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Slide riassuntive riguardo le dipende comportamentali e alcolismo
Tipologia: Slide
1 / 48
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o
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Diversi studi evidenziano come sia le dipendenze
Diversi studi evidenziano come sia le dipendenze
comportamentali (Nuove Dipendenze) sia quelle
comportamentali (Nuove Dipendenze) sia quelle
determinate dall’uso di sostanze presentano delle
determinate dall’uso di sostanze presentano delle
somiglianze che possono essere così riassunte:
somiglianze che possono essere così riassunte:
di mettere in atto il comportamento (compulsività);
di mettere in atto il comportamento (compulsività);
immediatamente l’inizio del comportamento (craving);
immediatamente l’inizio del comportamento (craving);
comportamento;
comportamento;
associazione con conseguenze negative.
associazione con conseguenze negative.
Fattori individuali
Fattori individuali
Comorbilità
Comorbilità
con disturbi dell’Asse I come:
con disturbi dell’Asse I come:
disturbi dell’umore ( 50%), di deficit
disturbi dell’umore ( 50%), di deficit
dell’attenzione con iperattività,
dell’attenzione con iperattività,
disturbi da uso di sostanze come alcol, fumo,
disturbi da uso di sostanze come alcol, fumo,
sostanze illegali ( dal 30 % al 64%),
sostanze illegali ( dal 30 % al 64%),
disturbi d’ansia e disturbo ossessivo-compulsivo
disturbi d’ansia e disturbo ossessivo-compulsivo
con disturbi dell’Asse II (87%) come
con disturbi dell’Asse II (87%) come
il disturbo antisociale di personalità,
il disturbo antisociale di personalità,
il disturbo narcisistico,
il disturbo narcisistico,
Il disturbo borderline
Il disturbo borderline
con i disturbi del controllo degli impulsi
con i disturbi del controllo degli impulsi
(piromania, cleptomania, etc) che
(piromania, cleptomania, etc) che
renderebbero l’individuo più vulnerabile allo
renderebbero l’individuo più vulnerabile allo
sviluppo e al mantenimento della
sviluppo e al mantenimento della
dipendenza
dipendenza
Fattori individuali
Fattori individuali
Caratteristiche di Personalità:
Caratteristiche di Personalità:
Sensation seeking
Sensation seeking ( Zuckerman): bisogno di
( Zuckerman): bisogno di
nuove sensazioni ed esperienze e conseguente
nuove sensazioni ed esperienze e conseguente
propensione ad assumere rischi fisici e sociali per
propensione ad assumere rischi fisici e sociali per
sperimentarle. Comprende 4 aspetti fondamentali
sperimentarle. Comprende 4 aspetti fondamentali
come la ricerca di avventura e brivido, la ricerca di
come la ricerca di avventura e brivido, la ricerca di
esperienze nuove, la disinibizione, la sensibilità alla
esperienze nuove, la disinibizione, la sensibilità alla
noia con avversione agli eventi ripetitivi. Questa
noia con avversione agli eventi ripetitivi. Questa
caratteristica sarebbe significativa solo per alcuni
caratteristica sarebbe significativa solo per alcuni
tipi di gioco d’azzardo ( giochi da casinò, corse di
tipi di gioco d’azzardo ( giochi da casinò, corse di
cavalli) e soprattutto per chi ama il rischio della
cavalli) e soprattutto per chi ama il rischio della
perdita.
perdita.
Risk-taking
Risk-taking : “assunzione di rischio”,
: “assunzione di rischio”,
atteggiamento per cui il giocatore, crescendo la
atteggiamento per cui il giocatore, crescendo la
sua familiarità col gioco, tende a prendersi sempre
sua familiarità col gioco, tende a prendersi sempre
più rischi
più rischi
Desiderio di successo
Desiderio di successo : tipico dei soggetti con
: tipico dei soggetti con
forte bisogno di successo che tendono a preferire
forte bisogno di successo che tendono a preferire
giochi di azzardo piuttosto che giochi di abilità
giochi di azzardo piuttosto che giochi di abilità
Vulnerabilità genetica e neurobiologica
Vulnerabilità genetica e neurobiologica :
:
Alterazioni genetiche che coinvolgono il
Alterazioni genetiche che coinvolgono il
sistema della gratificazione cerebrale
sistema della gratificazione cerebrale
( recettori D 2 area mesolimbica e
( recettori D 2 area mesolimbica e
mesocorticale);
mesocorticale);
Specializzazione emisferica più bassa;
Specializzazione emisferica più bassa;
Alterazione di sistemi neurotrasmettitoriali
Alterazione di sistemi neurotrasmettitoriali
(noradrenergico, serotoninergico,
(noradrenergico, serotoninergico,
dopaminergico);
dopaminergico);
Compromissioni neurologiche a danno del
Compromissioni neurologiche a danno del
lobo frontale.
lobo frontale.
FATTORI DI PROTEZIONE
FATTORI DI PROTEZIONE
I Fattori protettivi vengono classificati in :
I Fattori protettivi vengono classificati in :
1.
1. Individuali
Individuali
come abilità sociali e senso di
come abilità sociali e senso di
responsabilità, stabilità
responsabilità, stabilità
emotiva, positivo senso di sé,abilità di problem
emotiva, positivo senso di sé,abilità di problem
solving, flessibilità, resilience
solving, flessibilità, resilience
2.
2. Familiari
Familiari come relazioni positive fra i membri
come relazioni positive fra i membri
della famiglia,
della famiglia,
supporto emotivo e assenza di critiche severe,
supporto emotivo e assenza di critiche severe,
senso di fiducia, alte aspettative genitoriali, ruoli e
senso di fiducia, alte aspettative genitoriali, ruoli e
aspettative chiare, monitoraggio dei familiari
aspettative chiare, monitoraggio dei familiari
3.
3. Scolastici
Scolastici come un ambiente scolastico
come un ambiente scolastico
supportivo, alte aspettative degli insegnanti,
supportivo, alte aspettative degli insegnanti,
modelli e ruoli chiari per un comportamento
modelli e ruoli chiari per un comportamento
appropriato, partecipazione e coinvolgimento nei
appropriato, partecipazione e coinvolgimento nei
compiti e nelle decisioni scolastiche.
compiti e nelle decisioni scolastiche.
FATTORI DI PROTEZIONE
FATTORI DI PROTEZIONE
4
4 .
. Gruppo dei Pari
Gruppo dei Pari :coinvolgimento in
:coinvolgimento in
attività e norme con un gruppo di pari
attività e norme con un gruppo di pari
positivo, competenze sociali quali
positivo, competenze sociali quali
abilità nel prendere decisioni, di
abilità nel prendere decisioni, di
assertività e di comunicazione
assertività e di comunicazione
personale
personale
5
5 .
. Comunità
Comunità : comunità interessata e
: comunità interessata e
supportiva,con alte aspettative sui
supportiva,con alte aspettative sui
giovani,con media istruzione, scambio
giovani,con media istruzione, scambio
di informazioni, garante delle Attività
di informazioni, garante delle Attività
( Fonte Brounstein, Zweig,1999)
( Fonte Brounstein, Zweig,1999)