come si scrive articolo, Appunti di Metodologia della ricerca

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COME SI SCRIVE UN

ARTICOLO DI

GIORNALE

SISSIS V ciclo IV semestre

Laboratorio di Italiano

Come si scrive un articolo di giornale  (^) L’articolo di giornale è principalmente un testo che informa su una notizia , che racconta un fatto , cercando di esporre il maggior numero di elementi necessari a capirlo; può essere più o meno lungo, a seconda dell’importanza della vicenda descritta, ma deve mettere in grado il lettore di comprendere chiaramente il tema trattato. Vi proponiamo alcune regole per scrivere un testo in stile giornalistico, scomponendo le fasi di preparazione.

Fase 1. Collocazione dell’articolo Un giornale è una struttura complessa, composta da varie parti: prima di scrivere un articolo si deve pertanto decidere in quale di queste parti collocarlo. In generale le pagine dei giornali sono così suddivise:Politica interna, Politica estera, Cronaca, Cultura, Scienze, Sport, Spettacoli, Economia e finanza.

Fase 2. Raccolta delle notizie  (^) Le fonti da cui i giornalisti traggono le informazioni sono le più varie. Nel caso di una prova scolastica, le informazioni vanno desunte dal testo di storia, dai documenti, dalle ricerche (su enciclopedia, Internet), dalle interviste e dai libri (di letteratura, storia, filosofia, economia, geografia, sociologia ecc.).

La scaletta: l’introduzione Attacco o introduzione dell’argomento : L’introduzione dovrebbe indurre il lettore a provare interesse al tema e quindi a proseguire nella lettura dell’articolo. È quindi necessario che le prime frasi siano chiare, accattivanti e capaci di presentare l’argomento in modo sintetico. Oltre alla notizia, l’introduzione potrebbe contenere:

• la spiegazione delle ragioni per cui si affronta l’argomento
• la messa in evidenza dell’importanza dell’argomento
• brevissime citazioni ritenute utili a chiarire l’importanza e/o l’attualità del tema trattato.

La scaletta: sviluppo e conclusioni  (^) Conclusioni : la sintesi conclusiva può contenere le opinioni personali di chi scrive, le proposte, una previsione dei possibili sviluppi o la messa in luce delle diversi implicazioni relative al fatto.  Sviluppo del tema : è la trattazione vera e propria dell’argomento, che deve mettere il lettore in grado di conoscere tutte le vicende ad esso relative (v. Fase 4).

Svolgimento: presentazione dei fatti Gli articoli devono riportare i fatti in modo chiaro ed esauriente. Secondo il modello classico, l’articolo deve contenere, fin dall’inizio, le risposte alle cinque W corrispondenti ad altrettante domande:

• Who? (chi?): chi sono i personaggi coinvolti?
• What? (che cosa?): che cosa è accaduto?
• Where? (dove?): dove si è svolto il fatto?
• When? (quando?): quando si è verificato il fatto?
• Why? (perché?): quali sono le cause che hanno provocato o favorito il fatto? Si può rispettare questa indicazione in modo elastico, tenendo però presente che la risposta a queste domande ci permette di collocare precisamente l’argomento e di chiarirne subito al lettore i suoi elementi essenziali. La costruzione dell’articolo deve basarsi su una chiara concatenazione logica dei punti trattati e non limitarsi ad una lista di informazioni (o nozioni) messe un in fila una dopo l’altra.

Svolgimento: presentazione delle opinioni

 Per capire più a fondo le diverse implicazioni di

un fatto è opportuno evidenziare le varie

opinioni che si possono avere su di esso. Le

opinioni possono essere inserite all’interno dello

svolgimento o alla fine: basta che sia sempre

ben chiaro che si tratta di un commento, di cui

è necessario chiarire la fonte, cioè la persona

che lo formula.

• (^) L’attitudine a vedere gli

accadimenti da differenti punti di

vista e di esprimere le proprie

considerazioni e commenti

personali dimostra senso critico e

capacità di analisi.