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Esercitazioni di Linguistica Generale: Sintassi, Semantica, Morfologia, Fonetica e Fonolog, Esercizi di Linguistica Generale

Morfologia, sintassi e semantica

Tipologia: Esercizi

2019/2020

Caricato il 02/10/2020

Abiba
Abiba 🇮🇹

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Esercitazioni di Linguistica Generale a.a. 2019/20
9 DICEMBRE 2019
IV. SINTASSI (parte III) V. SEMANTICA
1) Indicare il tipo di costruzione messa in atto nelle seguenti frasi marcate e convertirle in frasi non
marcate.
a. Quella vetta l’ho scalata lo scorso anno
b. Sei tu a dovergli delle scuse!
c. Il Puente de la Mujer fu progettato da Santiago Calatrava
d. Frida la conobbe bene, Tina Modotti
2) Identificare le teste dei seguenti sintagmi:
a. con tutti gli spettatori ammutoliti
b. molto esuberante
c. forse domani
d. ogni operaio in ferie
e. hai fame?
3) Data la frase la pioggia ha allagato i campi, indicare che cosa rappresenta il segmento la pioggia:
a. sul piano dell’analisi in costituenti immediati
b. sul piano delle funzioni sintattiche
c. sul piano dello schema valenziale del predicato
d. sul piano dei ruoli semantici
e. sul piano della struttura pragmatico-informativa
4) Scomporre in sintagmi le seguenti frasi e indicarne il tipo:
a. Maria ha telefonato a un’amica.
b. Di queste cose io e lei abbiamo parlato anche ieri.
c. Gianni ha chiesto a Luisa di comprare la torta.
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Esercitazioni di Linguistica Generale a.a. 2019/ 9 DICEMBRE 2019 IV. SINTASSI (parte III) V. SEMANTICA 1 ) Indicare il tipo di costruzione messa in atto nelle seguenti frasi marcate e convertirle in frasi non marcate. a. Quella vetta l’ho scalata lo scorso anno b. Sei tu a dovergli delle scuse! c. Il Puente de la Mujer fu progettato da Santiago Calatrava d. Frida la conobbe bene, Tina Modotti

  1. Identificare le teste dei seguenti sintagmi: a. con tutti gli spettatori ammutoliti b. molto esuberante c. forse domani d. ogni operaio in ferie e. hai fame?
  2. Data la frase la pioggia ha allagato i campi , indicare che cosa rappresenta il segmento la pioggia : a. sul piano dell’analisi in costituenti immediati b. sul piano delle funzioni sintattiche c. sul piano dello schema valenziale del predicato d. sul piano dei ruoli semantici e. sul piano della struttura pragmatico-informativa
  3. Scomporre in sintagmi le seguenti frasi e indicarne il tipo: a. Maria ha telefonato a un’amica. b. Di queste cose io e lei abbiamo parlato anche ieri. c. Gianni ha chiesto a Luisa di comprare la torta.
  1. Analizzare le frasi subordinate presenti nei seguenti periodi: a. Non amo che si parli di lei in questo modo. b. A poche persone piacciono i lavori che richiedono un grande sforzo fisico. c. Hai visto il film di cui abbiamo parlato l’altra sera? d. Gli hanno chiesto se volesse prendere parte alle interviste, nonostante sia un ragazzo notoriamente timido. e. Fare sport mette il buon umore. f. Ciò che ha narrato non sembra vero.
  2. Associare ciascuna coppia di lessemi della lista A alla relazione semantica, tra quelle della lista B, che essa esemplifica, tenendo conto che due casi della lista A sono associabili allo stesso elemento della lista B e che un elemento della lista B non è associabile ad alcuna coppia della lista A. A B (1) fratello/parente (i) antonimia (2) prendere/pigliare (ii) complementarità (3) forte/debole (iii) meronimia (4) stallone/cavallo (iv) solidarietà semantica (5) efficiente/inefficiente (v) sinonimia (6) elefante/barrire (vi) iponimia III. MORFOLOGIA
  3. Scomporre in morfemi: a. internazionalizzazione b. autogestito c. capireparto II. FONETICA E FONOLOGIA
  4. Eseguire la trascrizione fonetica delle parole: a. infezione ; b. scegliere ; c. disgiunto ; d. aiuti.