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Eipass Teacher Modulo 2 Classi virtuali, Prove d'esame di Fondamenti di informatica

Esercitazioni utili per l'esame.

Tipologia: Prove d'esame

2022/2023

Caricato il 03/08/2023

MiKiehLs2020
MiKiehLs2020 🇮🇹

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EIPASS TEACHER MODULO 2 CLASSI VIRTUALI
La differenza tra classe e gruppo consiste principalmente con il fatto che nel gruppo ci sono solo
funzioni di socializzazione e comunicazione, limitate ai soli membri del gruppo:
Vero
Cliccando su “....” è possibile organizzare a!vità in forma di “compiti” che gli studenti devono
svolgere e consegnare e/o in forma di “domande” da rispondere:
“lavori del corso”
Edmodo, Fidenia, WeSchool e Socloo:
sono utilizzabili dagli studenti senza necessariamente disporre di un email
Per usare Google Classroom :
è necessario che sia il docente che gli studente abbiano un account a Google
La classe ha un’area di materiali condivisi tra tu! gli iscri!, organizzata in “...”:
“cartelle”
Nell’area messaggi si possono proporre agli studenti annunci, compiti, quiz o sondaggi che gli
studenti dovranno svolgere e consegnare e che il docente può valutare e commentare:
Vero
Con ePubEditor è possibile:
redigere ebook multimediali e intera!vi
L’annuncio può contenere solo testi e link:
Falso
Nella “classe”, non ci sono tutte le funzioni del gruppo ma in più anche quelle relative alla
assegnazione di compito, a!vità di veri2ca, report e monitoraggio e così via:
Falso
Le a!vità possono essere strutturate in argomenti:
Vero
Alla classe viene associato un codice univoco:
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Scarica Eipass Teacher Modulo 2 Classi virtuali e più Prove d'esame in PDF di Fondamenti di informatica solo su Docsity!

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EIPASS TEACHER MODULO 2 CLASSI VIRTUALI

La differenza tra classe e gruppo consiste principalmente con il fatto che nel gruppo ci sono solo funzioni di socializzazione e comunicazione, limitate ai soli membri del gruppo:

  • Vero Cliccando su “....” è possibile organizzare a!vità in forma di “compiti” che gli studenti devono svolgere e consegnare e/o in forma di “domande” da rispondere:
  • “lavori del corso” Edmodo, Fidenia, WeSchool e Socloo:
  • sono utilizzabili dagli studenti senza necessariamente disporre di un email Per usare Google Classroom :
  • è necessario che sia il docente che gli studente abbiano un account a Google La classe ha un’area di materiali condivisi tra tu! gli iscri!, organizzata in “...”:
  • “cartelle” Nell’area messaggi si possono proporre agli studenti annunci, compiti, quiz o sondaggi che gli studenti dovranno svolgere e consegnare e che il docente può valutare e commentare: Vero Con ePubEditor è possibile:
  • redigere ebook multimediali e intera!vi L’annuncio può contenere solo testi e link:
  • Falso Nella “classe”, non ci sono tutte le funzioni del gruppo ma in più anche quelle relative alla assegnazione di compito, a!vità di veri 2 ca, report e monitoraggio e così via:
  • Falso Le a!vità possono essere strutturate in argomenti: Vero Alla classe viene associato un codice univoco:
  • Vero Alla classe viene associato un codice univoco:
  • Vero Google Classroom è una delle numerose applicazioni integrate nella G Suite:
  • Vero Nella pagina principale della classe, detta “stream”:
  • è possibile scrivere annunci e commenti Google Classroom consente ai docenti di monitorare le a!vità svolte dagli studenti, di averne dei report statistici, di fornire commenti e feedback e così via:
  • Vero Non è possibile allestire un ambiente di classe virtuale utilizzando una piattaforma di social learning:
  • Falso Questbase è un tool per la creazione e somministrazione di quiz di veri 2 ca:
  • Vero Edmodo non prevede un accesso distinto per docente, studente e genitore:
  • Falso La differenza tra classe e gruppo consiste principalmente con il fatto che nel gruppo ci sono solo funzioni di socializzazione e comunicazione, limitate ai soli membri del gruppo:
  • Vero Cliccando su “....” è possibile organizzare attività in forma di “compiti” che gli studenti devono svolgere e consegnare e/o in forma di “domande” da rispondere:
  • “lavori del corso” Edmodo, Fidenia, WeSchool e Socloo:
  • sono utilizzabili dagli studenti senza necessariamente disporre di un email Per usare Google Classroom :
  • è necessario che sia il docente che gli studenti abbiano un account a Google La classe ha un’area di materiali condivisi tra tutti gli iscritti, organizzata in “...”:
  • “cartelle”
  • Falso L’indirizzo email:
  • è richiesto solo per il docente e il genitore, mentre è facoltativa per lo studente La creazione di una classe è molto semplice:
  • È sufficiente scegliere il nome, indicare altre proprietà descrittive e stilistiche quindi confermare Fidenia non prevede una distinzione di accesso per tipologia di utenti:
  • Falso Oltre ai feedback formali, è necessario consentire anche in una classe virtuale ciò che avviene in una classe reale, e cioè il dialogo informale, l’interazione sia tra pari che con il docente:
  • Vero La classe ha un’area di messaggi, organizzata come la bacheca di:
  • Facebook Nell’area messaggi non si possono proporre agli studenti annunci o compiti:
  • Falso Edmodo è stata probabilmente la prima piattaforma di social learning con cui allestire classi virtuali a diffondersi a livello mondiale:
  • Vero in Fidenia troviamo integrate altre due applicazioni web:
  • ePubEditor e Questbase È necessario invitare gli studenti ad iscriversi al corso, accedendo e comunicando il codice:
  • Vero In modo opposto a Google classroom funziona il servizio offerto da Microsoft in Office365, chiamato OneNote:
  • Falso La classe ha un’area in cui si prende visione dell’elenco degli iscritti ovvero da cui si possono invitare studenti ad iscriversi:
  • Falso La classe ha un’area di materiali condivisi tra tutti gli iscritti, organizzata in “...”:
  • “cartelle”

