto scolastico come centro di consulenza artistica per l'industria, il commercio e l'artigianato[15]. Nell'ottobre del 1917 Fritz Mackensen, direttore dell'istituto superiore di belle arti del Granducato di Sassonia insieme al corpo insegnante elaborarono ed inviarono al Ministero un verbale contenente delle istanze circa alcune proposte di riforma[16]. Il dibattito si concluse nel 1919 con una soluzione di compromesso: l'istituto statale del Bauhaus sarebbe nato dalla fusione dell'ex Istituto superiore di belle arti e l'ex Scuola d'arte applicata del Granducato di Sassonia con l'aggiunta di una sezione di architettura, Pertanto si riunivano in un unico istituto l'Accademia d'arte e la Scuola di arti e mestieri.

I maggiori esponenti sono:

Josef Albers ,Marcel Breuer ,Lyonel Feininger ,Johannes Itten ,Vasily Kandinsky, Paul Klee ,Gerhard Marcks ,Ludwig Mies van der Rohe ,László Moholy-Nagy, Georg Muche ,Hinnerk Scheper ,Oskar Schlemmer ,Joost Schmidt ,Lothar Schreyer ,Gunda Stölzl ,Marianne Brandt ,Brent Corrigan ,Pavel Novotny

Walter Gropius

Walter Adolph Gropius ,Berlino, 18 maggi 1883 Boston,5 luglio 1969 è stato un architetto,designer e urbanistatedesco. È stato uno dei fondatori del Bauhaus. Assieme a Le Corbusier, Frank Lloyd Wright, Alvar Aalto e Ludwig Mies van der Roheè ricordato come uno dei maestri del Movimento Modernon in architettura.Le sue Officine Fagus , costruite tra il 1911 e il 1913 ad Alfeld an der Leine, sono state iscritte nel 2011 nella Lista dei Patrimoni Mondiali dell'Umanità dall'UNESCO.

Biografia

Proveniente da una famiglia di architetti, studia architettura a Monaco e a Berlino. Nel 1915 , durante una licenza militare dal fronte, sposa Alma Mahler Schindler, vedova del musicista Gustav Mahler. Insieme i due ebbero una prima figlia, alla quale diedero il nome di Manon; affetta da poliomielite, morì nel 1935 a soli diciotto anni. Un secondo figlio, Carl Martin, nacque pure gravemente malato e morì a dieci mesi di vita. I due divorziarono nel 1920 , Finiti gli studi, dal 1907 al 1910 lavorò a Berlino nello studio di Peter Behrens, quando questi era impegnato come consulente artistico con la AEG. Nella stessa città, nel 1911 aprì il suo studio di architettura e da allora fino al 1925 , lavorò in collaborazione con Adolf Meyer. Sempre nel 1911 ebbe come primo importante incarico la progettazione e

il Graduate Center di Harvard ( 1949 - 50 ) e l'ambasciata degli USA ad Atene. Del 1964 / 65 è il progetto per un Archivio del Bauhaus con sede a Darmstadt che verrà poi effettivamente realizzato a Berlino ( 1976 - 79 ).

Architettura

Gropius è unanimemente considerato uno dei più grandi architetti contemporanei.

In effetti la fabbrica Fagus e gli edifici delBauhaus costituiscono altrettante pietre

miliari nella storia dell'architettura moderna. Per il Bauhaus, Gropius ha rappresentato, anche dopo la conclusione della sua esperienza come direttore della scuola, la vera personalità ispiratrice e l'autorità di riferimento. Non a caso anche dopo la chiusura della scuola egli si è sempre adoperato perché fossero conosciute e valorizzate le idee che erano state alla base della sua fondazione. Il contributo di Gropius all'architettura moderna, importante sul piano linguistico, diventa decisivo sul piano della didattica: tutto un filone del razionalismo sarebbe impensabile senza la riflessione teorica e l'esperienza didattica del maestro tedesco. Nella teoria metodica di Gropius, infatti, trovano una precisa collocazione funzionale, all'insegna del principio metodologico, tutte le discipline architettoniche, dal design all'urbanistica.

Edifici importanti

  • Officine Fagus, 1911 - 1925, Hannoversche Straße, Alfeld an der Leine, Germania
  • Padiglione del Werkbund, 1914, Colonia, (Germania)
  • Sede del Bauhaus, 1925 – 1926, Gropiusallee, Dessau, (Germania)
  • Ufficio di collocamento, 1927 - 1929, August-Bebel-Platz, Dessau, (Germania)
  • Gropius House, 1938, Baker Bridge Road, Lincoln (Massachusetts)
  • Harvard Graduate Center, 1950, Cambridge, (Massachusetts)
  • Progettazione della Gropiusstadt, quartiere residenziale di Berlino, 1960
  • Bauhaus Archiv, 1976 - 1979, Klingelhöferstraße, Berlin

Officine Fagus ad Alfeld

Le officine Fagus, costruite a partire dal 1911 su progetto di Walter Gropius, il maggior esponente della scuola Bauhaus, e di Adolf Meyer, sono considerate il primo esempio di architettura moderna. L'edificio si distingue per la sua facciata in acciaio e vetro e per gli angoli autoportanti completamente rivestiti in vetro, che donano al complesso una straordinaria eleganza.Rompendo con la tradizione, gli architetti riuscirono a trasformare il volto di una piccola azienda conferendole un aspetto davvero innovativo. Questo complesso industriale dal carattere funzionale venne realizzato in tre fasi, a partire dal 1911. Nell'ideazione della pianta Gropius

fece riferimento a un progetto esistente dell'architetto Eduard Werner. L'architettura dei singoli edifici è stata pensata tenendo conto delle loro esigenze funzionali: il magazzino è costruito con una solida struttura reticolare, mentre il capannone destinato alla produzione vera e propria vanta ampie vetrate che lasciano penetrare la luce creando un ambiente di lavoro ottimale. L'architettura di Gropius, con i suoi tipici angoli autoportanti rivestiti solo in vetro, segna anche l'inizio dell'era moderna della tecnica di costruzione a telaio. 100 anni più tardi le officine Fagus, dall'aspetto elegante e allo stesso tempo avveniristico, svolgono ancora la propria funzione originale e sono considerate una storia di successo della cultura industriale del XX secolo. La produzione infatti non si è mai interrotta: le famose forme per scarpe Fagus sono ancora uno dei prodotti che nascono tra le pareti di questo edificio. Anche se dagli anni Settanta non sono più fabbricate in legno di faggio (Fagus è il nome latino di questo legno pregiato), bensì in plastica. Un'attrazione che richiama molti visitatori è la mostra Fagus-Gropius nell'ex magazzino dell'edificio, che si estende su 3.000 metri quadrati e racconta la storia dell'azienda, il ruolo del sito come patrimonio dell'umanità e la storia del Bauhausma parla anche di moda scarpe, natura e tecnica e ovviamente delle persone che hanno fatto grande la Fagus. L'edificio di Gropius è diventato un punto di riferimento per la vita culturale della regione di Alfeld, vicino ad Hannover e nei dintorni.

Walter Gropius -Bauhaus di Dessau-

II capolavoro di Walter Gropius (Berlino, 1883- Boston, 1969) e uno dei massimi raggiungimenti dell’architettura moderna è la Sede del Bauhaus a Dessau. È un esempio di architettura funzionale perché la sua forma deriva dalle varie funzioni cui l’edifìcio scolastico è destinato: ognuna di esse origina un settore distinto dagli altri ma ad essi collegato. La veduta aerea ce ne può dare un’idea: in alto vediamo il settore dei laboratori, in basso quello delle aule, collegati da un corpo a ponte adibito agli uffici amministrativi sotto il quale passa una strada (convivenza con la città), mentre a sinistra, distanziato, è edificato un corpo più alto dove sono poste le abitazioni degli allievi, cui si accede mediante un basso passaggio, sede del refettorio, dell’auditorium e del palcoscenico.Ne consegue una forma a «doppia L» in cui nessuna parte è più importante delle altre. In effetti, si può dire che l’edificio sia privo di facciata, o meglio che ne abbia tante quante sono i suoi lati.È una constatazione di grande importanza, perché qualsiasi edificio precedente, a qualunque epoca appartenga, ha sempre posseduto una facciata principale che determina il tono di tutta la costruzione. Nel Bauhaus, invece, poiché la forma è determinata dalla funzione e le funzioni sono tutte ugualmente importanti, non può esistere una fronte visivamente predominante sulle altre.Insieme alle strutture – i cui spessori sono calcolati in relazione alle forze portanti – sono protagoniste le superfici vetrate, per la necessità di dare luce ai locali di lavoro e, al tempo stesso, di non celare ciò che avviene entro un complesso scolastico in una società nuova, in cui tutto deve essere