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Comportamenti Problema, Appunti di Scienze Sociali

Esercitazione scritta anno 2023

Tipologia: Appunti

2021/2022

Caricato il 17/03/2025

faby-burlizzi
faby-burlizzi 🇮🇹

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A
B
C
In classe i bambini svolgono delle
attività in piccolo gruppo con i
blocchi logici, la maestra è
accanto a Maria, Giulia e Diego
Francesca gioca con i cerchi e i
triangoli
La maestra si siede alla cattedra.
La maestra si siede alla cattedra.
Francesca dà un pizzico a Marta
seduta alla sua destra.
(ATTENZIONE SOCIALE)
Marta dice “Ahia, mi hai fatto
male”. La maestra si avvicina al
tavolo e dice: “Francesca,
comportati bene”
Marta dice “Ahia, mi hai fatto
male”. La maestra si avvicina al
tavolo e dice: “Francesca,
comportati bene”
Francesca ride, prende un
cerchio e lo tira a Marta.
(ATTENZIONE SOCIALE)
Marta dice: “Maestra, Francesca
tira le forme”. La maestra si
avvicina a Francesca e dice “Ora
basta altrimenti ti metto in
punizione”.
Marta dice: “Maestra, Francesca
tira le forme”. La maestra si
avvicina a Francesca e dice “Ora
basta altrimenti ti metto in
punizione”.
Francesca sorride e pizzica la
maestra sulla mano
(ATTENZIONE SOCIALE)
Marta si alza e va all'altra
estremità del tavolo, la maestra
dice “Smettila, o ti tolgo il
materiale”
Marta si alza e va all'altra
estremità del tavolo, la maestra
dice “Smettila, o ti tolgo il
materiale”
Francesca lancia un triangolo
lontano dal tavolo
(ATTENZIONE SOCIALE)
La maestra dice: “Alzati e raccogli
il triangolo”
La maestra dice: “Alzati e
raccogli il triangolo”
Francesca si alza e corre verso la
finestra
(ATTENZIONE SOCIALE)
La maestra le dice: “Vieni a
sederti ora sei in punizione”
la maestra le dice: “Vieni a
sederti ora sei in punizione”
Francesca si siede e sorride
(ATTENZIONE SOCIALE )
La maestra si siede vicino a
Francesca.
RINFORZO POSITIVO
A
B
C
Al tavolo in classe la maestra
Valentina seduta vicino a Marco
dice: “Marco, leggiamo questa
parola” e presenta il foglio con la
parola CASA
Marco gira le spalle dalla parte
opposta alla maestra
(EVITAMENTO DEL COMPITO)
La maestra dice: “Marco, girati e
leggi”
La maestra dice: “Marco, girati e
leggi”
Marco si gira verso la maestra
prende il pennarello inizia a
scrivere sul banco.
(EVITAMENTO DEL COMPITO)
La maestra Valentina prende il
pennarello e dice: “Marco, dai
solo una parolina! poi scegli un
gioco” e presenta il foglio con
CASA
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A B C

In classe i bambini svolgono delle attività in piccolo gruppo con i blocchi logici, la maestra è accanto a Maria, Giulia e Diego Francesca gioca con i cerchi e i triangoli La maestra si siede alla cattedra. La maestra si siede alla cattedra. Francesca dà un pizzico a Marta seduta alla sua destra. (ATTENZIONE SOCIALE) Marta dice “Ahia, mi hai fatto male”. La maestra si avvicina al tavolo e dice: “Francesca, comportati bene” Marta dice “Ahia, mi hai fatto male”. La maestra si avvicina al tavolo e dice: “Francesca, comportati bene” Francesca ride, prende un cerchio e lo tira a Marta. (ATTENZIONE SOCIALE) Marta dice: “Maestra, Francesca tira le forme”. La maestra si avvicina a Francesca e dice “Ora basta altrimenti ti metto in punizione”. Marta dice: “Maestra, Francesca tira le forme”. La maestra si avvicina a Francesca e dice “Ora basta altrimenti ti metto in punizione”. Francesca sorride e pizzica la maestra sulla mano (ATTENZIONE SOCIALE) Marta si alza e va all'altra estremità del tavolo, la maestra dice “Smettila, o ti tolgo il materiale” Marta si alza e va all'altra estremità del tavolo, la maestra dice “Smettila, o ti tolgo il materiale” Francesca lancia un triangolo lontano dal tavolo (ATTENZIONE SOCIALE) La maestra dice: “Alzati e raccogli il triangolo” La maestra dice: “Alzati e raccogli il triangolo” Francesca si alza e corre verso la finestra (ATTENZIONE SOCIALE) La maestra le dice: “Vieni a sederti ora sei in punizione” la maestra le dice: “Vieni a sederti ora sei in punizione” Francesca si siede e sorride (ATTENZIONE SOCIALE ) La maestra si siede vicino a Francesca. RINFORZO POSITIVO A B C Al tavolo in classe la maestra Valentina seduta vicino a Marco dice: “Marco, leggiamo questa parola” e presenta il foglio con la parola CASA Marco gira le spalle dalla parte opposta alla maestra (EVITAMENTO DEL COMPITO) La maestra dice: “Marco, girati e leggi” La maestra dice: “Marco, girati e leggi” Marco si gira verso la maestra prende il pennarello inizia a scrivere sul banco. (EVITAMENTO DEL COMPITO) La maestra Valentina prende il pennarello e dice: “Marco, dai solo una parolina! poi scegli un gioco” e presenta il foglio con CASA

La maestra Valentina prende il pennarello e dice: “Marco, dai solo una parolina! poi scegli un gioco” e presenta il foglio con CASA Marco lancia il foglio, si butta a terra e grida. (EVITAMENTO DEL COMPITO) La maestra Maria continua a dettare e la maestra Valentina dice: “non lo fare più, alzati e raccogli il foglio”. La maestra Maria continua a dettare e la maestra Valentina dice: “non lo fare più, alzati e raccogli il foglio”. Marco si alza in silenzio, raccoglie il foglio e lo strappa (EVITAMENTO DEL COMPITO) La maestra Valentina si alza, prende Marco per mano e dice: “Ora basta vai a buttare la carta strappata e torna al banco” e lo accompagna al cestino La maestra Valentina si alza, prende Marco per mano e dice: “Ora basta vai a buttare la carta strappata e torna al banco” e lo accompagna al cestino Marco butta la carta nel cestino a maestra Valentina dice: “vediamo se hai finito di comportarti così, seduto”, torna al banco e prende il quaderno di Scienze. a maestra Valentina dice: “vediamo se hai finito di comportarti così, seduto”, torna al banco e prende il quaderno di Scienze. Marco va a sedersi al banco e prende il puzzle dallo zaino (ACCESSO AL TANGIBILE) La maestra Valentina si siede accanto a Marco, mette sotto il banco il quaderno di Scienze e dice: “bene, stai facendo un puzzle! almeno fai qualcosa” La maestra Valentina si siede accanto a Marco, mette sotto il banco il quaderno di Scienze e dice: “bene, stai facendo un puzzle! almeno fai qualcosa” Marco fa il puzzle (ACCESSO AL TANGIBILE) La maestra Valentina prende il registro e scrive. RINFORZO POSITIVO