Edmodo è stata probabilmente la prima piattaforma di social learning con cui allestire classi virtuali a diffondersi a livello mondiale:

  • Vero Nella “classe”, non ci sono tutte le funzioni del gruppo ma in più anche quelle relative alla assegnazione di compito, attività di verifica, report e monitoraggio e così via:
  • Falso in Fidenia troviamo integrate altre due applicazioni web:
  • ePubEditor e Questbase Edmodo non prevede un accesso distinto per docente, studente e genitore:
  • Falso Nell’area messaggi non si possono proporre agli studenti annunci o compiti:
  • Falso La piattaforma Weschool non richiede la registrazione:
  • Falso Cliccando su “....” è possibile organizzare attività in forma di “compiti” che gli studenti devono svolgere e consegnare e/o in forma di “domande” da rispondere:
  • “lavori del corso” In modo opposto a Google classroom funziona il servizio offerto da Microsoft in Office365, chiamato OneNote:
  • Falso Non è possibile allestire un ambiente di classe virtuale utilizzando una piattaforma di social learning:
  • Falso Alla classe viene associato un codice univoco:
  • Vero La creazione di una classe è molto semplice:
  • È sufficiente scegliere il nome, indicare altre proprietà descrittive e stilistiche quindi confermare Nell’area messaggi si possono proporre agli studenti annunci, compiti, quiz o sondaggi che gli studenti dovranno svolgere e consegnare e che il docente può valutare e commentare:
  • Vero La classe ha un’area in cui si prende visione dell’elenco degli iscritti ovvero da cui si possono invitare studenti ad iscriversi:
  • Vero Oltre ai feedback formali, è necessario consentire anche in una classe virtuale ciò che avviene in una classe reale, e cioè il dialogo informale, l’interazione sia tra pari che con il docente:
  • Vero Alla classe viene associato un codice univoco:
  • Vero La classe ha un’area di messaggi, organizzata come la bacheca di:
  • Facebook È necessario invitare gli studenti ad iscriversi al corso, accedendo e comunicando il codice:
  • Vero Con ePubEditor è possibile:
  • redigere ebook multimediali e interattivi lOMoARcPSD| La creazione di una classe è molto semplice:
  • È sufficiente scegliere il nome, indicare altre proprietà descrittive e stilistiche quindi confermare Nella pagina principale della classe, detta “stream”:
  • è possibile scrivere annunci e commenti La classe ha un’area di messaggi, organizzata come la bacheca di:
  • Facebook Nell’area messaggi si possono proporre agli studenti annunci, compiti, quiz o sondaggi che gli studenti dovranno svolgere e consegnare e che il docente può valutare e commentare:
  • Vero Fidenia non prevede una distinzione di accesso per tipologia di utenti:
  • Falso La classe ha un’area di materiali condivisi tra tutti gli iscritti, organizzata in “...”:
  • “cartelle” Edmodo, Fidenia, WeSchool e Socloo:
  • sono utilizzabili dagli studenti senza necessariamente disporre di un email

L’indirizzo email:

  • è richiesto solo per il docente e il genitore, mentre è facoltativa per lo studente La differenza tra classe e gruppo consiste principalmente con il fatto che nel gruppo ci sono solo funzioni di socializzazione e comunicazione, limitate ai soli membri del gruppo:
  • Vero Google Classroom è una delle numerose applicazioni integrate nella G Suite:
  • Vero Alla classe viene associato un codice univoco:
  • Vero Per usare Google Classroom :
  • è necessario che sia il docente che gli studenti abbiano un account a Google Questbase è un tool per la creazione e somministrazione di quiz di verifica:
  • Vero Cliccando su “....” è possibile organizzare attività in forma di “compiti” che gli studenti devono svolgere e consegnare e/o in forma di “domande” da rispondere:
  • “lavori del corso” La classe ha un’area in cui si prende visione dell’elenco degli iscritti ovvero da cui si possono invitare studenti ad iscriversi:
  • Vero Alla classe viene associato un codice univoco:
  • Vero in Fidenia troviamo integrate altre due applicazioni web:
  • ePubEditor e Questbase Non è possibile allestire un ambiente di classe virtuale utilizzando una piattaforma di social learning:
  • Falso La piattaforma Weschool non richiede la registrazione:
  • Falso Edmodo è stata probabilmente la prima piattaforma di social learning con cui allestire classi virtuali a diffondersi a livello mondiale: