Abilità Informatica
I° Anno –3CFU
Prof. Carlo Della Gala
UNIVERITA’ DEGLI STUDI DI NAPOLI «PARTHENOPE»
DIPARTIMENTO DI SCIENZE MOTORIE E DEL BENESSERE
Corso di Laurea in Scienze Motorie L-22
ANNO ACCADEMICO 2022-23
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Dispense informatica, Appunti di Elementi di Informatica
argomenti trattati esame informatica 1 anno
Tipologia: Appunti
2022/2023
1 / 70
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Abilità Informatica
I° Anno – 3CFU
Prof. Carlo Della Gala
UNIVERITA’ DEGLI STUDI DI NAPOLI «PARTHENOPE»
DIPARTIMENTO DI SCIENZE MOTORIE E DEL BENESSERE
Corso di Laurea in Scienze Motorie L- 22
ANNO ACCADEMICO 2022- 23
Obiettivi del corso
Il corso si pone l’obiettivo di fornire:
1 .Conoscenza e capacità di comprensione (knowledge and understanding nella risoluzione di problemi riconducibili alla costruzione di algoritmi che tengano conto della finitezza computazionale delle macchine elettroniche.
- Conoscenza e capacità di comprensione applicate (applying knowledge and understanding): il discente deve saper riconoscere e schematizzare le piccole procedure che compongono un problema più complesso in modo da proporre un modello che porti alla sua soluzione.
- Autonomia di giudizio (making judgements): La capacità di individuare in piena autonomia i piccoli task da implementare per la risoluzione di problemi complessi rappresenta, forse, il principale obiettivo del corso.
- Abilità comunicative (communication skills): comprensione della logica di base delle macchine elettroniche, padronanza del rigoroso linguaggio scientifico della materia, possesso degli strumenti di comunicazione affinché lo studente possa sentirsi in grado di spiegare in maniera semplice quanto appreso, anche ai non esperti.
- Capacità di apprendere (learning skills): poter approcciare autonomamente agli strumenti informatici per la risoluzione di problemi logico-deduttivi nella vita quotidiana e fornire una visione meno sconosciuta del calcolatore e dei diversi ambiti di applicabilità dell'hardware e del software.
Testo in adozione : Fluency, Conoscere ed usare
l’Informatica di L.Snyder, R.L.Henry, A.Amoroso.
Edizione Pearson Education Italia. Settima
Edizione, ISBN- 9788891916235
Perché ‘digitale’
informazione
sostantivo femminile
- Notizia o nozione raccolta o comunicata nell'ambito di una utilizzazione pratica o immediata: chiedere, fornire un'i; mezzi di i. pubblica; ufficio (d’)informazioni.
- La trasmissione e ricezione di messaggi relativi a notizie o nozioni ritenute utili o addirittura indispensabili per l'individuo o la società. "gli organi d'i"
Una informazione viene trasmessa, nel linguaggio naturale, attraverso segnali
analogici. Suono, luce, tatto, etc…. Un segnale analogico viene definito tale
quando segue lo stesso andamento (analogia) delle grandezza fisica che
rappresenta. Ciò non è cosa semplice da trasmettere e riprodurre e vi è grande
sensibilità ad errori e disturbi.
Con i circuiti elettronici è più facile realizzare dispositivi ‘a scatto’ che transitano
e risiedono stabilmente tra due condizioni diverse. Ciò facilita l’indipendenza dai
disturbi, rende l’informazione perfettamente riproducibile ma impone la
rappresentazione dell’informazione con un codice a soli due simboli. Digitale sta
per tuto ciò che è rappresentato con un numero finito di simboli.
Capitolo I°
Hollerith
Digitalizzazione delle informazioni
ENIAC
1. Tubi elettronici
2. Transistori
3. Circuiti integrati
4. Fet-Mos-CMos
dall’alto in sezione filo vetro
Duplicati esatti
c o p y
c o p y
Mouse
Principio di universalità
Qualsiasi elaboratore può simulare il comportamento di qualsiasi altro utilizzando un numero estremamente ristretto di istruzioni Processori universali di informazione
Quanti sono?
• Nel mondo ci sono 10 tipi di
persone:
quelli che capiscono il codice
binario e quelli che non lo
capiscono.
Digitalizzare l’informazione
- Rappresentare l’informazione per mezzo di un insieme finito di simboli (cifre).
- E’ insito l’ordinamento delle informazioni per l’isieme ordinato di simboli usato per rappresentarle.